《家庭教育、幼儿园教育，孰轻孰重》可能是您在寻找幼儿时期教育问题方法过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
从事幼儿教育18年了，我一直在思索这样的问题：相同的执教人，相同的教育环境，相同的教育手段，为什么没有一对或一群孩子有着相同的性格呢？（我们一般带一茬孩子是三年）用一个时间对比来看：孩子只有晚上和周六周日接触家长，其余五天在幼儿园里，三年扣除节假日、生病日、休息日，是老师接触孩子长？还是家长接触孩子时间长？当然是老师了。可是孩子的语言、饮食、个性等等为什么还是偏重其家长呢？（虽然幼儿园教育能改变一些，但不可能彻底改变。）德国教育家福禄贝尔说过这样的话：一个国家的命运与其说是操纵在掌权人手里，倒不如说是掌握在母亲手里。
一语道破家庭教育的重要性。
家长是孩子的第一任老师，也是长期、全方位的老师。家长的言谈举止、文化程度、品德修养，无时无刻不再影响着孩子。幼儿期是人一生个性、行为习惯形成的关键期，所以家长朋友们不要误认为把孩子送到幼儿园，教育是老师们的事，自己不闻不问。经常听到家长这样说：再不听话就打电话给老师，告诉你们老师。。。。。。
家庭教育、幼儿园教育，孰轻孰重？我个人认为，50%的家庭教育+40%的幼儿园教育=90%的幼儿期成长过程，剩下10%是社会大环境的潜移默化作用。
如果赞同我的意见，我们一起来探讨家庭教育如何进行吧！因为我也是一位母亲。
