《大班蚕宝宝养成记案例记录：白色的卵》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这个月初，我们班针对“树上有些什么？”这个问题，其中石越提到有蚕宝宝，我接着问道其他小朋友“你们见过蚕宝宝吗？”“你们又没养过蚕宝宝？”大部分幼儿都见过蚕宝宝，告诉我“白白的、长长的”蚕宝宝只有4个孩子告诉我以前在家里的时候养过。我突然想到，蚕宝宝饲养起来简单，生长周期较短，形态变化较大，和不让孩子们一同来饲养观察呢？与我问道：“大家想不想一起里养一些蚕宝宝。”孩子们带着渴望的眼神回答齐声回答道：“想。”于是我们班的“蚕宝宝养成记”就这样开始了我从其他老师取了一些蚕宝宝的卵，其中有一小部分已经有黑黑的幼虫出来。孩子们看到我们班的新客人之后显得非常兴奋，有的还拿起了放大镜专心地观察这些卵和幼虫，之后还仔细地将自己的观察结果记录下来。我发现其中石越的记录纸上面画的蚕卵有黑色的，有灰色的，还有白色的。我问道石越（她曾经养过蚕宝宝）：“你知道为什么蚕宝宝的卵是不同颜色的吗？她摇摇头，跟我说：“我也不知道。”我觉得这是一个非常好的探究点，于是我将这张记录纸投影到电视上，问其他小朋友：“你们看这是石越的记录纸，他发现了什么。”“蚕宝宝的蛋”，孩子们这样回答道，我追问到“这些蛋有个名字叫‘卵’，这些卵有什么不一样的地方。”孩子么有的说大小不一样，也有的说颜色不一样。我故作困惑地问道：“为什么这些乱的颜色不一样。”大部分幼儿都觉得黑色、灰色的卵是因为蚕宝宝还小，小的蚕宝宝是黑色的，所以，那时的卵也是黑色或者灰色的。但是在“为什么有的卵是白色的” 这个问题上却缺产生了争议。
争议主要分为两个方面，大部分幼儿可能受到对蚕宝宝生长情况的认知的影响，孩子们知道蚕宝宝大了后的样子是白白的，所以他们猜想是蚕宝宝在卵里面长大了就让卵变成白色的了，还有有五六位幼儿觉得是因为蚕宝宝出来了，所以会有这些白色的卵。为了激发幼儿进一步探究“白色卵的秘密”，我对孩子们说：“我也不知道这些白色的卵是怎么来的，我们通过再观察一段时间，看看到底这些白色的卵是怎么来的。”
大约一个星期过后，曾子涵迫不及待地跑过来跟我说：“施老师，我有一个新发现，好像白色的卵越来越多了。”我把沾有卵的报纸放到投影下，告诉孩子们，曾子涵给我们找到一条新线索——白色卵的数量越来越多了。“你们觉得这是怎么回事啊？”，我问道。张唐喆自信地说：“肯定是因为蚕宝宝跑出来了，我发现，好像蚕宝宝也比以前多了。”“你们觉得这可能吗？”我问道。孩子们纷纷表示很有可能。
我接着问道：“白色的卵是不是因为蚕宝宝跑出来，我不知道，你们有没有好办法证明一下蚕宝宝跑出来了以后，卵变成了白色。”吴宇哲回答道：“蚕宝宝要是跑出，那卵上面会有洞。”其他幼儿都同意他的说法，于是我请几名观察员去仔细看看那些白色的卵上面有没有。他们拿着放大镜认真观察后发现，白色的卵上真的有洞。到此大家基本都觉得白色的卵是因为蚕宝宝出来后形成的。为了进一步验证结果，在接下来的一种，我们依然进行了观察，得出的结论还是蚕宝宝越来越多，白的色卵也越来越多，而且白色的卵上还是有小洞。
