《叠衣服活动、拼图》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
叠衣服活动，随着秋季的的来临，孩子们穿的衣服多了起来，孩子们午睡时也开始要脱外套了。每天中午，吃完饭散步回到午睡室，上完厕所，孩子们就快速地爬上属于自己的小床，开始脱起了衣服。不一会儿，衣服都脱下来了，但是仔细一看，衣服是东一件西一件的，有的扔在床头，有的扔在床尾，有的全堆在一起，甚至扔在地上……所以这几天我们开始引导孩子们学习叠衣服、叠裤子。目的是引导幼儿学习折叠衣服的基本方法，并养成良好的生活习惯。由于我们班的孩子是刚刚入园的小班的孩子，所以在引导孩子们叠衣服裤子之前我先创设了一个情景，这样孩子们对于这项活动才能够产生更浓厚的兴趣。然后在示范叠衣服时一边叠衣服一遍念儿歌加深孩子们的印象，儿歌简单易懂，朗朗上口，孩子们边念儿歌边操作，更便于孩子们记忆。示范完后就是孩子们自己动手操作的环节了，虽然在引导孩子们学习叠衣服时运用了不少的措施来引导和孩子们，但真到了要孩子们自己动手的环节，还是有不少的孩子无从下手。
这说明叠衣服这一活动并不是一次活动孩子们就能够一下子学会的还是要在以后孩子们午睡前动手操作时再加以引导，多次动手操作后孩子们就慢慢的会学会的。
拼图
又到了区域活动的时间了，今天妮妮搬着凳子来到了生活区，她在生活区里拿了一份拼图来到位置上坐好后准备开始拼拼图，可是刚开始拼她就遇到了问题，由于拼图是拼好了放进拼版里的，所以在拼之前她需要先把拼图从拼版里拿下来打乱顺序再拼，可是她尝试了很多次还是没有把拼图拿下来，于是她着急的大叫起来：“老师。”“怎么了？”我问道，听了我的话妮妮焦急的说：“我拿不下来。”听了她的话我并没有急着帮她解决问题，而是转头问也在生活区里拼拼图的几个小朋友：“你们谁有办法帮帮她呀？”这是时候也在玩拼图的菡菡抬头说：“我有办法，刚才我也是这样做的。”说着她走到了妮妮身边拿起了妮妮手里的那副拼版竖着在桌子上敲了几下，只见随着她敲击的动作，拼版上的拼图就噼里啪啦的掉了下来。妮妮见到拼图拿下来高兴极了，兴奋的说：“谢谢你。”说完高兴地拿着刚拿下来的拼图拼了起来。
