《12课在天晴了的时候文中近义词与反义词》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、12课在天晴了的时候文中近义词与反义词
本文描绘了雨过天晴时在小径上看到的美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对生活的热爱。
近义词：
凉爽凉快 温柔温和 尘垢污垢
胆怯胆小 炫耀夸耀 智慧聪慧
反义词：
凉爽炎热 温柔粗暴 移动静止
胆怯勇敢 智慧愚蠢 炫耀谦虚
2、一年级下册14课要下雨了近义词反义词多音字
本文是一篇科学童话故事，讲的是生活中的气象常识。作者从燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生
近义词：
潮湿湿润 连忙赶忙 告诉告知
反义词：
直弯 低高 捉放
潮湿干燥 加快减慢
多音字：
闷
mēn 闷气 闷声不响
mn 苦闷 烦闷
空
kōng 天空 半空
kng 有空 空闲
3、18课小猴子下山字词近义词与反义词
本文是一篇童话，讲述了一只小猴子下山后，看见许多自己喜欢的东西，不断地扔了原来的去换新的，最后什么也没得到，空着手回家的事。教育我们做事情要有始有终，不能三心二意，做完一件事再做另一件事，这样才能有收获。
近义词：
非常十分 高兴开心 可爱可人
只好只能 蹦蹦跳跳连蹦带跳
反义词：
追逃 进出 高兴难过
可爱可恶
4、一年级语文上册第八单元近义词与反义词
一年级语文上册第八单元近义词与反义词
近义词：
里内 群伙 没无 洞穴 参加加入
办法方法 旁边附近 渐渐慢慢
许多很多 全都 好久很久 掉落
反义词：
里外 没有 睡醒 进出 升高降低
好久瞬间 许多极少 快慢
5、一年级语文上册第四单元近义词与反义词
一年级语文上册第四单元近义词与反义词
近义词：
弯曲 里内 只仅 采摘 鞠弯
挺直 顽皮淘气
反义词：
凉暖 落升 来去 弯直 坐立
头尾 里外 东西 南北 大小
弯挺 是非 圆方
6、二年级语文上册第7课妈妈睡了近义词反义词
二年级语文上册第7课妈妈睡了近义词反义词
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。
近义词
美丽漂亮 明亮透亮温柔温和 乌黑漆黑
反义词
美丽丑陋明亮昏暗温柔粗暴 乌黑雪白
7、二年级语文上册第20课雾在哪里近义词反义词
二年级语文上册第20课雾在哪里近义词反义词
本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。
近义词
从前以前淘气顽皮 霎时顿时
一切所有悠闲轻闲散步漫步
消失消逝
反义词
远近 藏露 亮暗
现在过去 不久很久 淘气乖巧
悠闲繁忙 出现消失
8、妈妈睡了多音字与近义词反义词
妈妈睡了以一个孩子的口吻讲述了妈妈午睡时的所见所感，描绘了妈妈睡梦中妈妈的美丽、温柔和劳累，让我们感受到了母子之间的爱：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
多音字：
fā 发现 发明 hōng 哄笑 哄堂大笑
发 哄 hǒng 哄骗 哄人
f 头发 长发 hng 起哄 一哄而散
近义词：
累乏 闭关 美丽漂亮 明亮光亮
红润润泽 温柔温和 散步漫步 乌黑漆黑
反义词：
闭睁 弯直 美丽难看 温柔凶狠
明亮黑暗 乌黑雪白 红润苍白 散步快步
9、雾在哪里多音字与近义词反义词
雾在哪里多音字与近义词反义词
《雾在哪里》是一个童话故事。作者运用拟人的手法，将雾这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。作者赋予雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作雾藏起了世界，把云开雾散称作雾藏起了自己，因此整篇课文显得生动有趣。
多音字
sǎn 松散 散架 qiē 切开 切割
散 切
sn 散步 分散 qi 一切 亲切
近义词：
淘气顽皮 霎时瞬间
一切所有 悠闲安闲
反义词：
淘气乖巧 悠闲忙碌
消失出现 霎时良久
10、三年级下册17课《我们的奇妙世界》，近义词和反义词
三年级下册17课《我们的奇妙世界》，近义词和反义词
近义词
奇妙~奇特 映射~映照
闪烁~闪耀 漂亮~美丽
感叹~感慨 锋利~尖利
蔚蓝~天蓝 仔细~观察
仔细~认真
反义词
升起~降落 张开~合拢
神奇~普通 融化~结冻
普通~特殊 仔细~马虎
11、三年级语文下《我们奇妙的世界》近义词与反义词
三年级语文下《我们奇妙的世界》近义词与反义词
近义词：
奇妙奇特 变幻变化 映射照射
降临来临 领略领会 颤动颤抖
光芒光辉 闪耀闪烁
反义词：
奇妙普通 降落上升 结束开始
张开合拢 融化冻结 仔细马虎
无穷有限
12、三下24课火烧云文中多音字近义词反义词
火烧云以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多姿的图景，表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。
三下24课火烧云文中多音字近义词反义词
多音字：
转zhuǎn（转眼）zhun（转动）
模m （模样）m（模型）
看到他做事有模（m）有样的神情跟他劳模（m）爸爸如出一辙。
近义词：
凶猛凶狠 威武威风 镇静镇定
笑盈盈笑眯眯 恍恍惚惚迷迷糊糊
反义词：
模糊清晰 凶猛温驯 威武软弱
镇静慌乱 恍恍惚惚清清楚楚
13、母鸡中的近义词和反义词
母鸡中的近义词和反义词
反义词
讨厌 一喜欢 反抗一接受 欺侮一帮助 勇敢一胆怯
忠厚一奸诈 改变一维持 慈爱一凶狠 辛苦一安逸
近义词
反抗一抵抗 可恶可恨 慈爱一慈祥 预备一准备
警戒一警惕 欺侮一欺负 成绩一成就
14、12课在天晴了的时候文中近义词与反义词
本文描绘了雨过天晴时在小径上看到的美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对生活的热爱。
近义词：
凉爽凉快 温柔温和 尘垢污垢
胆怯胆小 炫耀夸耀 智慧聪慧
反义词：
凉爽炎热 温柔粗暴 移动静止
胆怯勇敢 智慧愚蠢 炫耀谦虚
15、四年级下册第12课在天晴了的时候注音组词
本文描绘了雨过天晴时在小径上看到的美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对生活的热爱。
炫 xun（炫耀）（炫富）
垢 gu（尘垢）（藏污纳垢）
怯 qi（胆怯）（怯场）
曝 p（曝晒）（曝露）
赤 ch（赤脚）（赤壁市）
涉 sh（涉水）（跋涉）
晕 yn（晕车）（眼晕）
16、12课在天晴了的时候四年级语文下册课堂笔记
①主要内容：
本文描绘了雨过天晴时在小径上看到的美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对生活的热爱。
②脉络梳理：
全文共4小节，可分为两部分。
第一部分（第1小节）：写天晴了的时候到小径中走走，会看到泥路、小草、小白菊和凤蝶儿。
第二部分（第2、3小节）：写和朋友家人在天晴了的时候携着手一同出游，享受雨后清新的空气和美好的事物。
17、四年级下册12课在天晴了的时候生字注音考前测试题
一、给下列生字注音
曝涉垢怯
二、给下列汉字注音并组词
炫（ ）（ ）（ ） 赤（ ）（ ）（ ）
晕（ ）（ ）（ ） 霾（ ）（ ）（ ）
耀（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
曝（ ）（ ） 涉（ ）（ ）
暴（ ）（ ） 步（ ）（ ）
垢（ ）（ ） 怯（ ）（ ）
后（ ）（ ） 法（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
p（ ） yūn（ ）
曝 晕
bo（ ） yn（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
1.炫：A.夸耀。 B.光明照耀。
① 在阳光照射下，墨蓝色玻璃幕墙光彩炫目。（ ）
② 百灵鸟在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀美妙的歌喉。（ ）
2.赤：A.真诚，忠诚。 B.空无所有。 C.裸露。
① 因为丢了鞋子，林林只好赤脚回家。（ ）
② 战士们怀着对祖国的一片赤诚守卫着海岛。（ ）
③ 王警官赤手空拳就制服了歹徒，真是了不起。（ ）
18、四年级语文上册第12课盘古开天地课堂笔记近义词反义词
四年级语文上册第12课盘古开天地课堂笔记近义词反义词
近义词：
缓缓一一慢慢 巍峨一一高耸巨大庞大
茂盛一一茂密 滋润一一滋养 创造一一发明奔流不息一一川流不息
反义词：
合拢张开 上升下降巨大微小
茂盛稀疏滋润干枯黑暗一一光明
精疲力竭精力充沛 奔流不息一一停滞不前
轻重 清浊
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19、地震中的父与子近义词反义词
五年级课文地震中的父与子近义词反义词有哪些？
地震中的父与子近义词反义词：
近义词：混乱杂乱 安顿安置 害怕惧怕
伤害损害 坚定坚决 挖掘发掘
悲痛悲伤 绝望失望、无望 昔日往日
阻挡阻碍 颤抖发抖 开辟开拓
反义词：挖掘掩埋 坚定动摇 危险安全
漆黑明亮 混乱有序 绝望盼望、期望
五年级语文上册地震中的父与子相关拼音组词：
洛杉shān矶jī 杉树 水杉树
混hn 混纺 混合 混乱 混杂 混为一谈 鱼目混珠
昔xī 昔日 今昔 今非昔比
墟xū 废墟殷墟 墟里 丘墟
曼mn 曼妙 轻歌曼舞曼辞 曼声
疾j 疾病 疾驰 积劳成疾 眼疾手快 奋笔疾书 痛心疾首
爆bo 爆发 爆破 爆炸 引爆 火爆
砾l 砂砾 瓦砾砾石砾漠
砸z 砸破 砸烂 砸坏
颤 chn 颤抖 颤动 颤音 振颤 颤悠
20、五年级难忘的一课近义词反义词
五年级课文难忘的一课近义词反义词有哪些？
五年级难忘的一课近义词反义词：
近义词：认真细心 热情热忱 宽敞宽大、宽阔
激动感动 真挚真诚 崇高高尚
停泊停靠 熟练纯熟 浓厚深厚
反义词：认真马虎 宽敞狭窄 强烈微弱
真挚虚伪 崇高卑鄙 整齐杂乱
五年级语文上册难忘的一课相关拼音组词：
闽 mǐn 闽剧 闽学
诸 zhū 诸位 诸侯
悯 mǐn 怜悯 悲悯
堵 dǔ 堵塞 堵截
21、五年级下册19课《牧场之国》课文近义词与反义词
五年级下册19课《牧场之国》课文近义词与反义词
近义词
专注专心 端庄稳重 遮掩掩盖 阻挡阻拦 辽阔广阔 赞许赞成 安闲悠闲 舒缓缓慢 仪态仪表 无垠无边 欣赏观赏 悠悠自得怡然自得
反义词
专注分心 端庄轻浮 遮掩暴露 辽阔狭窄 赞许反对 舒缓急促 漆黑明亮 微弱强烈
22、19课牧场之国近义词反义词
19课牧场之国近义词反义词
近义词：
专注专心 端庄稳重 遮掩掩盖 阻挡阻拦
辽阔广阔 赞许赞成 安闲悠闲 舒缓缓慢
仪态仪表 无垠无边 欣赏观赏 悠悠自得怡然自得
反义词：
专注分心 端庄轻浮 遮掩暴露 辽阔狭窄
赞许反对 舒缓急促 漆黑明亮 微弱强烈
23、五年级下23课童年的发现多音字与近义词反义词
本文通过记述我由寻梦而发现胚胎发育规律，但因在课堂上发笑而受到惩罚的事，反映了孩子求知若渴的特点和惊人的想象力，赞颂了孩子独立思考，善于发现的精神。
五年级下23课童年的发现多音字与近义词反义词
多音字：
朝cho（朝着 ）zhāo（朝阳）
旋xun（盘旋 旋律）xun（旋风 旋子）
禁jīn（情不自禁） jn（禁区 禁令）
他禁（ jīn ）不住满园的春色，闯入了花园的禁（ jn ）区。
近义词：
惩罚处罚 迷恋痴迷
澄澈清澈 轻盈轻巧
妨碍阻碍 困窘窘迫
羞愧惭愧 驱逐驱赶
反义词：
独立依赖 迷恋厌恶
澄澈污浊 轻盈笨重
24、五下第4课梅花魂多音字与近义词反义词
本文以梅花为线索，讲述了关于外祖父的几件事，表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨的深切爱国情。
多音字：
抹 mā 抹布 抹脸 脏 zāng 肮脏 脏话 分 fn 分外 过分
mǒ 涂抹 抹杀 zng 肝脏 心脏 fēn 分开 分别
m 抹额 转弯抹角
近义词：
爱惜珍惜 训斥批评 慈祥慈爱
秉性本性 眷恋留恋 郑重庄重
反义词：
爱惜糟蹋 训斥夸奖 玷污美化
郑重草率 慈爱严厉 低头折节不屈不挠
25、7课猴王出世多音字与近义词反义词笔记
本文通过写花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴因敢于第一个跳进瀑布并发现了水帘洞，因而被众猴拜为猴王的故事，表现了石猴聪明勇敢、活泼可爱、敢作敢为的特点。
多音字：
呵 a 列位呵 各位呵 行 xng 行走 行动
hē 呵斥 笑呵呵 hng 银行 排行
近义词：
开辟开拓 炎热炙热 顽劣顽皮
欢喜喜悦 力倦神疲筋疲力尽 喜不自胜大喜过望
反义词：
炎热严寒 宽阔狭窄 欢喜悲痛
顽劣乖巧 喜不自胜悲痛欲绝 力倦神疲精力充沛
26、五下2腊八粥形近义词与反义词
本文讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。
五下2腊八粥形近义词与反义词
近义词：
叹气叹息 搅和搅拌
反抗抗争 奇怪古怪
猜想猜测 特别特殊
反义词：
整齐凌乱 反抗屈服
常见罕见 特别普通
27、六年级语文上册第9课我的战友邱少云课堂笔记近义词反义词
六年级语文上册第9课我的战友邱少云课堂笔记近义词反义词
近义词
隐蔽隐藏 干涸枯竭
反义词
伪装暴露 温暖寒冷
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28、在天晴了的时候多音字近义词反义词
在天晴了的时候多音字近义词反义词
1. 有感情地朗读诗歌，学习诗歌朗读的方法，感 受朗读的乐趣。2. 联系生活，想象画面，读出诗的韵味，理解生 命的活力。3. 搜集、整理资料，了解戴望舒诗歌的特点，用 小诗的形式写一写雨过天晴的景物。
晕 yn 日晕 光晕 间 jiān 中间 房间
yūn 头晕 晕眩 jin 间隔 间隙
近义词：
凉爽凉快 温柔温和 尘垢污垢
胆怯胆小 炫耀夸耀 智慧聪慧
反义词：
凉爽炎热 温柔粗暴 移动静止
胆怯勇敢 智慧愚蠢 炫耀谦虚
29、四年级语文下册第12课在天晴了的时候生字注音组词
四年级语文下册第12课在天晴了的时候生字注音组词
炫 xun（炫耀）（炫富）
垢 gu（尘垢）（藏污纳垢）
怯 qi（胆怯）（怯场）
曝 p（曝晒）（曝露）
赤 ch（赤脚）（赤壁市）
涉 sh（涉水）（跋涉）
晕 yn（晕车）（眼晕）
30、四年级语文下册第12课在天晴了的时候课堂笔记近义词反义词
四年级语文下册第12课在天晴了的时候课堂笔记近义词反义词
《在天晴了的时候》是雨巷诗人戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。
诗人通过拟人化的手法，用动态化的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。泥路是温柔的，小草在炫耀，小白菊大胆地试寒试暖，凤蝶儿在悠然地闲游这些普通的景物，在雨后似乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。啊！那清新，清新又怡人的小径！
此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的淡然宁静和暖意，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。
近义词：
温柔温和 炫耀夸耀
胆怯胆小 闲游闲逛
反义词：
凉爽炎热 温柔粗暴
胆怯勇敢 移动静止
31、四年级语文下册第12课在天晴了的时候课堂笔记本课知识点
四年级语文下册第12课在天晴了的时候课堂笔记本课知识点
教材分析：
《在天晴了的时候》是雨巷诗人戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。
诗人通过拟人化的手法，用动态化的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。泥路是温柔的，小草在炫耀，小白菊大胆地试寒试暖，凤蝶儿在悠然地闲游这些普通的景物，在雨后似乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。啊！那清新，清新又怡人的小径！
此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的淡然宁静和暖意，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。
作者介绍：
戴望舒 (1905年11月15日1950年2月28日) 又称雨巷诗人，戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鴛鴦蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债人卖艺童子》和《母爱》。1927年，他的诗《雨巷》显示了新月派向现代派过渡的趋向，而1929年所创作的《我的记忆》则成为了现代诗派的起点。
主要作品：《雨巷》《寻梦者》《我用残损的手掌》等。
多音字：
曝：p曝晒 bo曝光
晕：yn晕车 yūn头晕目眩
近义词：
温柔温和 炫耀夸耀
胆怯胆小 闲游闲逛
反义词：
凉爽炎热 温柔粗暴
胆怯勇敢 移动静止
理解词语：
【晕皱】水的表面被风吹起波澜。
【曝】晒。
【炫耀】①夸耀。②照耀。
【尘垢】灰尘和污垢。
【胆怯】胆小；缺少勇气。
【阴霾】霾的通称。
【闲游】自由自在地游动、游玩。
【绽透】彻底绽放。
句子解析：
1、在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；
温柔是温和柔顺的意思，一般多指女性，在这里诗人用了拟人手法。用温柔一词描绘泥路的柔软，表现了泥路的美好。
2、炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；
炫耀是夸耀的意思，作者用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪；洗净一词写出了雨后小草的洁净与清新。
这句话的意思是：小草自豪的展露着雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。
3、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
胆怯形容小白菊经历了风吹雨打。慢慢 试试描写了小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。
4、抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
闲游一词表现了凤蝶儿的自由与快乐，体现了雨后的美好。智慧书页采用了比喻的手法，形象的描写了凤蝶儿翅膀的美丽。曝着阳光一开一收描写了凤蝶的动态美，显示着生命与活力。
5、新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。
推开一词采用了拟人的手法，描绘出太阳的力量是伟大的。晕皱一词表现了溪水的陶醉与美丽。云的脚迹一一它也在闲游在诗人的笔下云是有脚的，云是浪漫的，云是在悠闲地散步。
雨后的太阳照着大地，云开雾散，溪水在温风中漾起美丽的波纹，山中的绿树在雨后显得更加翠绿，天上的云朵也在悠闲地飘动。
段落大意：
第一部分（1）：诗人选取了泥路小草、小白菊、凤蝶儿四种事物，刻画了雨后小径的优美与清新。
第二部分（2）：写诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。
第三部分（3）：写雨后的新阳、溪水、云的清新、自然与洒脱。
课文主题：
诗人运用拟人的修辞手法，描绘了雨过天晴时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对生活的热爱。
问题归纳：
1、给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔这句写的好在哪里？
雨后的泥路充满了泥泞，一脚踩下去就会沾一鞋泥巴，这原本是让人难以理解的，可是到了诗人的笔下，粘糊糊的泥巴路居然是凉爽又温柔的。
2、雨后的小径怎样走才能显示它的美好？
赤着脚让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触，充分地享受泥路的温柔；携着手与朋友、家人一同出游，一起享受雨后清新的空气和美好的景物。踏着新泥，涉过溪流一味地往前走让雨后大自然的泥土与流水在足下经过，让所有的美景尽收眼底。
32、四年级下册第12课在天晴了的时候课堂笔记之重难点归纳
四年级下册第12课在天晴了的时候课堂笔记之重难点归纳
1.在第1小节中，作者用了温柔来形容泥路，这样写有什么好处？
运用拟人的手法，用温柔一词描绘了泥路的柔软，表现了泥路的美好。
2.智慧书页指的是什么？这样写有什么作用？
这里运用了比喻的手法，把风蝶儿五彩的翅膀比作智慧书页，风蝶儿在阳光下下扇动美丽的翅膀，一开一收，表现了它的自由快乐与生命的活力。
3.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透一句中，把一瓣瓣改成一瓣一瓣好不好，为什么？
不好。一瓣一瓣不能够把小白菊连续开放的情形表达出来，体现不出绽透所表达的程度。
4.读最后一小节诗，你的眼前浮现出怎样的景象？
雨后的太阳照着大地，云开雾散，溪水在温风中漾起美丽的波纹，山中的绿树在雨后显得更加翠绿，天上的云朵也在悠闲地飘动。
5.读了这首诗，你觉得哪些词句表达了诗人独特的感受?
这首诗中不少词句表达了诗人独特的感受。比如本来雨后的泥路泥泞难走，令人生厌，诗人笔下雨后的泥路却是温柔的，写出了泥路的柔软和可爱。又如诗人写小草炫耀它的新绿，贬义词褒用，写出了小草的快乐与自豪。
33、四年级下册第12课在天晴了的时候课堂笔记之句子解析
四年级下册第12课在天晴了的时候课堂笔记之句子解析
1.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；
炫耀是夸耀的意思，作者用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪；洗净一词写出了雨后小草的洁净与清新。
2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头然后一瓣瓣地绽透；
胆怯形容小白菊经历了风吹雨打。慢慢 试试描写了小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。
3.到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚涉过溪流。
赤着脚让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触，充分地享受泥路的温柔；携着手与朋友、家人一同出游，一起享受雨后清新的空气和美好的景物。踏着新泥，涉过溪流一味地往前走让雨后大自然的泥土与流水在足下经过，让所有的美景尽收眼底。
4.新阳推开了阴霾了，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。
运用了拟人的修辞手法，推开展示了太阳的巨大力量，晕皱写出了溪水的陶醉，脚迹闲游表现了云的浪漫。
34、三年级语文下册第12课一幅名扬中外的画课堂笔记近义词反义词
三年级语文下册第12课一幅名扬中外的画课堂笔记近义词反义词
郊外春光一片大好。你瞧树木郁郁葱葱，沟渠边开满了各种不知名的小花，有红的、白的、紫的都像赶趟似的。地里老牛迈着沉稳的步子，一对年轻的夫妇，一人牵牛，一人吆喝，随着吱呀吱呀的犁耙声，缓缓地弯腰撒豆，时不时抬头看看远飞的水鸟。远处几个孩子正爬卧在溪头剥莲蓬，一个牧童骑在牛背上吹笛子。树荫下一对老夫妻正在聊天，瞧他们笑得多开心
近义词
保存保管 热闹喧闹 悠闲清闲
普通平常 紧急危急 惊扰打扰
名扬中外闻名天下 形态各异各种各样
反义词
完整残缺 热闹冷清 悠闲忙碌
普通特别 清清楚楚模模糊糊
