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吹肥皂泡的过程是怎样的,用自己的实际经验说一说

栏目:学习内容
时间:2024-04-19 14:35:03
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《吹肥皂泡的过程是怎样的,用自己的实际经验说一说》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

1、吹肥皂泡的过程是怎样的,用自己的实际经验说一说

吹肥皂泡的过程是怎样的,用自己的实际经验说一说

首先我们会先拿一块肥皂放在水里面泡着,然后会手去搓肥皂,这样肥皂水就会变得原来多的,然后用手搅拌出来好多的泡沫。就用一次性的杯子装上一杯,用吸管碰一下,然后在另外的一头吹出泡泡来。

2、一年级快乐的家园试一试,说一说

北师大一年级数学上册第一单元《生活中的数》快乐的家园

试一试

说一说




河里一共有5只鸭子


带蝴蝶发夹的鸭子排在第2

3、古诗两首读诗句,想画面,再用自己的话说一说 。

读诗句,想画面,再用自己的话说一说 。

*白日依山尽,黄河入海流

答:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

*飞流直下三千尺,疑是银河落九天

答:高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

4、第八课 古诗二首 读诗句,想画面,再用自己的话说一说。

第八课 古诗二首 课后练习题答案

读诗句,想画面,再用自己的话说一说。

◇白日依山尽,黄河入海流。

◇飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

(1)夕阳依着西山落下,黄河朝着东海汹涌奔流。

(2)瀑布从高上腾空直落,好像有三千尺长,让人恍惚以为那是银河从九天倾到了人间。

5、毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景,说一说你印象比较深刻的

毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨的情景,说一说你印象比较深刻的

生活中我们见到的雨有很多,特别是近期一直处于雨期的我们。

举例:暴雨,早上天气还是好好的,有大太阳,慢慢的瞬间乌云密布,黑压压的一片都看不清人,接着狂风大作,路边的树木都在随风飞舞,比较细小的树木因为承受不住这大风的肆虐,身子都断掉了。

人们在路上一个个都形色匆忙,都想要赶着早点回家。突然的豆大的雨点就落了下来,身上瞬间就湿掉了。然后迎着这狂风,整个人都哆嗦起来。有种寒风刺骨的感觉。

6、毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨,你见过怎样的雨,说一说

毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨,你见过怎样的雨,说一说

毛毛雨:我见到的毛毛是很小的,我们甚至可以不用撑伞,雨点落在我们的头上也没有任何的感觉,落在衣服上就直接消失不见。看着就像牛毛一样细的毛毛雨,随风潜入夜,润物细无声说的就是毛毛雨。

7、画杨桃老师和同学的做法有什么不同,用自己的话说一说

画杨桃老师和同学的做法有什么不同,用自己的话说一说

老师的做法是告诉同学们角度不同看到的事物也会不同,而同学们则因为看到别人画出了五角星而选择嘲笑。

8、结合课文,说一说孩子们找到的春天是怎样的?

结合课文,说一说孩子们找到的春天是怎样的?

答:孩子们找到的春天像个小姑娘,她是害羞的,遮遮掩掩,躲躲藏藏的;她同样是美丽的,有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛;她也是活动的,能够熟练地弹奏着动人的音乐,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。

9、怎样的眼睛,怎样的头发,看谁说的多

怎样的眼睛,怎样的头发,看谁说的多

明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 ( )的眼睛

乌黑的头发 波浪似的头发 ( )的头发

(亮晶晶)的眼睛 (大大)的眼睛 (含笑)的眼睛 (笑眯眯)的眼睛

(顺滑)的头发 (浓密)的头发 (柔顺)的头发 (长长)的头发

10、剃头大师主要讲了一个什么故事,用自己的话说一说

剃头大师主要讲了一个什么故事,用自己的话说一说

小沙是一个害怕剃头的人,不管是谁给他剃头发,他总是要骂那个人是害人精。这篇短文描绘了我冒充剃头大师给小沙剃头的过程。全文按照主要意思可分为三部分,第一部分写小沙胆小,害怕剃头;第二部分写老师傅给小沙剃头过程;第三部分写我给小沙剃头的经过。全文充满童趣,描写童年的糗事,读后令人捧腹大笑。

11、朗读课文用自己的话说说肥皂泡的过程

朗读课文用自己的话说说肥皂泡的过程

我们把剩下的碎肥皂放在一个小木碗里面,然后加上水,和弄和弄,使它融化。接着用一支竹笔套管,蘸上肥皂水慢慢的吹起来,吹成一个轻圆的泡泡,再轻轻的一提,泡泡就从管上掉下来,在空中漂游,如果有扇子的话还能非得更高呢!

12、朗读课文用自己的话说说谁的肥皂泡的过程它飞到了哪里三年级下册

朗读课文用自己的话说说谁的肥皂泡的过程它飞到了哪里三年级下册

◇借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

◇到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

◇或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上

肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶,飞上树梢,又低低地落下,落到了小鸟的翅膀上,和小鸟一起去森林中旅行

13、吹肥皂泡的过程是怎样的,用自己的实际经验说一说

吹肥皂泡的过程是怎样的,用自己的实际经验说一说

首先我们会先拿一块肥皂放在水里面泡着,然后会手去搓肥皂,这样肥皂水就会变得原来多的,然后用手搅拌出来好多的泡沫。就用一次性的杯子装上一杯,用吸管碰一下,然后在另外的一头吹出泡泡来。

14、想象“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”的景象,用自己的话说一说。

想象一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。的景象,用自己的话说一说。

夕阳的余辉铺在江面上,在阳光的照射下,江面波光粼粼,金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出殷红。

15、艾青和宗璞笔下的“绿”都是怎样的,结合下图说一说

艾青和宗璞笔下的绿都是怎样的,结合下图说一说

通过宗璞对西湖的绿描述的细致入微,将绿的特点淋漓尽致的描写了出来,就像道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。可视、可感、可触,且层次丰富,气氛浓郁。给我们带来了很不一样的感受。

16、结合注释,用自己的话说一说精卫填海的故事

结合注释,用自己的话说一说精卫填海的故事

炎帝有一个女儿,名字叫女娃。女娃聪明伶俐,性格开朗活泼,炎帝十分喜欢她。 有一天,女娃驾着一条小船到东海去游玩。忽然刮起了大风,浪花像小山一样向女娃的小船扑过来,小船立刻被打翻了。可怜的小女娃掉进大海,被海水淹死了。

女娃非常痛恨东海吞没了她的生命,同时,她又怕别人和她一样被大海吞没,于是她的魂灵就变成了一只小鸟,化名叫精卫,精卫发誓:一定要填平东海。

于是精卫鸟每天飞到西山去衔一根小树枝或一颗小石子投到东海里面。无论是寒冬还是酷署,从不休息,一直到今天,她还在做着这种工作。

17、自相矛盾用自己的话说一说,用自己的话讲讲这个故事自相矛盾

自相矛盾用自己的话说一说,用自己的话讲讲这个故事自相矛盾

有个商人在卖矛和盾,说自己的矛什么都能刺破,自己的盾什么都不能刺破,但是有路人就说破了他的话,让他用自己的矛去刺盾,会是怎样的结果。商人顿时无话可说,因为这是不可能同时存在的事情。

18、创造性复述田忌赛马,用自己的想象力说一说

创造性复述田忌赛马,用自己的想象力说一说

田忌是是齐国的一名大将,但是他有一个爱好,就是喜欢赛马,所以他家里有很多的马匹,这一天齐威王来找田忌说要跟他比赛一场,有人来跟自己比赛赛马,那他当然是很开心的就答应了。

到了比赛的这一天,两个人各自带来了自己家的三匹马,分为上中下三等,一共三局制度,只要有两次以上的胜利就是赢家,但是比赛的时候田忌总是会输给齐威王,这使得他很气馁,这是怎么一回事呢?

田忌家的门客孙膑看出来了其中的门道,和田忌说:将军家的马和齐威王的马比起来其实并不差,相差的并不是很多,但是您每次这上对上,中对中,下对下的话,是不会赢得那我应该怎么办才会赢呢?于是孙膑给他想了一个办法。

赛马开始了,第一局田忌派出了自己的下等马,对阵齐威王的上等马。结果可想而知,田忌输掉了第一局。齐威王十分得意。第二局,田忌派出了自己的上等马对阵齐威王的中等马。结果,田忌赢了第二局。第三局,田忌派出自己的中等马对阵齐威王的下等马,田忌又赢了第三局。三局两胜,田忌第一次在赛马比赛中战胜了齐威王。由于事先田忌下了很大的赌注,他把前几次输掉的银子都赚了回来,还略有盈余。

19、刷子李的人物特点是怎样的,结合课文说一说

刷子李的人物特点是怎样的,结合课文说一说

一是巧设悬念。起初,曹小三对刷子李的技艺是有所怀疑的,他要好好验证一下,这就设置了一个悬念:

二是抓细节描写。如对刷子李刷墙时动作、声音的细致描写,对曹小三内心活动的描写,对表现人物的特点都起到了极大的作用。

刷子李这个人的特点就是:技术高超可以用炉火纯青来表示了,虽然人长得普普通通,但是却有俗世奇人的称号,毕竟他是生活在市井之中的凡夫俗子,是一个靠自己手艺生活的手艺人。

20、1.先说一说下面的图案是怎样形成的,在画一画。

北师大六年级数学上册第一单元圆《欣赏与设计》练习题及答案

1.先说一说下面的图案是怎样形成的,在画一画。

(1)先画逗号右下角上边的孤线,也就是圆的四分之一;再画一个圆的四分之三是逗号上面的部分;最后画圆的四分之一是逗号左下面的孤线。(画图略)

(2)先用圆规画一个大圆;然后分别画两条互相垂直的直径,再以大圆的半径为小圆的直径在水平方向并排画两个小圆;以同样的半径在竖直方向并排画两个小圆。(画图略)

21、阅读全文,你觉得鲁滨逊是一个怎样的人,用自己的话说一说

阅读全文,你觉得鲁滨逊是一个怎样的人,用自己的话说一说

答:我感觉鲁滨逊是一个遇到事情不轻言放弃的人,而且他有一种既来之则安之的知足心,在生活上面也是非常的积极,不会因为自己处在一个没人的地方而自暴自弃,更多的还是自己创造机会,同时他非常的顽强,能够在无人的荒岛上生活那么多年。

22、在两小儿辩日中,两个小孩的观点分别是什么?他们是怎样说明自己的观点的?

在两小儿辩日中,两个小孩的观点分别是什么?他们是怎样说明自己的观点的?

第一个小孩说:太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了正午就像盘盂一样小,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?

另一个小孩说:太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了正午就热得像把手伸向热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?

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