《需要让孩子有得说》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
每天晨间点名时间孩子都似叽叽喳喳的小鸟闹哄哄,原因是什么?无可厚非,那是因为孩子对单纯的点名喊“到”感觉到了枯燥,面对这样的问题我们需要解决!一个早晨喊“到”时间又到了,我照常拿出点名表,有的孩子也交头接耳的讲着悄悄话,当喊到嘉琪名字的时候,孩子表示出一愣一愣的,因为他不确定喊的是不是自己,此刻我正用严厉的眼神看着他......我也需要反思为什么会有孩子表现出这样的状态?用什么方式就能改变这样的状态?
用不同的方式点名!我可以试一试!于是对小朋友提出要求。我提出今天的点到方式是说出一只小动物!小朋友之间不可以有重复的动物出现!继续点名,现在的孩子们高度集中....敏明:小猫!湘湘:小刺猬!恺恺:调皮的小猴子......很安静,都在认真的想自己的小动物!中间有小朋友会重复,那他就得被接受站着想,这样更激发孩子们用心听的同时还得思考,对于那些点名结束还没想到小动物的小朋友就得最后一个吃点心啦!这个方法孩子们很喜欢,提出明天点名可以说一说“植物”,后天可以说一说“学习用品”.......!
愉快的点名结束啦!选择点名内容也很重要,需要让孩子有得说,内容广,不仅发展了孩子的语言还让孩子认真倾听并思考!现在孩子们爱上了点名,想说,我也爱上了!