《赏识之言即为幼儿所好》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
叙事:早上,宝宝带来了奶奶特地给他准备的早餐:紫薯糕、酸奶和牛奶。我知道他喜欢吃紫薯糕,便对他说:“紫薯糕可营养了,吃了会让你身体棒棒的!”“只要是营养的食物,陈老师也很喜欢”;“我也喜欢,我现在就要吃营养的食物了,你看!”三言两语的赏识之词,很有效果的激发了他对紫薯糕的兴趣和食欲,宝宝很开心的用完所有的餐点,而且用餐期间一步都没离开座位。评析:
赏识之言不是表扬加鼓励。是赏识幼儿的行为结果,以强化幼儿的行为,是赏识幼儿的行为过程,以激发幼儿的兴趣和动机。适当语言提醒,增强幼儿的心理体验,纠正幼儿的不良行为。人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱。每个幼儿都是为得到赏识而来到人世间,赏识之言的教育特点注重孩子的优点和长处,发现并表扬,逐步形成燎原之势,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。