《创意区角,让孩子体验成功》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小班的孩子的动手能力有待于进一步的发展,对于一些可塑性很强材料,还很难把握,今天是他们的泥塑活动,但是很难塑成形状,我去询问他们还做什么,他们也说不出所以然,让他们自己塑造还有一些困难,但是可以根据提供的磨具,以及一些辅助材料,让幼儿参与到玩泥活动,并体会到成功的快乐,最近正在实施甜甜蜜蜜的主题,幼儿各种糖果产生了浓厚的兴趣,于是我向他们提出制作棒棒糖德建议,我为她们及时添加了需要的材料,并示范了一下,今天的幼儿有了老师的示范,活动兴趣高涨,纷纷表示要制作棒棒糖,结果幼儿塑造得非常成功,还进行,认识颜色、计数等活动,有了模具及辅材的帮助,幼儿制作轻松快乐,体会了成功的快乐。利用班级闲置的空间创设了大型建构区,柔软的地垫,大号的积木,相对封闭的小空间,可以让孩子尽情发挥想象,建房子是孩子白玩不厌的游戏,幼儿玩得非常开心,最后还知道幼儿整理好木块,非常有逻辑,他给小朋友分配任务,把一样形状的木块整理到一起,无形中养成幼儿整理的好习惯,及一些有关分类的概念。