《户外建构学习故事：跨海双层立交桥》可能是您在寻找幼儿园大班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察对象：叶田野，观察时间：2016年12月23日，观察地点：大一班户外建构，观察撰写者：刘梦圆，田野十分喜欢大型建构游戏，在每次新的搭建活动中总能迸发出新的想法和主意。今天的户外建构游戏开始了，只见你叫来蔡有轩、李仕涵、黎怡涵等人，你们俩俩搭肩围抱着似乎进行了一番商量。你跑向了放置长木条的大箱子，而他们则奔着抱回来粗大的木块。你指挥者他们应该把粗木块放在什么位置，然后将自己手中的木条架在两个木块之间。你们摆放的木块歪歪扭扭，一点儿也看不出你今天搭建的是什么样的楼房。接着你们一起运输木条，轩轩在下面扶着木块，田野在上面小心翼翼的把一块一块摆放上去。如果木块距离太短了，你就抱起它向远处移动，如果距离太远了，你就叫涵涵一起帮帮挪一挪。当其小组的建筑楼房快要搭建完毕的时候，你们的工程还没有成型。你开始着急了，问其他每小组借来了一个人。不一会儿，一个宏伟的建筑伫立在我们眼前了！是一座纵横交错跨海双层的立交桥！复杂交错的路线让人眼花缭乱！远远的看过去，你设计的大桥贯穿了所有的建筑，每幢建筑都奇妙的联系在一起！“哈哈哈！我们可以相互串门啦！”轩轩说。“对啊！我们可以开着车到处去旅游啦！很方便了”田野说。你邀请小朋友们一起来参观，大家拿着小汽车、小火车驰骋在“跨海双层立交桥”！
在这里我看到发生什么样的学习？
今天老师在户外大型建构活动中，发现田野能聚集起朋友一同协商，同时还能发挥指挥领导能力，为大家分工，同时还很有默契的合作着。交错相通的“跨海双层立交桥”一定是田野生活的经验积累。你执着坚持的建造大桥，还主动去请求他人的帮助，在更多人的支持下，你的工程完成了，可见团结的力量很大哦 ！
下一步学习的机会和可能性
将田野的大型工程作品“跨海双层立交桥”拍照展示出来，在集体前分享交流“桥式架构”，以及创作的来源想法，鼓励其他幼儿关注生活，感受立交桥给人类带来的便捷。鼓励田野将自己对生活的观察、自己的生活经验分享给更多的小朋友们，引领小伙伴们一同关注自身周围的生活，能为生活创造更多的奇思妙想。
