《给孩子一个完美的画面，等于给了孩子一个完美的人生》可能是您在寻找幼儿园教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
应彩云老师在讲关于绘本教学的价值时，说到：给孩子一个完美的画面，就等于给了孩子一个完美的人生。因为这些画面将成为孩子对世界的全部认识，当孩子以后遇事脑海中将会呈现这些美丽的表象。可想而知，美丽的画面的重要性！哪怕遇到麻烦，他们也一定会以积极的态度面对，相信事物是美好的！然后，我就在深深地反思：那么我们作为一线的老师，能为孩子创造那些完美的画面呢？
一、物质环境
1、美丽的大环境。尽量为孩子创造美丽、整洁的教室环境，生动的主题墙、色彩斑斓的挂饰、形象的操作材料等，为孩子提供一个美丽的活动场所。
2、充分的教学准备。给孩子美丽的示范画、生动形象的教具。很多时候，我们总是敷衍了事，其实这些都不可忽视。
二、心理环境
1、教态。每次公开课，我们总会评价某个老师教态亲切，可是日常教学活动中，我们试问自己是否真的像公开课一样的认真“演出”，给孩子一个美丽的人物形象呢？
2、言行举止。人们总是说身教重于言传，在这里可以理解为人格魅力的传播！因为，我们一日活动都和孩子在一起，不单单教学活动，很多生活习惯和细节都在里面！如果我们展现的都是完美的（当然人无完人，尽量吧），那么孩子怎么可能会有坏习惯，因为这些他们都不曾有表象，又怎么会呢？例如，孩子从未听到过脏话，他又怎么习得脏话！
这些未免有点过高要求，但是我想如若能时常这样提醒自己，一定能做得更好些~~
