《伸出手,让阳光继续明媚》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
冬天的步伐越来越近了,孩子们的手是越缩越深了。在较冷的一天,晨间锻炼时,不难发现部分孩子们的手是看不见的。让他们去拿体育玩具,都是磨磨蹭蹭的,不愿意把自己好不容易捂暖的手伸向那些冰冷的玩具。不过,我是能体会那样的感觉的。可是,我也明白一动不动站在操场上,反而会更冷,只有让身体动起来了,运动锻炼了,小手就会暖和了,身体也会更健康。作为老师,那就必须以身示范,我伸出双手,在无数双小眼睛的注视下,拿起皮球,笑着说说让我们的双手伸出来晒一晒太阳,让太阳公公的阳光拥抱下自己,后再讲讲今天我们可以来进行怎样的新玩法。的确,这样的做法要比简简单单讲一句“来,把小手伸出来,我们一起动一动”等之类的话要有效的多。孩子们对直观的事物是具有模仿能力的,而对于教师的语言指导,他们可能会左耳进右耳出。在大部分孩子愿意将双手伸出来后,可还是会瞧见少数幼儿的小手还在隐身状态,这就需要老师耐心地磨合了。最好能做到让每个幼儿都能伸出双手,动一动,跳一跳,跑一跑,让小手迎向朝阳,让小小的身体在阳光中健康地成长,让阳光继续明媚。