《区域学习故事：小小医生》可能是您在寻找幼儿园小班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察地点：小五班教室，观察者： 俞丹，区域时间到了，今天你选择在长颈鹿医院进行游戏，你先拿来一个盘子，盘子里面有一个听诊器，你问老师这个是什么啊？老师告诉你：“这个是医生用的听诊器，你有见过吗？”你想了一想说：“好像看到过，医生会把它放在前面听一听。”
一、设计意图：当今的孩子都是独生子女，家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转，特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加，无疑养成了大多数的孩子以自我为中心，认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的，他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀，更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。这是孩子情感的缺口。于是，结合主题，以为爷爷奶奶送礼物为情感线索，以我爱爷爷、奶奶为切入口，使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份礼物，从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感。 二、评价反思 活动中，利用了
一、教学评价：这是一个有趣的故事，通过分段欣赏，让孩子们理解内容。孩子们在活动中都能认真倾听，回答问题时各抒己见。理解故事实质内涵后，引导孩子了解和发现自我，认识到自己的长处，能很好地激发自信心。在最后的谈话环节中，我鼓励幼儿大胆地进行自我评价，并用欣赏的眼神和赞扬的语言给幼儿以充分的肯定和鼓励。最后我们一起大声喊出我，喜欢我自己。 对于个别性格较内向的幼儿也大胆鼓励他们积极发言，挖掘其优点，使其能自我欣赏，产生积极的情绪。 动听的故事、丰富的人物、富有意义的内容和漂亮的图片，让幼儿更加认真、用心地倾听、
可以说蛋是幼儿非常熟悉的一样东西，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。圆溜溜的蛋特别惹人喜爱，会滚、会转；薄薄的蛋壳一不小心，就会破碎；圆圆的蛋里还会孵出小鸡一只只蛋就是一个个秘密。1、为了探寻更多关于蛋的秘密，我们开展了科学活动《彩蛋在哪里》。本次活动，我采用了分组的教学形式，活动的目标是让孩子认识上下、里外等不同方位，并尝试运用方位词描述彩蛋的位置。 活动开始我以扮演小兔角色导入，并以小兔的口吻告诉小朋友，今天我带来了很多的蛋，并一一出示自制彩蛋的图片，请幼儿说说你们知道这些是什么蛋吗？孩子们有的说这
故事是幼儿最喜爱的一种文学形式.通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言。在教学前，我特地带着孩子们到户外去玩了一回轮胎。看着孩子们不断的滚着轮胎，还有的小朋友还进行了滚轮胎比赛，玩的很开心。也有部分女孩子没有男孩子玩的那么激烈，她们比较喜欢把轮胎放在地上，然后和自己的小伙伴一起坐在轮胎的中间，小脚翘翘很是快乐。看到孩子们活动的这些情景，我就知道他们喜欢这个活动。 活动之后，把孩子们带入课堂。《快乐轮胎》这个故事选用了一个废旧轮胎作为主要角色，可是一个废旧轮胎能带来什么快乐呢？孩子们在故事《快
今天，数学活动时我们进行了我会说的排序活动。让幼儿将6张卡片按照物体的某种特性分成两类，然后按照事物的因果或次序关系进行排序。 很多幼儿都能够按照时间发展顺序将它们进行排序，并能够编成一个简单的故事。可是总有那么几个孩子怎么都搞不清楚他们的先后顺序。为了给这些孩子提供更多的排序经验，我将这些卡片投入到了数学区，在区域活动时，指定让这几个孩子去操作。 在操作之前，我又将图片进行了简单的引导，过了一会儿，我来到7号宝宝身边，想看看他完成得怎么样了！可是见他还是错误的排序，正想发火，他开口了老师你看，这是鸡妈妈
之所以选择计算活动《好吃的水果》是源于在我们都尝试过《水果沙拉》这样一个教学活动，制作的过程孩子非常感兴趣，非常乐意参加到活动中，所以我就想能不能把这样的一个活动和数相结合起来，成为一个数学活动。 我把这个活动分为三个部分，第一部分是让孩子感知颜色，能区分颜色；第二部分是巩固对三以内数的复习；第三部分是学习颜色和实物数量的匹配。通过循序渐进的方法让孩子掌握数概念。 在教学的过程中，其实我是想让孩子多取几种水果的，然后引导孩子数自己手中水果的个数，但是可能由于我们的常规培养使孩子形成了一种概念人手一份，所以
走在行知路上，我们不断践行着陶行知先生的教育理念，其中，陶行知先生《四颗糖的故事》更是经典。故事里所蕴含的教育理念折射出的是一种高超的教育艺术，它所带给我们的启示深远而巨大。 在一生的成长之路上，难免会犯错。但是，在错误面前，我们以什么样的态度去面对，很多处理的方法带来的效果是截然不同的。学习《四颗糖的故事》，犯了错误、遇到困难的人都希望能遇上这样的老师；作为老师，都希望自己能通过这样的教育方法启发孩子，让孩子有所启示。 《四颗糖的故事》让我想到，我们在教育工作中处理问题时要有新思维，真正领略教育智慧。在
秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然契合。丰富多才的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。今天我和孩子们一同进入落叶世界，感受落叶飘落的啊给我们的无限遐想。 《会响的小路》是一个很优美的故事，这个故事给我们一个非常美丽的落叶世界，在这片金黄色的树叶中给人无限的意境。这个故事的优美意境把我深深的吸引了，仿佛让我也融入在其中。为了给幼儿创设下美好的意境，我们班的小朋友在课前就利用休息时间去小区的绿化地捡落叶，聆听树叶飘落的声音，感受自己在一片金黄色的树叶中跳舞，感受大自然的美。让幼儿深深地感受秋天带给我们