《师说心语：不要让爱心失落》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
不要让爱心失落，让爱洒向每个孩子的心灵深处，这是每个教师应尽的职责！每一个孩子，无论是男孩还是女孩、无论是漂亮的还是丑的、无论是内向的还是活泼的……每个孩子都是纯洁的、可爱的，老师应该给孩子以真挚的、平等的爱。因为那是每个孩子被爱的权利。
小泽是我们班一个非常调皮的孩子，总是惹事，我经常跟他讲道理、劝说、批评，却一直不见成效，渐渐地我不怎么喜欢他了。
为了让孩子能把队排的更整齐，我便选了一个“班长”，每次都在队伍的前面做排头。有一天站队时，小泽突然跑到我面前说：“老师，今天你让我来做一次排头吧？”“为什么想当排头？”“可以拉着老师的手，和老师说悄悄话呀！”他的话使我一怔，就是因为拉一下老师的手，和老师说话，所以就想当排头。我突然意识到了自己的错误，平日里只看到孩子的调皮，却忽略了孩子的感受、忽略了孩子渴望得到老师关爱的情感，我怀着深深地内疚紧紧拉住了他的手，悄悄的跟孩子说：“以后听老师的话，老师会让你天天做排头。”这时我看到了孩子甜甜的满足的笑。
这时候，孩子们也都争着想当排头。“王老师，我也想当排头。”“王老师，我也想拉你的手。”“王老师，我也想……”看着孩子们一双双充满渴望的眼睛，我高兴的笑了，并且答应他们每个人都能当排头，每人每天轮流当班长。每次站队前，我会让孩子们吧小手伸出来，走到孩子身边，握一下他们的小手，亲切的在他们的耳边说一声，你的小手真干净、你的小手真热乎、你的小手真香等等，这样孩子们就不会再抢排头了。
为了能够做排头，小泽变的更加懂事，而且还乐意去帮助别人。其他孩子在平时不管做什么事情也变的更加积极，可爱。
一个好的教育家，应该是半个心理学家。此时，我对这句话有了深刻的理解。每个孩子都渴望到老师的关爱，都希望引起老师的注意。所以，我告诫自己不要让爱心失落，要用加倍的爱去滋润一颗被我忽略的心。做为一个教育者，应尽到做“老师”的责任，寻常生活中有丰富的教育内涵，我更要去努力的学习。
走进每个孩子的内心世界，去了解他们、认识他们、关爱他们。尊重每个孩子被爱的权利，把爱平等的给予每一个孩子——这才是教师应有的博爱。
羊口中心幼儿园 吴洪英王伟
