《培养大班孩子良好的学习习惯至观重要》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
内容摘要：我国著名教育家叶圣陶曾经说过，教育就是培养习惯。用教育家的观点说，养成好的习惯，一辈子都受用不尽，像获得利息一样；要是有了坏习惯，就像一辈子有还不清的债务，总得为它付出代价。幼儿爱模仿，可塑性强，因此幼儿期是养成良好习惯最重要的时期，也是好习惯最容易形成的关键时期。一、俊俊档案
外地生，由于爸爸妈妈平时都忙于工作，因此孩子平时放学回家都和姐姐自己玩。平时在家爸爸做错事爸爸就会采用暴力，这也就是造成俊俊平时遇到问题不敢提出来，甚至会撒谎逃避。
二、我的思考
良好的行为学习习惯的养成并非一日之功，需要有一个循序渐进的过程。要使孩子养成良好的学习习惯，并不是轻而易举的，作为教师应在掌握学习习惯形成的过程与心理规律的基础上，做耐心细致的工作。
良好的行为学习习惯会影响到孩子一生的命运。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，教师要多鼓励孩子，肯定他们的成功，千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。
三、指导情况片段
片段一：绘画活动开始了，今天画的是“上学路上”，其他小朋友都在构思着自己的画，有的说上学路上有很多的树，有的说有很多的小店，有的说有菜场……但是发现俊俊小朋友拿着勾线笔在www.smtxjs.com桌布上乱涂乱画，我走过去问：“俊俊，你上学路上看到些什么呢？”他想了想没有回答我，继续在桌布上画着。我继续问：“俊俊，你想到的东西为什么不画在白纸上呢？”被我这么一问，他突然意识到了，就把勾线笔移到了白纸上，但还是不动笔画，而且笑嘻嘻的望着我，对我说：“我不会画。”
片段二：角色游戏开始了，大家纷纷选择了自己喜欢的角色开始扮演，俊俊小朋友选择了到“银行”扮演工作人员。大家都过来取钱，俊俊小朋友会一个一个的问：“你需要取多少钱？”“但是游戏进行到一半的时候，有的小朋友就过来告诉我：”俊俊来抢钱了。“我走过去一看，俊俊和亮亮手里拿着几张银行的钱，在争抢，谁也不肯松手，俊俊一边抢一边在嘟嘟囔囔的说着什么。我问俊俊：”为什么要抢别人的钱呢？”俊俊说：“因为银行里没钱了。”
分析：
俊俊小朋友的父母对孩子管束较严，但是缺少沟通。由于俊俊的父母都是个体经营者，由于工作比较忙，很少照顾他，更别说和他交流了。当孩子遇到事情时就将他暴打一顿，慢慢地使孩子内心产生紧张和压抑感，家庭是孩子成长最自然的生态环境，是他的第一个学校，没有良好的环境，孩子自然会有些反常。而这种情绪会给孩子造成不良影响。
策略：
大班幼儿已具有了一定的语言表达能力和判断力。调动孩子自身的力量去解决问题，不仅有助于问题的解决，而且也是对他们进行了一种综合能力的培养。可以设置“小记者”、“评论员”，组织一些热点话题的讨论活动，请小记者讲讲发生了什么事情、自己的想法，最后集众家之长，总结出一个令人信服的结果。
四、启示
良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要教师和家长耐心的指导和督促。面对大班的孩子，马上要毕业进入小学了，培养大班孩子良好的学习习惯至观重要，需要引起老师和家长的共同重视，家园共育，达成一致。良好的学习习惯，不仅能促进孩子的学习，而且会使他们终身受益。良好的学习习惯可以使少年儿童成为学习的主人，越学越高兴，越学越主动，这不但有助于当前的学习，而且对今后的学习工作也将发生影响，甚至受益终生。
五、尾声
俗话说：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关健时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起，从家长培养孩子良好的习惯开始，从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子开始。
