《表演区小超市学习故事》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察者：单小云，区域活动时，你来到小超市，你对玥玥说：“今天你来做营业员，我来当顾客好了” 。你走进超市里面，转了一圈，最后拿了一瓶牛奶，来到收银台，问：“营业员，这瓶牛奶多少钱啊？”营业员告诉你2元钱，你便拿了一个2元的硬币，给了营业员。拿了牛奶后，你自言自语的说：“我再买一瓶奶茶吧！”于是你又去拿了一瓶奶茶，问了价钱后，拿了2元钱买了一瓶奶茶，并对玥玥说：“我今天在你这里一共买了4元钱的东西。”接着你先来到表演区，给表演区的演员送上了奶茶，又来到了娃娃家，“你家的宝宝喜欢喝牛奶吗？”当得知宝宝喜欢喝牛奶时，你打开牛奶，喂宝宝喝起来！
这个故事告诉我们什么样的学习可能在发生
在这次的区域活动中，你能主动分配角色，说明你有了一定的分工合作的经验，在接下来的游戏中，你买东西，还算出了自己总共花费的钱，老师发现你已经有了一定的购物经验，另外你的计算能力在小超市的活动中也得到了锻炼。最后你能把自己买到了东西分给表演区的演员，说明你也是一个充满爱心的孩子！
下一步学习的机会和可能性
你有了一定的购物经验和计算能力，下次还可以尝试着几样东西一起买，算算总数，再一起付给营业员，这样可以节省我们的购物时间哦！你愿意把自己的东西分享给别的小朋友，相信你的爱心分享一定会感染到更多的小朋友的！也希望你能把这份爱心传递下去！
