《都去玩大型玩具了》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这个月我们大班的活动场所在后操场,其中两周我们的场地就是大型玩具周围,玩的器械加上大型玩具总共才五样,没有什么选择的余地。当时第一个想法就是,小朋友肯定都去玩大型玩具了,其他器械可能根本没有人玩了。于是,我就想怎样才能让孩子们对其他的器械也产生一样的兴趣,不至于让他们受到“冷落”。
其实,这些材料都是可以相互结合的,比如说报纸球,我一开始拿到还在想,这个报纸球小朋友从小班就开始在玩了,现在大班了,对于投报纸球根本没兴趣了。于是,我假设了一个场景,把报纸球当成炸弹,把大型玩具当成敌人的城堡,孩子们要保护自己,从各个角落去炸毁这个城堡和城堡里的敌人,并且救出你的伙伴。一下子,孩子们的兴趣完全被调动起来了,大家你拿一个,我拿一个,纷纷准备开始营救活动。
其实这些器械的玩法还是那样,但是如果老师给他设置了这么一个情境的话,孩子们的兴趣自然而然就调动起来了,他们在玩的当中也在不断的练习投掷的动作,但这比起机械的练习,更能调动孩子的兴趣。