五年级语文上册第23课多音字近反义词

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1、五年级语文上册第23课多音字近反义词

近义词：茂盛茂密留恋眷恋应接不暇目不暇接

纠正改正陆续继续不可计数数不胜数

反义词：茂盛稀疏灿烂暗淡静寂喧闹

起初最终注意忽视不可计数屈指可数

2、一年级语文上册第8课多音字近反义词

一年级语文上册第8课多音字近反义词

《雨点儿》这是一篇科学童话，课文用拟人的手法通过大雨点儿和小雨点儿在空中的对话，说明雨是从云彩里飘落下来的。有了雨水滋润环境才会变得更美了。

多音字

空kōng(空中)kng(有空)

数sh(数目)shǔ(数数)

长chng（长度）zhǎng（长大）

近义词

里内回答回复飘落降落

反义词

里外有无下来上去

3、一年级语文上册第7课多音字近反义词

一年级语文上册第7课多音字近反义词

青蛙写诗这是一首活泼轻快的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的蝌蚪、水泡泡、水珠拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，从而组成了一首生动有趣的小诗。课本图文并茂，激发学生的阅读兴趣，发展学生的语言。

多音字

要yo（不要）yāo（要求）

当dāng（当作）dng（上当）

反义词

来去里外小大

4、一年级语文上册第6课多音字近反义词

一年级语文上册第6课多音字近反义词

《比尾巴》主要通过三问三答的对话形式,介绍了六种动物尾巴的特点，读起来朗朗上口。同时配了六幅栩栩如生的插图，体现了儿歌的意境，图文结合有利于学生更好的理解儿歌，感受动物尾巴的特点。句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满了儿童情趣。

多音字

长zhǎng(长大)chng(变长)

看kn（看见）kān（看护）

近义词

好看漂亮好像仿佛

反义词

长短弯直

5、二年级语文上册第14课多音字近反义词

二年级语文上册第14课多音字近反义词

我要的是葫芦这篇课文是一个寓言故事，共有四个自然段，讲的是从前有一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果没有收到葫芦的故事。课题正是他的错误所在，也是没有收到葫芦的原因。

多音字

更gēng （三更）gng（更低）

要yo （需要）yāo（要挟）

种zhǒng（种子）zhng（种树）

长chng（长度）zhǎng（长大）

近义词

盯看雪白洁白奇怪惊奇

反义词

多少雪白乌黑可爱可恶

奇怪平常慢慢迅速

6、三年级语文上册第16课多音字近反义词

三年级语文上册第16课多音字近反义词

《金色的草地》课文意境优美，语言生动活泼，富有童真童趣。不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽，让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐，而且还向孩子们渗透了观察、了解自然的意识和方法。

多音字

假 jiǎ 假如假装盛 chnɡ 盛饭盛满

ji 放假暑假 shnɡ 盛开茂盛

近反义词

近义词：玩耍游戏假装假意合拢收拢

喜爱喜欢一本正经不苟言笑

反义词：盛开凋零合拢张开有趣无聊

一本正经嬉皮笑脸引人注目默默无闻

7、四年级语文上册第17课多音字近反义词

四年级语文上册第17课多音字近反义词

《爬天都峰》是一篇精读课文，讲的是在假日里，我和爸爸去爬天都峰，遇上一位老爷爷，我们互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰的故事。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

多音字

xinɡ 照相相片 zu 作业作文

相作

xiānɡ 相信相同 zuō 作坊

近反义词

近义词：奋力努力鼓舞鼓励居然竟然

汲取吸取发颤发抖笔陡陡峭

反义词：鼓舞打击笔陡平坦奋力颓废

居然果然发颤镇静笑呵呵气呼呼

8、四年级语文上册第16课多音字近反义词

四年级语文上册第16课多音字近反义词

《麻雀》文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，我的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了亲子、母爱这一种强大的力量。

多音字

linɡ 力量重量 qiǎnɡ 勉强强人所难

量强 qinɡ 强大强壮

linɡ 测量量杯 jinɡ 倔强

近反义词

近义词：拯救挽救掩护掩盖搏斗决斗

嘶哑沙哑安然坦然无可奈何无能为力

反义词：拯救迫害嘶哑清脆锋利迟钝

后退前进急忙从容强大弱小

9、四年级语文上册第12课多音字近反义词

四年级语文上册第12课多音字近反义词

《盘古开天地》这是一个神话传说，讲述了一个叫盘古的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地，最后化作万物创造了美丽的宇宙的神奇故事。《盘古开天地》想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动。故事极具想象力，文字诉述具体而生动。本单元的专题是灿烂的中华文化。教材选编这篇课文的目的是使学生第一次认识神话这种文学形式，体会巨人盘古的献身精神，感受神话丰富的想象力，激发其热爱祖国灿烂的传统文化的情感。

多音字

降xing（投降）jing （降落）

倒dǎo（倒下）do（倒立）

盛shng（盛开）chng（盛饭）

近义词

缓缓一一慢慢巍峨一一高耸巨大庞大

茂盛一一茂密滋润一一滋养创造一一发明

奔流不息一一川流不息

反义词

合拢张开上升下降巨大微小

茂盛稀疏滋润干枯黑暗一一光明

精疲力竭精力充沛奔流不息一一停滞不前

10、五年级语文上册第17课多音字近反义词

五年级语文上册第17课多音字近反义词

《松鼠》一课不同于《太阳》，语言活泼有趣，学生没有接触过，并且课文介绍说明松鼠的信息比较多，要求整理这些信息并分条写下来，对于五年级的学生而言是比较困难的，可通过范例引导，梳理个部分层次，帮助每一位学生逐步达标。

多音字

扎 zā 包扎扎染缝 fng 缝补缝合

zhā 扎针扎实 fng 缝隙裂缝

zh 挣扎马扎

近反义词

近义词：驯良温顺追逐追赶锐利锋利

强烈猛烈轻快轻巧敏捷灵敏

反义词：宽敞狭窄乖巧顽劣光滑粗糙

清秀粗犷坚实薄弱敏捷笨拙

11、五年级语文上册第16课多音字近反义词

五年级语文上册第16课多音字近反义词

《太阳》是一篇说明文，全文分为两大部分，采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的，一是学习说明文的阅读方法，提高阅读能力，二是更多地了解太阳的特点，培养热爱科学的情趣。

多音字

菌 jūn 杀菌细菌埋 mi 掩埋埋葬

jn 菌子 mn 埋怨埋天怨地

近反义词

近义词：繁殖繁衍利用运用预防防备

治疗医治作用功用寸草不生荒无人烟

反义词：密切疏远吸收释放上升下降

光明黑暗温暖寒冷寸草不生生机勃勃

12、五年级语文上册第13课多音字近反义词

五年级语文上册第13课多音字近反义词

《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是老大帝国，热切希望出现少年中国，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。

多音字：

少：shǎo (多少)sho (少年)

似：s（似乎）sh(似的）

13、六年级语文上册第15课多音字近反义词

六年级语文上册第15课多音字近反义词

金色的鱼钩这是一篇叙事课文，讲的是长征途中的感人故事。在红军长征过草地时，一位老班长接受党交给的任务，尽心尽力地照顾三个病号，在即将走出草地时，老班长牺牲了。通过这个感人的故事，赞颂了老班长忠于革命，忠于党，舍己为人的崇高品质。

多音字

宿s（宿舍　露宿）xiǔ（一宿）xi（星宿）

和 h 和平和气和 hu 和面和泥 h 和了

h 应和附和 hu 和弄和稀泥

近义词：

照顾照料新鲜鲜美安顿安排

支吾敷衍收敛抑制饱满充沛

抽噎抽泣闪烁闪耀瞻仰景仰

喜出望外欣喜若狂目不转睛目不斜视

昏迷不醒不省人事奄奄一息危在旦夕

反义词：

衰弱强壮低沉高昂舒展卷曲

鼓励打击喜出望外泣不成声

14、六年级语文上册第14课多音字近反义词

六年级语文上册第14课多音字近反义词

《穷人》是人教版六年级上册第三单元的一篇课文，作者是俄国被誉为文坛泰斗的列夫.托尔斯泰。课文讲述的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。

多音字：

熬：o（熬药）āo（熬菜）

搁：gē（搁置）g（搁不住）

铺：p（店铺）pū（铺床）

似：s （相似）sh （似的）

近义词：

温暖暖和舒适舒服安静宁静

抱怨埋怨潮湿湿润激动感动

魁梧高大严肃严厉忧虑忧愁

心惊肉跳胆战心惊自言自语喃喃自语

自作自受自食其果

反义词：

温暖寒冷舒适难受困难容易

潮湿干燥宁静喧闹苍白红润

僵硬柔软蜷缩舒展香甜苦涩

倒霉幸运魁梧瘦小严肃活泼

心惊肉跳泰然自若

15、一年级语文上册第13课多音字近反义词

一年级语文上册第13课多音字近反义词

1.结合图片、字源等，认识乌、鸦、找、处等11个生字和反文旁。抓住关键部件和相同结构，会写只、石等5个生字。2.正确、流利地朗读课文，读出乌鸦心情的变化。3.能根据小标题，说出乌鸦喝水的大概过程。懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。

多音字

zhī 一只只字不提 chǔ 处理处分

只处

zhǐ 只好只有 ch 到处四处

近反义词

近义词：到处各处旁边附近许多很多

办法方法渐渐慢慢

反义词：进出升高降低

16、一年级语文上册第12课多音字近反义词

一年级语文上册第12课多音字近反义词

1、认识啦、梅、用等11个生字，会写几、用、鱼3个生字，认识偏旁虫、目。2、正确、流利有感情地朗读课文，知道小动物脚印的形状。3、培养学生的审美情趣，帮助学生在雪的世界里感知生活，激发学生亲近大自然的热情。

多音字

jī 几乎茶几 wi 以为认为

几 jǐ 几个几天为 wi 因为为什么

近反义词

近义词：参加加入

反义词：来去没有

17、五年级语文下册第11课多音字近反义词

五年级语文下册第11课多音字近反义词

1.认识沃、匪等6个生字,读准多音字晕,会写庆、诊等15个字,会写诊所、年龄等20个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,注意读出人物说话的语气。3.找出文中对刘伯承语言、动作、神态的描写,体会其心理活动,感受其坚忍不拔的钢铁般的意志,理解其被称为军神的原因。4.从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化,再试着以他的口吻讲一讲这个故事。

多音字

晕 yūn 晕倒头晕颤 chn 颤抖颤巍巍绷 bēng 绷带绷紧

yn 晕圈晕车 zhn 寒颤颤栗 běng 绷劲绷着脸

近义词：

熟练纯熟从容镇定惊疑疑惑

柔和温和慈样慈爱荣幸庆幸

由衷衷心施行实施一针见血一语道破

反义词：

熟练生疏镇定慌张柔和生硬

拒绝接受崭新陈旧慈祥严厉

18、五年级语文上册第26课多音字近反义词

五年级语文上册第26课多音字近反义词

《忆读书》是一篇叙事散文，作者冰心按时间顺序，回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法，表达读书是我生命中最大的快乐读书好，多读书，读好书等感悟。

多音字

传 chun 传说传神着 zhu 着力沉着卷 jun 试卷开卷

zhun 传记自传 zho 着急着火 juǎn 卷发花卷

zhe 看着等着

近反义词

近义词：

期待期盼厌烦厌倦催促督促

兴趣乐趣思考思索烦琐琐碎

消遣解闷栩栩如生惟妙惟肖津津有味饶有兴趣

反义词：

明白纳闷厌烦喜欢华丽质朴

烦琐简单浅显深奥津津有味索然无味

19、四年级语文下册第12课多音字近反义词

四年级语文下册第12课多音字近反义词

1. 有感情地朗读诗歌，学习诗歌朗读的方法，感受朗读的乐趣。2. 联系生活，想象画面，读出诗的韵味，理解生命的活力。3. 搜集、整理资料，了解戴望舒诗歌的特点，用小诗的形式写一写雨过天晴的景物。

晕 yn 日晕光晕间 jiān 中间房间

yūn 头晕晕眩 jin 间隔间隙

近义词：

凉爽凉快温柔温和尘垢污垢

胆怯胆小炫耀夸耀智慧聪慧

反义词：

凉爽炎热温柔粗暴移动静止

胆怯勇敢智慧愚蠢炫耀谦虚

20、四年级语文上册第25课多音字近反义词

四年级语文上册第25课多音字近反义词

《王戎不取道旁李》这篇小古文讲的就是王戎小时候的故事。本课是第八单元第一篇课文，主题是了解故事情节，感受人物形象。作者不是直接写王戎的聪明，而是先写别的小孩竞走取之，再写唯戎不动，这是一种对比的写作手法。这手法反衬了王戎的聪明过人。要综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。

多音字

dā 答应答理 zhē 折腾折跟头

答折 zh 折断打折

d 回答问答 sh 折本枝折花落

反义词：

多少苦甜

21、四年级语文上册第24课多音字近反义词

四年级语文上册第24课多音字近反义词

《延安，我把你追寻》本课是一首现代诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一二两节写了对延安精神的追寻，三四两节写实现现代化需要延安精神，五六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境，是本课主要表达的特点。课文用生动的语言，向我们介绍了延安精神。课文语言优美流畅，有利于学生积累语言。通过课文的学习学生能更好的继承和发扬革命精神。

多音字

xi 厦门 f 仿佛佛戾

厦佛

sh 大厦高楼大厦 f 佛祖拜佛

近义词：飞翔翱翔昔日往昔破旧破烂

告别拜别信念信仰追寻跟随

反义词：茁壮纤弱破旧崭新犹豫果断

明媚昏暗失去得到顶天立地低头折节

22、四年级语文上册第23课多音字近反义词

四年级语文上册第23课多音字近反义词

《梅兰芳蓄须》是一篇略读文章，讲述了抗日战争时期梅兰芳的四个小故事，体现了梅先生为了不给日本人演出、蓄须明志的故事。根据本文的阅读提示默读课文，说说梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难文章还是相对容易一些的，但如何让学生理解梅兰芳先生的所作所为，并从内心真正崇敬梅先生，感悟他的民族气节。

多音字

nnɡ 安宁宁静 yāo 要求要挟

宁要

nnɡ 宁可宁愿 yo 需要重要

近义词：宣布公布庆祝庆贺骚扰打扰

占领占据拒绝谢拒高超高明

反义词：知足贪心坚持放弃拒绝答应

侵略抵御相信怀疑破绽周密

23、四年级语文上册第20课多音字近反义词

四年级语文上册第20课多音字近反义词

1.认识兵、败等9个生字，读准多音字钉，会写否、旋、况等15个生字。2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。4.学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。5.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。

多音字

钉 dīnɡ 钉子图钉旋 xun 旋转凯旋

dnɡ 钉牢板上钉钉 xun 打旋旋子

近义词：自豪骄傲妩媚妖娆懊恼烦恼

恍惚模糊英武威武顽强坚强

嘲笑取笑荣誉荣耀陶醉沉醉

反义词：妩媚素雅恍惚清醒嘲笑鼓励

顽强懦弱在意忽略得心应手力不从心

荣誉耻辱自豪自卑兴致勃勃无精打采

24、四年级语文上册第18课多音字近反义词

四年级语文上册第18课多音字近反义词

1、认识谓、拳等10个生字，会写摸、甚等15个字，会写甚至、顽皮等14个词语。2、知道可以从哪些角度给文章作批注。3、能借助相关词语，体会我见到鹅和被鹅袭击时的心情。4、能说出直到现在，我还记着金奎叔的话的原因。

多音字

shān 扇风扇动 hu 划船划桨 y 呼吁吁求

扇划吁 yū 吁哩哩哩

shn 扇子风扇 hu 计划策划 xū 长吁短叹

近义词：恐怖可怕结实壮实欺负欺凌

顽皮调皮摇摇摆摆摇摇晃晃无缘无故莫名其妙

反义词：结实瘦弱痛快难受故意无意

欺负保护张开合拢无缘无故事出有因

25、三年级语文上册第27课多音字近反义词

三年级语文上册第27课多音字近反义词

赵一曼，中国共产党党员，是民族英雄，成就读于莫斯科重山大学。 1935 年开始担任东北抗日联军第三军二团政治委员，在 1935 年的一场战斗中因为掩护部队而被捕。 1936 年因英勇牺牲，年仅31岁。《一个粗瓷大碗》围绕粗瓷大碗讲述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥；把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事，表现了她在艰苦的环境中关爱战士胜过关心自己，与战士同甘共苦、坚持革命的高贵品质。

多音字：

还：hun（还书）hi（还有）

盛：shng（茂盛）chng（盛饭）

近义词

陈列排列容易简单艰苦艰辛清楚明白

反义词

结束开始容易困难危险安全清楚模糊

26、三年级语文上册第25课多音字近反义词

三年级语文上册第25课多音字近反义词

《灰雀》课文讲述了一个温暖的故事。列宁发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不直接批评，而是通过交谈，让男孩意识到自己的错误，主动放鸟归园。全文共13个自然段。第一自然段写灰雀颜色漂亮，歌声动听，列宁很喜欢它们。第二至十自然段讲述列宁感觉灰雀的失踪与男孩有关，于是和男孩交谈，用温和的语言感化对方。第十一至十三自然段写失踪的灰雀重回到公园，男孩的自尊也受到了保护。课文语言简洁朴实，给人以想象空间。对话丰富，能从中读出细腻的人物内心活动。故事体现了列宁的善解人意、对男孩的尊重与呵护及男孩的诚实与天真。

多音字

宁 nnɡ 宁静心神不宁散 sǎn 松散散漫

nnɡ 宁可宁愿 sn 散步解散

近反义词

近义词：婉转悠扬仰望仰视欢快欢乐

可惜遗憾欢蹦乱跳活蹦乱跳

反义词：冷热死活高大矮小

仰望俯视严寒酷暑可惜幸好

肯定否定诚实虚伪

27、三年级语文上册第22课多音字近反义词

三年级语文上册第22课多音字近反义词

《读不完的大书》这篇文章是部编版小学语文第五册第七单元中的一篇精读课文。课文体现了大自然的奥秘和乐趣，从而培养学生的观察能力，激发学生热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。

多音字

结 jiē 结实结巴重 chng 重复重新

ji 结束结尾 zhng 重量沉重

近义词：广阔辽阔沉思深思遐想遐思

忠贞高风敬佩敬重境界境地

无穷无尽千姿百态形态万千

反义词：暑寒荣枯长短

广阔狭窄井然混乱勇敢懦弱

敬佩轻视千姿百态千篇一律

28、三年级语文上册第20课多音字近反义词

三年级语文上册第20课多音字近反义词

1.认识融、侧等11个生字读准多音字兴、舍，会写脑、袋等13个字。2.读好文中的长句子，了解课文是围绕首尾两段分别从四季来介绍小兴安岭的美丽的。3.有感情地朗读课文，体会抽出、浸等词语表达上的好处，积累好词佳句，感受小兴安岭的美丽。4.能借助思维导图，说说喜欢小兴安岭的理由；能围绕一个意思写出家乡某个季节的美。

多音字

兴 xīnɡ 兴奋兴旺舍 shě 舍弃取舍

xnɡ 高兴兴趣 sh 宿舍退避三舍

近义词：欣赏观赏打扮妆扮耀眼醒目

苍翠青翠名贵宝贵飞舞飘动

葱葱茏茏郁郁葱葱严严实实密不透风

反义词：俯仰融化凝固来临逝去

巨大渺小葱葱茏茏稀稀疏疏

29、六年级语文上册第28课多音字近反义词

六年级语文上册第28课多音字近反义词

《有的人》一课是部编版小学语文六年级上册第八组的最后一篇课文。本组课文集中了关于鲁迅先生 4篇文章，目的是让学生初步了解鲁迅先生的感人事迹，感受鲁迅先生的伟大精神。《有的人》是诗人藏克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作，诗人参观了北京的鲁迅故居。看了鲁迅先生生前工作过的地方，联想到鲁迅一生不懈的奋斗，诗人感慨地说:人民的爱憎是分明的，对于为革命作出杰出贡献的人，人民是永远不会忘记的。由此他写下了这一首哲理诗。这首诗用对比的方法说明哲理，诗中提炼了几个具有高度概括性的形象，在对比中深化主题，从而抒发纪念鲁迅先生的感受颂扬鲁迅先生俯手甘为孺子牛的革命精神。嘲讽和鞭挞了反动统治者的丑恶行径，同时向我们提出了人生价值的重大课题。在学习时，要通过反复的诵读、揣摩、品味，把握诗人感情的脉搏，加深对诗歌主旨的理解

多音字

给 gěi 给力送给场 chǎng 场地操场

jǐ 给予补给 chng 场院

近反义词

近义词：

伟大崇高俯下低下不朽永恒

情愿甘愿摔垮摔坏永远永久

反义词：

伟大渺小情愿被迫永远暂时

抬举贬低

30、六年级语文上册第26课多音字近反义词

六年级语文上册第26课多音字近反义词

鲁迅在本篇课文中向读者展现了一个好的故事，描绘了一个美丽，幽雅，有趣的梦境，表达了自己对美好未来的期望，暗示了与黑暗势力不懈抗争的决心。全文以情绘景，情景交融。教学设计中，以体会故事的美丽，幽雅，有趣为主线索，引导学生抓住关键语句，结合相关资料来理解梦中的美好意境，体会作者对美的理想的追求。注重积累运用，通过拓展练笔，学习作者的写作方法，鼓励摘抄优美语句，丰富学生积累。

多音字

削 xuē 剥削削减晕 yūn 头晕晕头转向

xiāo 削铅笔刀削面 yn 日晕圆晕

曾 zēng 曾祖父曾孙澄 chng 澄澈澄碧

cng 曾经未曾 dng 澄清澄沙

近反义词

近义词：

预告预报幽雅幽静昏暗暗淡

参差杂乱朦胧模糊澄碧清澈

瘦削枯瘦退缩畏缩

反义词：

缩小扩大昏暗明亮朦胧清晰

幽雅喧杂参差齐整瘦削丰满

31、六年级语文上册第25课多音字近反义词

六年级语文上册第25课多音字近反义词

《少年闰土》是六年级上册第八单元的一篇课文，节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇课文通过我对少年闰土的回忆刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、见识丰富的农村少年形象。文本语言简洁、传神,采用白描、对话、举事例等多种表现手法使人物形象鲜明、生动呼之欲出。字里行间充满了我对闰土的赞扬和无限羡慕，也充分表达了我对那段短暂而又真挚的友谊的珍惜和怀念之情。因此,引领学生通过品悟语言,走进童年的故事,更好地感受那份童真和情感，借助《故乡》的写作背景及资料理解课文内容。

多音字

正：zhēng 正月新正撒 sā 撒谎撒手

zhng 正常正式 sǎ 撒种抛撒

近反义词

近义词：

家景家境郑重慎重讲究重视

允许许可盼望希望伶俐机灵

希奇稀罕无端无故一望无际无边无际

反义词：

郑重草率讲究随便允许禁止

熟识生疏凶猛温顺伶俐笨拙

新鲜陈旧危险安全