《动手操作艺术活动——彩色花》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
昨天因为是临时代班，对教学内容还不是很了解，而安排的第二个活动——彩色花，这是一个需要幼儿自己动手操作的艺术活动。所以，在前一天我就与同是平行班的“茶也醉人”进行了交流。活动设计中需要宣纸，但园里库存没有宣纸，因此，我们想用其他东西代替试试，首先想到了纸巾。但一会“茶也醉人”告诉我，她已经试验过几次了，用一张、两张三张折叠起来都不行，纸巾吸水性太好了，打不开，而且容易碎掉。于是，又决定改用仓库里写毛笔字用的毛边纸，但她去试了以后又发现这种渗水性较差，起不了作用。最后，没办法，只能用宣纸了。因为这时已临近下班，所以，只能让“浓浓”第二天一早去买了。
昨天带班时，早操之前，“浓浓”就急匆匆地来到教室，递给我一叠已经裁好的宣纸。原来细心的她看到我们都在班里，为了不影响工作，她已经事先帮我们裁好了纸。一会儿，“茶也醉人”就过来告诉我，她的“试验”终于成功了，可以带孩子们一起玩了！
在活动时，我教孩子们将宣纸折好、用剪刀剪成花朵状，准备好了一些颜料让孩子们通过印染方式做出了一朵朵美丽的彩色花，孩子们也高兴地欢呼着，嚷着还要多做一些。
课前准备是任何一位老师在教学中不可缺少的一环，它是上好课的前提，课前准备是否充分，将严重影响着教学活动的质量和效率。这次的活动效果很好，孩子们玩得很开心，而且做出的彩色花也很漂亮，还可以用来装饰我们的环境。但如果课前没有这些老师的充分试验、准备，那么就不可能有这么好的效果。所以，我要感谢“茶也醉人”，感谢“浓浓”！
