《观察记录表——自己动手系裤子》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
背景描述： 随着天气越来越冷，小朋友们还不会自己系裤子，都还需要老师帮忙，王骏翰小朋友一开始也不会系，但是最近发现他裤子已经系得很好了。时间段
观察情况描述
晨间活动结束上厕所
刚结束晨间活动，小朋友们回到教室后都去小便，有的小朋友小完便后就直接拉上裤子，跑到老师那里来整理，有的小朋友稍微塞了一下，感觉差不多了，就只有王骏翰小朋友，很认真的在那里系裤子，虽然最后就塞了前面一点点，还把外套塞进去了。
区域活动结束上厕所
上完厕所，这次王骏翰小朋友也跟上次一样很认真的整理着衣服，这一次经过早上老师在帮他整理时的指点，知道先拉棉毛裤，然后把自己的衣服一件件拉下来，最后再把外裤拉上来。这一次没有把外套系进去，而且前面部分都塞进去了。
午睡起床时间
午睡结束，小朋友们都起床了，王骏翰起床后，先拿起了裤子穿了起来，这一次因为午睡脱去了外套和毛衣，王骏翰很容易的就把衣服都塞进了裤子里面。
我的分析
冬天的衣服越穿越多，但是小班孩子动手能力比较弱，很多孩子都不会自己系裤子，因此，每次上完厕所后，我们都会要求孩子自己尝试动手整理，然后再到老师这里检查，给他相关的指导，慢慢的，让孩子在一次次的动手整理中，会系得越来越好，像王骏翰就已经能初步整理了，相信再经过一段时间，他就能够自己独立的系裤子了。
