《幼儿行为观察记录表:喜欢新鲜的东西》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
行为记录:鉴于小朋友们把我上次设计的“数字魔方”改成抽奖游戏,这一次,我为他们设计了一款类似于双色球的摇奖游戏。原材料还是水宝宝的桶,还有红、绿海洋球各五个,分别写上了1—5的数字。这一款材料投放到游戏中,幼儿非常感兴趣。对于新鲜事物特别热衷的钧钧,早就投入到抽奖的游戏中。他付给工作人员一些钱后,便开始摇了,但多次下来,没有中奖。其他的小朋友也想参加,他便不放手的说:“我还没摇完呢,我刚刚给了10块钱,可以摇很多次的。”在多次没有摇到奖后,他便趁别人不注意,悄悄地将可以中奖的球放到筒的出口处,这样一摇,便中奖了。行为分析与指导
1.钧钧是一个很活泼的小朋友,特别喜欢新鲜的东西,接受能力也很强。因此,对于摇奖活动非常热衷。但是,缺少一种谦让精神,非要在自己摇完以后才肯让人家。
2.钧钧是一个聪明的小朋友,在面对多次没有中奖后,他运用了一个小小的手段,故意把可以中奖的球放到出口处,只要假装轻轻地摇一摇,就能中奖了。
指导:1.从钧钧以上的行为分析,看到小朋友们对这样的活动非常感兴趣,但在活动材料的设计上,老师还要加强一些改进。因为水宝宝的桶是透明的,让幼儿可以看见里面的数字,有了作弊的可能。即使不是钧钧,很多小朋友会发现运用这种小小的手段,都可以使自己获奖,他们也会采用的。因此,可以把水宝宝装饰一下,起到美观与神秘的作用。
2.蒙泰梭利说过:“ 建立在规则上的自由,才是真正的自由!”想要让幼儿自由地玩游戏,还需要规则的约束。在游戏前,已制定一些规则:排队玩;玩之前需要支付一定的货币等。但在幼儿游戏的过程中,才发现规则制定的不够严谨。因为钧钧付了大量的钱,他可以一直参与游戏,减少了其他小朋友玩的时间。有了这些在游戏观察中的发现,才能制定出更适合的规则指导游戏的开展。