《第六课飞向蓝天的恐龙四年级下册生字注音训练》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、第六课飞向蓝天的恐龙四年级下册生字注音训练
一、给下列生字注音
毫末描钝吨膨 辟
二、给下列汉字注音并组词
笨（ ）（ ）（ ） 谈（ ）（ ）（ ）
鸽（ ）（ ）（ ） 隧（ ）（ ）（ ）
态（ ）（ ）（ ） 斤（ ）（ ）（ ）
肢（ ）（ ）（ ） 翼（ ）（ ）（ ）
仅（ ）（ ）（ ） 衍（ ）（ ）（ ）
颅（ ）（ ）（ ） 捷（ ）（ ）（ ）
栖（ ）（ ）（ ） 崭（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
毫（ ）（ ） 末（ ）（ ）
豪（ ）（ ） 未（ ）（ ）
描（ ）（ ） 钝（ ）（ ）
苗（ ）（ ） 吨（ ）（ ）
膨（ ）（ ） 辟（ ）（ ）
澎（ ）（ ） 僻（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
jiǎ（ ） jū（ ）
假 据
ji（ ） j（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
测：A.料想。 B.检定，检验。 C.利用仪器来度量。
1.护士为我测量了体温。（ ）
2.月球上没有生命的推测已经得到了证实。（ ）
3.通过这次语文测验，我认识到了自己的不足。（ ）
2、一年级语文下册第九课夜色专项生字注音训练
一、给下列生字注音
往色爸外再笑 看
二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺
乱：共_____画，笔顺是_______________________。
原：共_____画，笔顺是_______________________。
笑：共_____画，笔顺是_______________________。
再：共_____画，笔顺是_______________________。
外：共_____画，笔顺是_______________________。
三、给下列汉字注音并组词
胆（ ）（ ）（ ） 敢（ ）（ ）（ ）
外（ ）（ ）（ ） 看（ ）（ ）（ ）
勇（ ）（ ）（ ） 窗（ ）（ ）（ ）
乱（ ）（ ）（ ） 偏（ ）（ ）（ ）
散（ ）（ ）（ ） 原（ ）（ ）（ ）
像（ ）（ ）（ ） 微（ ）（ ）（ ）
爸（ ）（ ）（ ） 晚（ ）（ ）（ ）
笑（ ）（ ）（ ） 再（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
往（ ）（ ） 色（ ）（ ）
住（ ）（ ） 巴（ ）（ ）
五、给下列多音字组词
sn（ ） yo（ ）
散 要
sǎn（ ） yāo（ ）
3、一年级下册第八课静夜思专项生字注音训练测试题
一、给下列生字注音
故望床思前
二、数一数下列汉字的笔画
床：（ ）画 光：（ ）画 举：（ ）画
乡：（ ）画 疑：（ ）画 前：（ ）画
三、给下列汉字注音并组词
夜（ ）（ ）（ ） 思（ ）（ ）（ ）
床（ ）（ ）（ ） 光（ ）（ ）（ ）
疑（ ）（ ）（ ） 举（ ）（ ）（ ）
低（ ）（ ）（ ） 前（ ）（ ）（ ）
乡（ ）（ ）（ ）
四、比一比，再组词
故（ ）（ ） 望（ ）（ ）
做（ ）（ ） 忘（ ）（ ）
4、三年级下册第八课池子与河流生字注音训练答案
一、给下列生字注音
tāo y l zūn
二、给下列汉字注音并组词
妇 f 妇女 贵妇 循 xn 循环 循序渐进
验 yn 实验 灵验
三、比一比，再组词
滔 滔天 滔滔不绝 涯 天涯 生涯
蹈 舞蹈 手舞足蹈 崖 悬崖 山崖
碌 忙碌 碌碌无为 遵 遵守 遵循
录 录音 记录 尊 尊敬 尊重
旦 元旦 一旦 贯 贯穿 横贯
但 但是 但愿 惯 习惯 惯性
垫 坐垫 垫子 塞 堵塞 淤塞
势 势力 姿势 寒 寒冷 寒冬
衰 衰弱 衰退 苇 芦苇 苇席
哀 悲哀 哀号 伟 伟大 伟人
四、给下列多音字组词
划 hu 划船 hu 比划 弹 tn 弹琴 dn 子弹
5、三年级下册第八课池子与河流生字注音训练
一、给下列生字注音
滔涯碌遵
二、给下列汉字注音并组词
妇（ ）（ ）（ ） 循（ ）（ ）（ ）
验（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
滔（ ）（ ） 涯（ ）（ ）
蹈（ ）（ ） 崖（ ）（ ）
碌（ ）（ ） 遵（ ）（ ）
录（ ）（ ） 尊（ ）（ ）
旦（ ）（ ） 贯（ ）（ ）
但（ ）（ ） 惯（ ）（ ）
垫（ ）（ ） 塞（ ）（ ）
势（ ）（ ） 寒（ ）（ ）
衰（ ）（ ） 苇（ ）（ ）
哀（ ）（ ） 伟（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
hu（ ） tn（ ）
划 弹
hu（ ） dn（ ）
6、三年级语文下册第27课漏专项生字注音训练
一、给下列生字注音
胖贼狼抱偏胶颠脊
二、给下列汉字注音并组词
漏（ ）（ ）（ ） 喂（ ）（ ）（ ）
驴（ ）（ ）（ ） 旋（ ）（ ）（ ）
莫（ ）（ ）（ ） 厉（ ）（ ）（ ）
架 （ ）（ ）（ ） 婆（ ）（ ）（ ）
粘（ ）（ ）（ ） 纵（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
胖（ ）（ ） 贼（ ）（ ）
伴（ ）（ ） 绒（ ）（ ）
狼（ ）（ ） 抱（ ）（ ）
浪（ ）（ ） 泡（ ）（ ）
偏（ ）（ ） 胶（ ）（ ）
骗（ ）（ ） 跤（ ）（ ）
颠（ ）（ ） 脊（ ）（ ）
巅（ ）（ ） 背（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
xun（ ） dā（ ）
旋 答
xun（ ） d（ ）
7、四年级语文第六课《飞向蓝天的恐龙》生字组词
四年级语文第六课《飞向蓝天的恐龙》生字组词
钝（dn）钝器、利钝、钝角、愚钝、迟眉钝眼
斓（ln）斑斓、五彩斑斓、星辉斑斓、夜色斑斓、斓斒
漫（mn）浪漫、漫天、烂漫、漫笔、迷漫、
翱（o）鹏路翱翔、翱翥、翔翱、振翅翱翔、答桓翱问
骼（g）骨骼、骨骼肌、骸骼、胔骼、掩骼埋胔
仅（jǐn）仅存、仅次、仅次于、仅限、仅只、
裔（y）后裔、华裔、苗裔、胄裔、鸿裔、世裔
描（mio）描写、描金、描图、描红、扫描、素描、
隧（su)三隧、下隧、隧路、墓隧、除隧、迳隧、
衍（yǎn）衍射、繁衍、敷衍、繁衍后代、推衍、
吨（dūn）吨位、吨公里、公吨、吨级、体积吨、英吨
茹（r）茹毛饮血、含辛茹苦、咀茹、连茹、茹薇
颅（l）头颅、圆颅方趾、颅腔、丰颅、颅内压、
膨（png）通货膨胀、膨化、膨脝、膨张、膨膨
捷（ji）敏捷、简捷、快捷、捷报、捷足先登
鳞（ln）鳞茎、鳞介、鳞爪、鳞片、鳞次栉比、
栖（qī）栖息、栖身、栖止、两栖植物、栖居
崭（zhǎn）崭新、崭露头角、崭然、崭露头脚
8、第六课飞向蓝天的恐龙常见词语解释及词语造句
本文生动形象地向我们再现了恐龙变成鸟类飞向蓝天的演化过程。既揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现，又唤起人们对科学的浓厚兴趣。
词语解释
后裔：已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。
后裔：后代子孙。
凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。
欣喜若狂：高兴得简直要发狂，形容高兴到了极点。
茹毛饮血：指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。
天之骄子：本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。
恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。
词语造句
后裔：作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
凌空翱翔：飞翔,是人类永恒的希望,人们希望能凌空翱翔 ,自由自在地畅游天空。
欣喜若狂：同学们欣喜若狂,全都兴高采烈地欢呼起来。
茹毛饮血：在非洲,有些原始部落到今天还残存着少许茹毛饮血的风俗。
天之骄子：她能一举成名,登上影后的宝座,可说是天之骄子了!
恐龙：专家对恐龙的灭绝问题众说纷纭,莫衷一是。
9、第6课飞向蓝天的恐龙生字组词带拼音加造句
本文生动形象地向我们再现了恐龙变成鸟类飞向蓝天的演化过程。既揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现，又唤起人们对科学的浓厚兴趣。
笨 bn 笨重 笨拙 大象身体笨重，鼻子却很灵活。
钝 dn 迟钝 钝角 爷爷上了年纪，反应变得迟钝。
谈 tn 谈话 交谈 老师找我单独谈心。
鸽 gē 鸽子 信鸽 这只鸽子的翅膀受伤了。
毫 ho 毫米 丝毫 面对敌人，他没有丝毫的恐惧。
末 m 期末 末尾 这次期末考试，他非常有把握。
描 mio 描述 描绘 他生动地描述了那件事的经过。
隧 su 隧道 隧洞 火车在漆黑的隧道中穿行。
态 ti 形态 姿态 天上的云形态多样，变化多端。
吨 dūn 吨位 一吨 这辆货车载了一吨的货。
颅 l 颅内 头颅 先烈为了祖国抛头颅，洒热血。
膨 png 膨胀 膨大 小黄豆经水泡后膨胀了。
肢 zhī 肢体 四肢 小狗有着矫健的四肢。
翼 y 鸟翼 羽翼 鸟儿张开羽翼，快乐地飞翔。
辟 p 开辟 精辟 他开辟了另一条海上航线。
10、四年级下册第五课琥珀生字注音组词
本文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了这块琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。
琥 hǔ （琥珀）
珀 p （琥珀）
嗡 wēng（嗡嗡叫）
脂 zhī （松脂） （脂肪）
拭 sh （拂拭） （擦拭）
渗 shn（渗透） （渗水）
俯 fǔ （前俯后仰）（俯卧撑）
番 fān （一番）（三番五次）
埋 mi（埋在） （掩埋）
澎 png（澎湃）（澎湖湾）
湃 pi （澎湃）
11、四年级语文下册10课绿生字注音考前专项训练
一、给下列生字注音
叉挥
二、给下列汉字注音并组词
瓶（ ）（ ）（ ） 挤（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
叉（ ）（ ） 挥（ ）（ ）
又（ ）（ ） 辉（ ）（ ）
四、咬文嚼字（填序号）
挥：A.舞动，摇摆。 B.抛洒，甩出。 C.指派，命令。 D.散发。
1.马戏团的驯兽员能让动物听从人的指挥。（ ）
2.两岁的弟弟在床上挥舞着双脚，那样子可笑极了。（ ）
3.看图作文时，要充分发挥自己的想象力。（ ）
4.大忙季节，农民们虽然挥汗如雨，却也不肯停止劳动。（ ）
12、四年级语文下册第三课天窗生字注音考前专项训练答案
一、给下列生字注音
ru biān b zhng tān ji
二、给下列汉字注音并组词
慰wi 慰藉 安慰 烁shu 闪烁 烁光
蝠f 蝙蝠 血蝠 鹰yīng 老鹰 雄鹰
瞥piē 瞥见 一瞥
三、比一比，再组词
锐 锐利 尖锐 蝙 蝙蝠 蝙蝠衫
悦 喜悦 悦耳 偏 偏心 偏科
霸 霸气 霸道 帐 帐篷 帷帐
霞 彩霞 朝霞 张 开张 张嘴
滩 河滩 沙滩 藉 慰藉 枕藉
摊 摊贩 收摊 籍 书籍 籍贯
四、咬文嚼字（填序号）
1.①A ②B 2.①C ②B ③A
13、五年级语文下册第六课景阳冈考前生字注音训练答案
一、给下列生字注音
gāng jī jīn di ǎn bǎng zhng shēn w tuō tng ji yǐ jiān
二、给下列汉字注音并组词
悉 xī 熟悉 悉知 坠 zhu 坠下 坠落
箸 zh 食箸 杯箸 擒 qn 擒获 束手就擒
肋 li 肋下 肋骨 踉 ling 踉跄 跳踉
跄 qing 踉跄 跄地 胯 ku 胯骨 胯下
霹 pī 霹雳 霹雷 咆 po 咆哮 咆怒
哮 xio 哮喘 咆哮 锤 chu 铁锤 锤子
雳 l 霹雳 霹雳舞
三、比一比，再组词
冈 山冈 冈峦 饥 饥饿 饥渴
网 上网 结网 讥 讥笑 讥讽
碟 飞碟 碗碟 斤 一斤 斤斤计较
谍 间谍 谍战 斥 斥责 训斥
榜 榜文 上榜 兼 兼职 兼容
傍 傍晚 依傍 歉 道歉 歉意
勿 切勿 勿忘我 膛 胸膛 灶膛
匆 匆忙 匆匆 堂 课堂 祠堂
截 半截 截止 倚 倚靠 倚老卖老
戴 爱戴 拥戴 椅 椅子 桌椅
āǎ ōǒ ēě īǐ ūǔ ǖǘǚǜ
四、给下列多音字组词
绰 chāo 绰起 chu 阔绰 泊 b 停泊 pō 血泊
14、16课田忌赛马五年级语文下册生字注音考前训练题
一、给下列生字注音
拳擦荐膑
二、给下列汉字注音并组词
赢（ ）（ ）（ ） 策（ ）（ ）（ ）
跃（ ）（ ）（ ） 威（ ）（ ）（ ）
握（ ）（ ）（ ）
三、比一比，再组词
拳（ ）（ ） 擦（ ）（ ）
券（ ）（ ） 察（ ）（ ）
测（ ）（ ） 遥（ ）（ ）
侧（ ）（ ） 摇（ ）（ ）
荐（ ）（ ） 勃（ ）（ ）
存（ ）（ ） 脖（ ）（ ）
四、给下列多音字组词
bǎ （ ） hu（ ）
把 划
b（ ） hu（ ）
chā （ ） chāi（ ）
差 差
ch（ ） cī（ ）
五、咬文嚼字（填序号）
策：A.古代写字用的竹片或木片。 B.计谋；办法。 C.用策赶马。
1.你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？（ ）
2.不忘初心，策马前行。（ ）
15、刷子李专项生字注音训练答案，五年级下册语文第14课
一、给下列生字注音
jiāng f zhng fn xin kān zh zhng
二、给下列汉字注音并组词
傅 f 师傅 傅会 桶 tǒng 水桶 木桶
芝 zhī 灵芝 芝麻 圣 shng 神圣 圣洁
轰 hōng 轰然 轰隆 傻 shǎ 傻瓜 发傻
捏 niē 捏住 拿捏 蘸 zhn 蘸料 蘸水
三、比一比，再组词
浆 粉浆 泥浆 袱 包袱 锁袱
桨 船桨 划桨 伏 埋伏 潜伏
障 障碍 保障 犯 犯人 犯法
章 章节 文章 范 模范 范文
馅 肉馅 露馅 堪 不堪 难堪
陷 陷阱 陷入 湛 精湛 湛蓝
诈 欺诈 诈骗 怔 发怔 呆怔
炸 轰炸 爆炸 证 证明 证实
四、给下列多音字组词
调 tio 调皮 dio 声调 屏 png 屏障 bǐng 屏气
五、咬文嚼字（填序号）
1.C 2.B
16、五年级下册生字注音选择题效果检测答案
1.D 2.A 3.B 4.B 5.C
6.D 7.C 8.C 9.B 10.A
17、五年级下册生字注音选择题效果检测
1.下列选项中书写全部正确的一项是（ ）
A.樱桃 英雄 缨儿 B.输羸 盈利 晶莹
C.涟旖 漪旎 倚仗 D.桅杆 危险 违背
2.下列选项中书写全部正确的一项是（ ）
A.蚂蚱 诡诈 爆炸 B.审视 绅时 申士
C.眷恋 拳曲 蜷头 D.桅杆 危险 违背
3.下列选项中书写全部正确的一项是（ ）
A.妒忌 慈详 惊疑 B.锻炼 胸膛 水寨
C.颤抖 破绽 难湛 D.保拇 停泊 远眺
4.下列选项中书写有误的一项是（ ）
A.丝绒 铃铛 崭新 B.由衷 肢体 似定
C.眷恋 拳曲 蜷头 D.桅杆 危险 违背
5.下列选项中书写全部正确的一项是（ ）
A.苍白 仓库 熟练 B.尊重 恢复 牲畜
C.飞弛 瞄准 渺小 D.簇拥 放肆 端庄
6.下列选项中书写有误的一项是（ ）
A.胸有成竹 摩拳擦掌 B.手忙脚乱 兴致勃勃
C.风平浪静 恍然大悟 D.出谋画策 半信半疑
7.下列选项中书写全部正确的一项是（ ）
A.萧然起敬 哭笑不得 B.绞尽脑汁 团结一至
C.不可思议 无边无垠 D.操枞自如 从横交错
8.下列选项中书写全部正确的一项是（ ）
A.摇摇晃晃 不动生色 B.自相矛盾 天衣无逢
C.匀匀实实 矜持不苟 D.舍已为公 若有所思
9.下列选项中书写有误的一项是（ ）
A.心领神会 抓耳挠腮 B.威名远杨 半夜三更
C.大吃一惊 低头折节 D.顶天立地 不厌其烦
10.下列选项中书写全部正确的一项是（ ）
A.能书善画 颇负盛名 B.良晨美景 碧波万顷
C.美妙绝轮 背井离乡 D.乐此不疲 烟波浩缈
18、六年级语文下册第三课古诗三首生字注音训练答案
一、给下列生字注音
hu yā q m q zh y tio zh
二、给下列汉字注音并组词
章 zhāng 章鱼 文章 盈yng 充盈 浅笑盈盈
脉m 脉脉 含情脉脉 栖qī 栖息 两栖
杼zh 机杼 杼情
三、比一比，再组词
侯 侯爷 王侯 鸦 乌鸦 鸦雀无声
候 时候 等候 鸭 鸭子 鸭脖
暮 暮色 日暮 泣 哭泣 泣不成声
幕 屏幕 幕布 粒 颗粒 米粒
烛 蜡烛 珠光 御 防御 抵御
浊 浑浊 污浊 卸 卸载 卸货
迢 遥迢 千里迢迢 札 手札 书札
招 招收 招呼 扎 扎实 驻扎
四、给下列多音字组词
脉 m 含情脉脉 mi 脉搏 传 chun 传说 zhun 自传
栖 qī 栖息 xī 栖栖 露 l 露珠 lu 露马脚
19、六年级下册生字注音专项训练答案12课为人民服务
一、给下列生字注音
ch qiān ti xī chuī p
二、给下列汉字注音并组词
批 pī 批评 批准 标 biāo 标准 标记
葬 zng 葬送 埋葬 铭 mng 铭记 铭刻
鸿 hng 鸿鹄 鸿毛 悼 do 追悼 悼念
三、比一比，再组词
彻 彻底 贯彻 迁 迁徙 搬迁
砌 砌墙 堆砌 吁 吁气 气喘吁吁
泰 泰国 泰山 牺 牺牲 牺农
奏 演奏 奏乐 栖 栖息 树栖
炊 炊烟 炊事班 迫 迫害 压迫
吹 吹气 吹牛 泊 湖泊 水泊
四、咬文嚼字
1.①B ②C ③A 2.①D ②B ③A
20、四年级下册飞向蓝天的恐龙生字组词与笔画
笨重 笨拙
钝 9画 迟钝 钝角
谈 10画 谈话 交谈
鸽 11画 鸽子 信鸽
毫 11画 毫米 丝毫
末 5画 期末 末尾
描 11画 描述 描绘
隧 14画 隧道 隧洞
态 8画 形态 姿态
吨 7画 吨位 一吨
颅 11画 颅内 头颅
膨 16画 膨胀 膨大
肢 8画 肢体 四肢
翼 17画 鸟翼 羽翼
辟 13画 开辟 精辟
21、四年级下册飞向蓝天的恐龙生字组词并造句
笨重 笨拙 大象身体笨重，鼻子却很灵活。
钝 迟钝 钝角 爷爷上了年纪，反应变得迟钝。
谈 谈话 交谈 老师找我单独谈心。
鸽 鸽子 信鸽 这只鸽子的翅膀受伤了。
毫 毫米 丝毫 面对敌人，他没有丝毫的恐惧。
末 期末 末尾 这次期末考试，他非常有把握。
描 描述 描绘 他生动地描述了那件事的经过。
隧 隧道 隧洞 火车在漆黑的隧道中穿行。
态 形态 姿态 天上的云形态多样，变化多端。
吨 吨位 一吨 这辆货车载了一吨的货。
颅 颅内 头颅 先烈为了祖国抛头颅，洒热血。
膨 膨胀 膨大 小黄豆经水泡后膨胀了。
肢 肢体 四肢 小狗有着矫健的四肢。
翼 鸟翼 羽翼 鸟儿张开羽翼，快乐地飞翔。
辟 开辟 精辟 他开辟了另一条海上航线。
22、四年级下册第6课飞向蓝天的恐龙课堂笔记之重难点归纳
四年级下册第6课飞向蓝天的恐龙课堂笔记之重难点归纳
1、恐龙和鸟各有什么特点？
恐龙：凶猛 、笨重、迟钝、茹毛饮血；
鸟：行动敏捷、性情温顺、可爱
2、哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。
23、四年级下册第6课飞向蓝天的恐龙课堂笔记之句子解析
四年级下册第6课飞向蓝天的恐龙课堂笔记之句子解析
1、二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（这句话中的一支漫长能不能去掉? 为什么?）
此句是全文的中心句，总领全文。一支指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部；漫长的演化是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。
2、早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
这句话运用举例子的说明方法，列举了英国的赫胥黎发现的事例，说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。
3、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
这句话运用打比方的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为画卷。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为点睛之笔，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。
4、亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
这一历史进程指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。希望说明科学家还在继续探索、搜集证据。全面说明这一历史进程还没能完全揭示。
