《户外晨间活动自主游戏观察》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
上周五户外晨间活动中,我带孩子们来到操场上,孩子们自主选择了自己喜爱的器械,与同伴们开始了快乐的晨间活动。许多小朋友选择了半月摇这个器械,但是半月摇的器械数目并不是很多,有些孩子特别想玩可坐在半月摇上的小朋友又不愿意让座,这时我就出面提醒道:“你的好朋友也想玩,你们愿不愿意邀请一个小朋友和你一起玩这个半月摇呢?”说完就有小朋友上来拉了一个小朋友的手,说:“紫依,我跟你一起玩。”其他小朋友也三三两两地结对玩了起来。朱卓淏与王皓也是其中的两个好朋友,他们两一起坐在半月摇上,摇了会,王皓好像觉得没意思了,就转身离开去玩别的了,剩下朱卓淏一人。这时,边上的小朋友也有的换了玩法,李艺晟、金奕帆、张嘉皓还有王子豪将半月摇翻个转扣在地上,他们说这是“山洞”。几个人轮流钻来钻去,我看到他们恰好放在场地上的“毛毛虫”旁边,就问他们:“看,这里有个毛毛虫,山洞和毛毛虫连起来,变成一个长长的山洞?”他们接受了这个建议,迅速将山洞搬到了“毛毛虫”边上,开始了钻山洞的游戏。观察了一会,我发现半月摇做的“山洞”其实有些摇晃,我便说:“这个山洞看起来不太牢固呀。”费张娴和朱依婷说:“那我门来扶着,待会轮流玩。”之后他们商量了会,决定没轮到的人就负责扶着山洞,玩得很开心。
回到朱卓淏这,朱卓淏小朋友也想出了一个新的玩法,他也将半月摇倒扣在地上,但他说他们的是滑滑梯。他还示范着坐到中间滑下来,这时有新的伙伴加入了进来,将自己的半月摇也推了过来,滑滑梯变宽了,朱卓淏很高兴地说:“耶,这个好好玩,谁要来啊。”但是只有刚加入的伙伴刘禹曦,他们两人轮流跨到半月摇上,滑下来。滑滑梯也不是很稳,考虑到安全隐患,我提醒说:“你们的滑滑梯有些摇晃,一人玩的时候另一个帮他们扶一下如何?”他们两接受了这个提议。
分析与反思:
半月摇是孩子们很喜欢的器械之一,孩子们喜欢摇来摇去的感觉。但一如既往地摇晃,有些幼儿就失去了兴趣。在今天的观察中,我发现孩子们在自主游戏时其实可以做到自己来做主的。怎么说呢?例如记录中朱卓淏这个小朋友,同伴的离去并没有让他们感到沮丧,相反,他主动创新,增加玩法,成功地又吸引到了好朋友的加入。还有四个小朋友钻山洞的想法也很不错,半月摇的体积较大,压下来是有一定危险的,考虑到这点,我主动提出了我发现的问题,费张娴和朱依婷两个小朋友立马上前扶住,自告奋勇的态度也感染了其他参与的同伴。可以说孩子们在自主游戏时已经体现出了靠自己来发现问题,自己来解决问题的能力,这不正好体现了自主游戏的精神吗?
孩子们在自主游戏时,我较少干涉,不会去要求孩子们怎么摆放或是因为半月摇的体积而不准幼儿倒扣半月摇,相反,我觉得孩子们能够自己创造新的玩法,自己制定规则是一件让我很满意的事情。教师在观察中要注意到一些存在的安全隐患,适当时候提醒幼儿,先让他们自己来试着解决问题,保护自己。教师要在孩子们出现困难无法解决时出现,适当地提醒和提示,幼儿领悟了就会试着自己做出决定。在以后的游戏中也能更好地保护自己。