《誉誉的这次搭建中非常积极、投入》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
双周周五的下午，是我们大（4）班孩子们最开心的时间。为什么呢？因为我们又要和积木做朋友了。每次的这个时间，是孩子们的建构室活动，孩子们可以尽情地展露手脚，在这里搭建自己的梦想，搭建生活中的各种事物、景象。这次我们搭建的主题是“气象台”，孩子们尝试用各种积木拼搭，然后在集体面前大胆介绍自己的作品，分享建构经验。誉誉问：“老师，气象台是干什么用的？”
曦曦：“我知道，是和天气有关的。”
T:“气象台是监测天气的，气象台里的主持人还会进行天气预报的播报。”
誉誉：“我要搭一个非常漂亮的气象台，我站在里面播报天气。”
T：“好的，老师期待你的表现哦！”
其他孩子也迫不及待地分头开工了呢！
过了一会，誉誉和昊昊大声地叫嚷起来：“我们搭好啦，快来看呀。”走过去一看，誉誉已经站在自己搭建的“气象台”里。“大家好，我是天气预报员。”说着说着，自己捂起嘴吧呵呵呵地笑个不停。“老师，你看我们的气象台漂亮吗？是彩色的。”“很不错哦，如果能再搭个电视屏幕，搭个话筒，那就更好啦！”听了我的话，誉誉赶紧又和同伴搭起来。
没过多久，誉誉手里抱了个搭建的东西，“老师，看我抱着吉他来播报天气。”
虽然孩子们对气象台没有什么多的生活经验，但是这远远不会消减孩子们搭建的兴趣和积极性。从誉誉的这次搭建表现来看，她非常有自己的想法，搭建中非常积极、投入，只要相信孩子，他们就会给你创造很多惊喜哦！
