《抓住一抹童真》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
和孩子们相处中，我发现孩子们的世界是天真的、丰富多彩的，同样的事情在不同的孩子眼里总是充满美妙的想象。今天一个孩子问我：“老师，老鼠会进化成恐龙吗？”我一时间不知该说真话，还是帮他完善美丽的想法。最后，我还是告诉他“不会”。
每每有人拿了黄牌子，都会受到身边孩子的指责你怎么又给我们班扣分啦?你跟你妈妈说让她给你剪了啊？这一天晨间栏里一块醒目的黄牌子和小朋友捉起了迷藏，黄牌子插在了16号的位置，可人家16说了我拿的是红色的还有凭有据的我是跟谁谁谁一起拿来的 另一个孩子举证了我早上来的时候看见黄牌子是在20号的位置上的？就这样一推一的最后都没拿黄牌子。 怎么办？第一招：坦白从宽 不管是谁拿了黄牌子你现在勇于承认错误我们大家就原谅你。中间休息2分钟让其主动出来单独认错，重复以上这一句话，5遍之后没有效果。放弃 第二招：万能的老师 老
一、 结果为什么不一样 ？ 侯镇春晖幼儿园 李秀霞 今天，在上活动课《动物园的新成员》的时候，有两个孩子因为意见不一致而吵起来了。李靖宇说狮子是从左开始数的第三个，而国道远则认为是从右开始数的第四个。本来他们是隔开了一个桌子，为此两人开始争吵起来，而且站起来凑到一起。其它的小朋友就开始议论纷纷了，都忙活着帮助他们解决问题，他们提议直接来问我。以前，孩子们遇到解决不了的问题就马上找老师，而我一般也会直接告诉孩子答案。今天，我想让他们自己来解决。于是我一步一步的引导孩子，首先让孩子先想想老师问的问题是什么？再
这周的龙狮馆要制作报纸龙，我投放报纸、即时贴、彩纸等，孩子们一下子被色彩丰富的新材料给吸引了，我还在展示区里放了一条制作完成的报纸龙。孩子们看到这条龙一下子兴奋起来，个个跃跃欲试。我没有告诉幼儿这报纸龙狮如何制作的，而是请他们自己先去观察，然后和好朋友一起合作完成。活动开始了，通过协商后，几名幼儿先做了分工，文文负责卷报纸，杰杰负责粘，迦迦负责最后的收尾工作装饰。过了一会儿，问题发生了。 用报纸怎么才能卷出神龙弯曲的造型呢？文文有疑问了。 用手弯出龙的造型不行吗？试一试吧。他们开始尝试，但发现并不能将造型
离开幼儿园，跨入小学的大门，是每个孩子人生中的一个重大的转折。为了让大班幼儿进入小学后能够适应一年级的学习和生活,今天下午，我园的彭美英老师在多功能厅为全体大班家长作了名为《好习惯让孩子终身受益》的讲座，这也是大班教研组幼小衔接系列活动之一。 彭老师是一位有着三十多年教龄的优秀幼儿教师，曾担任平湖幼儿教育的教研员。彭老师从习惯养成的角度来与家长们探讨怎样做好幼小衔接工作，她结合一个个真实的事例，与大家分享了自己积累多年的幼教经验和成功的教子经验，令人信服。她告诉家长，在培养孩子良好的行为习惯、生活习惯、学
午后，我准备带孩子们到户外散步，开始排队的时候，天宇不知什么时候站在了我的身边，还不好意思的拉住了我的手：我想和你手拉手的走！他的举动有些可爱，但排队的规则一直是两路纵队，两个小朋友手拉手跟着走的，为保持原有的秩序，我还是请他回到了队伍的最后面（因为他在班级里算是身高较高的）。 出发后的不一会儿，我拉着第一对小朋友前面走的时候，听到有孩子在争吵，我寻声走去，韦一就告状说：李天宇不和我手拉手！就是不想和你拉，我想和老师拉手。一旁的天宇争辩。还没有等我开口，天宇冲我笑着说：我喜欢杨老师，我长大了要嫁给你！这一
首届陶园之春活动内容丰富，长卷现场画活动，我一直很感兴趣，活动前多次和教研组长们商量活动的形式，并为她们做好长卷画的布料及标题的准备工作。每一个年级组都非常的有创意，显现着各自的特色：小班的孩子们用自己的小手印画出奥运五环我与奥运手拉手；中班的孩子们拿起手中的画笔画出了各项奥运运动项目的简笔画精彩奥运；大班的孩子用手中的画笔描绘出了孩子、大人迎接奥运的喜悦，参与奥运的激情我为奥运加加油。每一个环节都倾注着老师和孩子们的心血，一直期待着这个活动，脑海着也一直想象着那天可能出现的场面，可惜那天当场作画的活动我
周一升国旗仪式正进行中，《国歌》音乐刚停，《感恩的心》音乐响起，全体老师和幼儿面向国旗做起了手语动作，老师个个投入，孩子人人认真，虽然动作还不够整齐划一，但此情此景着实令我感动不已。我们的老师们为了能很好得开展礼仪课题研究，想尽办法，为了能提高孩子的素质，费尽心机正感慨时二个画面在我眼前浮现。 画面一：在庆祝国庆娃娃颂祖国暨我园的礼仪节开幕式中，甜甜班的全体小朋友扮成了公共汽车上的乘客，在《让座》的音乐声中，孩子们一个一个把座位让给了老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、孕妇、盲人等，纯真的表演、礼貌的让座赢来了阵
责任，这个词语对我们大家来说都应该不太陌生，因为我们每个人都肩负着责任。一出生就肩负着长大的责任；上学时肩负着读好书的责任；结婚后肩负着传宗接代的责任；有了孩子后就肩负着养育的责任 现在，我作为一名教师，我想我肩负的责任就更加重大了。因为我所肩负的是好几十个家长的期望及信任。而且，我从事的还是幼儿园的教师工作，可以说是孩子的启蒙教师，我们肩负着为孩子打好奠基石的责任。 当我刚刚踏上工作岗位的时候，看着眼前一张张可爱的小脸，听着孩子们一声声甜甜的叫唤：顾老师我顿时觉得自己好幸福。我一直以来都喜欢孩子，我喜欢