《剪纸案例分析——特别的小老鼠》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一次剪纸的内容是剪老鼠，安静的教室里只听见小朋友们喀嚓、喀嚓的剪纸声。正在这时，超超又拿着纸和剪刀走到我身边：“我不会，我不会剪。”我说：“你不是会剪的吗？大胆地剪，剪错没有关系的。”劝说了好一会，超超犹豫一会后又拿起剪刀剪起来，剪到老鼠胡子的时候，又停了下来：“老师，我不会剪了。”我说：“你就用老师教你的办法把胡子画得粗一点，然后再沿着胡子的轮廓剪。”在我的鼓励下，他慢慢用铅笔把老鼠的胡子加粗，然后，拿起小剪刀仔细得开始剪了，其实他剪得不怎么好，三根胡子还是剪掉了两根，但为了激发他的积极性，我还是表扬了他：“看，你不是自己会剪的嘛。” “老鼠胡子掉了。”超超差点哭出来了。“没关系，超超可以把老鼠的胡子再粘上去。”就这样，一只可爱又特别的小老鼠诞生了。分析：
剪老鼠头中，老鼠的胡子的确是一个难点，能力差的孩子容易把胡子剪得很粗很短或者一不小心把胡子剪断了。遇到这样的问题，教师基本上都注重孩子的能力差异，以鼓励孩子动手操作为主，并用赞赏的目光去赏识他们的作品，激发起他们的积极性。此外，我觉得也应该多与他们的家长沟通，与幼儿园教育保持一致，帮助他们提高剪纸技能，发展多方面的能力。特别是超超小朋友，鼓励他大胆、自主地剪，区域活动中，可以多对他进行个别指导，使他树立起自信心，和班里小朋友一同进步。
