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3月15日至3与16日，浙江省第二届校本教研工作研讨会暨第二批校本教研示范学校表彰会议在历史悠久、文人辈出的水乡古镇绍兴召开。会场安排在古色故乡的龙山会议中心，来自全省166所学校，300多位校长、老师参加了会议。根据会议的要求，我和张校长参加了本次研讨会暨表彰大会。本次会议时间紧凑，内容丰富，任务重要。会议表彰了获得省第一批校本教研示范中小学50所，第二批校本教研示范中小学90所，首批园本教研示范幼儿园26所。全省共有166所中学、小学、幼儿园获得次项殊荣，我校是其中的一所。
表彰结束后，省课改办主任、省教研室主任刘宝剑作了重要讲话。他不仅阐述了实施校本教研的重要性，更重要的是还向与会领导提出了关于开展校本教研的十分重要的要求，进一步提高了与会领导的认识。
大会还安排了绍兴鲁迅小学等6所示范学校进行了大会交流。六所学校在校本教研上丰富的内容、可操作性的方法、具有实效的形式令全体与会人员受益匪浅。第二天还分了5个小组进行了交流，在小组交流上，有更多的学校谈了自己的想法、做法与成效。
本次会议还有一个更重要的任务，就是要求各示范校在不断提高自己学校校本教研的实效、有力促进教师专业成长的同时，带动和引领周边的学校，尤其是农村薄弱学校的教师校本教研工作。反思我校目前的校本教研工作，还有许多值得思考的地方：新课程改革实施来教师校本教研开展至今天，将如何根据教师现状做出调整？如何使学校的校本教研更有实效性，让各个不同层次的教师都有长足的发展？如何激发教师在校本教研活动中的积极性，激活他们的内驱力？如何更好地发挥示范学校的作用？……都是我们下一步要做的。
荣誉与责任同在！收获与任务共存！
