⒎会比较熟练地玩幼儿园中的各种不同的小型或大型的运动器械,掌握玩器械的多种玩法,并能和同伴合作玩游戏。
⒏养成良好的整理体育运动器械的习惯。
三、具体措施:
(一)充分利用幼儿园所开设的开放式运动区域。每天的晨间锻炼时间,请幼儿自主选择自己喜欢的运动区域。教师加强对幼儿进行运动能力的指导。鼓励幼儿每天选择不同的运动区域,发展各种运动能力。
(二)制定合理的体育活动计划和内容,在内容的制定上涵盖不同运动技能,包括:走、跑、跳、平衡、投掷、球类、攀登等方面的内容。严格按照计划来进行体育方面的集体活动。
(三)在幼儿运动的过程中,教师进行个案跟踪和观察记录,将幼儿的各项运动能力进行评价,针对幼儿的不同运动水平,加强运动能力的个别指导。
(四)利用集体活动,多组织一些体育方面的小型比赛活动,增强大班幼儿的体育竞争意识。
(五)引导家长在家和孩子一起进行某一项目的体育运动活动,培养幼儿对锻炼活动的兴趣。在锻炼的过程中,建议家长采用循序渐进的原则,对幼儿多加强鼓励,运动的练习一定要每天坚持。
(六)开展一些远足和参观等活动,提高幼儿徒步走的坚持性。
(七)在体育运动中加强安全方面的教育和活动常规的教育,提高幼儿的安全意识。
(八)多组织幼儿进行户外的散步活动,比如:饭后的散步,多进行日光浴。增强幼儿的抗病能力。