地摊式种子拼贴活动反思

栏目:幼儿园大班教学反思
时间:2015-06-11 16:36:45

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在亲自然餐后活动中我们开展了一系列的活动,如拾落叶、赏菊、种植等活动,孩子们都乐在其中。在近阶段我又根据行事历上安排的内容,让孩子们进行了地摊式的种子拼贴活动。
种子是孩子们较熟悉的,如圆溜溜的黄豆、又黑又细的芝麻、大而扁的豇豆、红艳艳的赤豆等。这些琳琅满目、颜色各异的种子汇集在一起,就已给孩子们带来了欢喜。
第一次地摊式活动是在让孩子们猜一猜怎样与种子互动中导入的,当来到阳光明媚的户外,孩子们一眼就看到了塑胶场地上早已为他们准备好的拼贴材料时,孩子们都高兴地叫了起来。活动中,我放手让他们进行自由选伴自由拼贴,在这种宽松又自在的前提下,孩子们开始与豆子们互动起来,他们都小心翼翼地抓起会滚动的豆子进行创意组合。虽然第一次的拼贴活动看上去没那么完美,但能让你看懂拼的是什么。在初次拼贴中孩子们尝到了用种子拼贴的别样感受,还发现了他们对种子拼贴的喜爱之情。
第二次活动还是选择在户外进行,这次,我在材料上又进行添置,如种类、数量上都增添了许多,使得孩子们有充分选择的余地。
在这一次的活动中,孩子们有了初浅的种子拼贴经验,具体表现在拼贴动作上、组合上都有了明显的长进。如:梓怡小朋友用她灵巧的小手拼了一朵美丽的小花,世聪小朋友拼了一辆小车子,轩轩小朋友拼了一棵小树。活动中孩子们看到自己亲手创作的作品时,成功感、自豪感油然而生,小脸蛋上洒满快乐。他们互相让同伴过来欣赏自己的作品,在互相欣赏中学会了分享。
新《指南》明确指出:要尊重幼儿、满足他们的心理需求,为他们创设有利发展的平台。所以,为了继续满足他们对种子拼贴的喜好,我打算在下一次的活动中提高一定的难度,让他们在纸上进行种子拼贴活动,而且想把他们的作品陈列出来,让他们在亲自然餐后活动中随时观察欣赏,感受种子拼贴所带来的美感。
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