《遵守相关的游戏规则》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
俊俊今天玩的是娃娃家,游戏开始了,俊俊快速的来到了娃娃家,开始整理娃娃家的东西,不一会儿,小龙也来到了娃娃家,拎着篮子到小菜场买了好多的菜,不一会儿,小顾客念念来到了娃娃家做客,俊俊和小龙都拿出好吃的来招待念念,俊俊和小龙两个人同时拿到了披萨,谁也不让谁,俊俊说:“我是爸爸,我要拿的。”小龙说:“我是爸爸。”说完两个人仍然抢来抢去,最后将披萨打翻了。游戏开始了,俊俊快速的来到了娃娃家,开始整理娃娃家的东西,说明俊俊对娃娃家的游戏比较感兴趣,等到小顾客念念来做客时,俊俊拿出各种好吃的来招待念念,说明俊俊乐于加入到群体活动中,喜欢个别人交往,俊俊和小龙两个人都想当娃娃家的爸爸,抢夺披萨谁也不让谁,说明俊俊和小龙和别人发生矛盾时不能解决。
俊俊能积极的参与到游戏中,喜欢和小朋友一起玩,熟悉游戏的玩法,在此基础上:
1.引导小龙和俊俊,遇到自己喜欢的游戏时不争抢玩具。
鼓励俊俊和别人同时想玩同一个玩具时,可以用石头剪刀布的方法解决,并遵守相关的游戏规则。