《孩子纷纷为“拯救小树叶”出谋划策》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
王佳琦心情有点难过的说道：“啊呀，绿树叶死掉了啦。”她的一句“小树叶死掉了”使得很多小朋友的心情一下子失落了起来，张唐着问到：“有没有什么办法救救树叶啊？”听到这个问题后，我也好奇地问道：“小朋友们你们有什么办法救救小树叶吗？”孩子纷纷为“拯救小树叶”出谋划策。
商讨拯救方法：（形式：小组行动，家园合作，地点：自然角、户外、家中）
通过收集资料，孩子们了解到，绿色的落叶一般是由于风吹雨淋或其他非自然因素造成，而原本绿绿的叶子离开树之后就会慢慢枯萎。"你们有什么方法救救小树叶吗？"孩子们纷纷发表自己的看法，"我们可以把树叶种到泥里，"可以把树叶放到水里"，"可以把树叶贴回到树上"，"可以把树叶和其他的植物种在一起，让别的植物给树叶营养"……
制定行动方案：
9.19日 经过大家商讨，我们决定分三组行动，每组11人。认为把绿落叶种在土里或者放在水里可以救活的小朋友，把收集来的绿落叶放在自然角的实验区进行观察记录。认为把树叶贴回到树上可行的小朋友，把树叶贴到了户外的树上进行观察，认为把绿落叶带回家后放到冰箱里可以救活它的小朋友，可以在家里进行观察。
观察记录：
所用的树叶为9.20、9.21周末中两天收集的绿色香樟树落叶，教师搅匀后在分别分给三个小组，每一小组20片绿落叶，当所有的叶子都变成红色或者黄色时，该小组的拯救行动才算失败。自然角组与户外组的小朋友每天在幼儿园的时候进行记录，而家庭组的小朋友则由一位孩子专门负责，记录下每天那些分到的落叶的在冰箱里的情况，同时其他小朋友则在家中自行收集绿落叶并放入冰箱进行观察与记录。
实验结果：
经过为期一个月的观察记录，我们得到如下的结论
自然角里：在自然角中放在水里的落叶能够保持有绿色的时间最长，保存了两个星期才基本枯萎，而放在泥里和放在土里的落叶到第八天的时候就全都枯萎了。
户外：无论是贴回树上还是埋在树边的土里，一个星期的时间里树叶全都枯萎了。
家中：保存的效果较好，在冰箱保鲜层里的冷冻层里的树叶都保存一个半月还没有枯萎，但是把树叶拿出来后的第三天就全都枯萎了。
