《一年级语文下册一个接一个课后题答案》可能是您在寻找学习内容过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、一年级语文下册一个接一个课后题答案
1、小朋友，你有没有和我相仿的经历，按课文的句式说一说。
例1：
周末在网上玩游戏的时候，妈妈就来叫快去写作业我好想再多玩一会啊！不过，写完作业，就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。
例2：
有一次，我和小伙伴们在院子里玩老鹰捉小鸡的游戏，正玩得开心，妈妈喊我回去写作业，唉，要是没有作业该多好啊！不过写完作业，我就能看故事书了。
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2、一年级语文下册一分钟课后题答案
二、会写字及组词
钟(钟表)(时钟)(闹钟)(鸣钟)
洗(洗碗)(清洗)(洗手)(洗澡)
已(已经)(已往)(而已)（早已）
坐(坐着)(坐下)(坐车)(坐票)
元(中元)(元旦)(元首)(美元)
共(一共)(总共)(共处)(共同)
经(经过)(经常)(正经)(经历)
三、会认字及组词
迟ch(迟到)(迟疑)（迟早）
刚gāng(刚才)(刚刚)(刚好)
叹tn(叹气)(叹息)（感叹）
汽q(汽车)(汽水)（水汽）
决ju(决心)(决断)（坚决）
定dng(定理)(决定)（一定）
四、多音字
背bi(背景)(后背) bēi(背着)(背包)
五、易写错的字
已：共三笔，第三笔出头，不要写成己。
六、近义词
后悔懊悔 非常特别
眼看马上 决定决心
七、反义词
闹静 好坏
后悔无悔 迟到早退
八、课后习题
根据课文内容说一说。
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就能及时通过路口。
要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
一分钟能做什么?
我一分钟能走( )步。
我一分钟能写( )个字。
九、课文分析
这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。
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3、一年级语文下册荷叶圆圆课后题答案
二、会写字及组词
亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶)
台(讲台)(台上)(台风)(台灯)
鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群)
美(美人)(美丽)(美景)(美术)
机(飞机)(机器)(机动车)(机场)
放(放走)(放飞)(开放)(放学)
朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)
三、会认字及组词
珠zhū(珠光)(珠宝)
摇yo(摇晃)(摇动)
躺tǎng(躺着)(躺在)
晶jīng(晶莹)(亮晶晶)
停tng(停止)(停下)
展zhǎn(展开)(展示)
透tu(透气)(透明)
翅ch(翅膀)(鸡翅)
膀bǎng(膀子)(臂膀)
唱 chng(唱歌)(唱曲)
四、多音字
荷h（荷花）（荷叶） h（重荷）（负荷）
五、易写错的字
亮：中间是，不要写成一。
朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。
六、近义词
展开张开 透明透亮 笑嘻嘻笑呵呵
七、反义词
展开合拢 放声止声 笑嘻嘻气冲冲
八、词语解释
①摇篮：可摇动的婴儿卧具。
②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。
③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。
④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光
⑤笑嘻嘻：高兴的样子。
⑥透明：能透过光线的。
九、教材解析
《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。
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4、一年级语文下册古对今课后题答案
二、会写字及组词
古(古今)(千古)(古文)(古国)
凉(秋凉)(清凉)(凉风)(凉水
细(细雨)(细长)(细叶)(细心)
夕(夕阳)(前夕)(七夕节)(旦夕)
李(李子)(姓李)(李天王)(李树
语(语文)(成语)(外语)(鸟语花香
香(香水)(香气)(清香)(书香少年)
三、会认字及组词
圆yun(团圆)(圆圈)
严yn(严寒)(严厉)
寒hn(寒冷)(寒风)
酷k(酷暑)(冷酷)
暑shǔ(暑假)(暑热)
晨chn(早晨)(晨光)
霞xi(朝霞)(晩霞)
杨yng(杨柳)(白杨)
四、易写错的字
夕：里面是一个点，不要写成两个点。
语：言字旁的点和横折提的竖相对，右部的五的最后一笔长横写在横中线上。
五、多音字
朝cho（朝代） zhāo（朝阳）
六、近义词
朝早 严寒寒冷
酷暑炎热 夕阳落日
七、反义词
古今 暖凉
严寒酷暑 夕阳朝阳
八、理解词语
①严寒：极度寒冷。
②酷暑：极其炎热的夏天。
③和风：温和的风。
④细雨：细小的雨。
⑤朝霞：太阳升起时东方的云霞。
⑥夕阳：傍晚的太阳。
九、教材分析
本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅插图，采用写意画的方式展示了莺歌燕舞、鸟语花香的美好景象。
课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如古对今晨对暮桃对李；后两行是双音节词对双音节词，如严寒对酷暑和风对细雨莺歌对燕。
三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。
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5、一年级语文下册端午粽课后题答案
你知道端午节或粽子的故事吗？和大家说一说。
屈原是我国伟大的爱国诗人，他积极主张联合齐国，抗击秦国，他的意见没有被采纳，反而被罢了官，分配到边远的地方。楚国快要灭亡时，农历五月初五这一天，屈原投汨罗江自杀。屈原投江后，楚国人民为了不让江里的鱼虾吃屈原的尸体，就往江里投事物。年复一年，人们为了纪念屈原，每逢端午节那天，便用竹叶把糯米饭包起来，做成菱角形的尖角粽子，投到江里祭祀屈原。
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6、一年级语文下册夜色课后题答案
一、会认字注音及组词
胆dǎn胆子 敢gǎn勇敢
往wǎng来往 外wi外面
勇yǒng勇敢 窗chuāng窗外
乱lun乱来 偏piān偏远
散 sn分散 原 yun原来
像xing 好像 微wēi微笑
二、会写字及组词
色（红色）（白色）（春色）（出色）
外（里外）（外头）（门外）（外国）
看（看见）（好看）（看书）（看一看）
爸（爸爸）（我爸爸）（好爸爸）
晚（晚上）（早晚）（很晚）（晚会）
笑（大笑）（玩笑）（好笑）（笑一笑）
再（再见）（再会）（再三）（再来）
三、易错的字
外：左边是夕，不要写成夂。
看：第一笔是平撇，不要写成横。
晚：右面是免，不要写成兔。
笑：下面是夭，不要写成天。
胆子、晚上应读轻声。
一的读法：天一黑中念第四声，一样一看中念第二声。
四、多音字
散sn散步 sǎn散文
觉ju感觉 jio睡觉
看kn看见 kān看守
五、近义词
从前以前 原来本来
从此此后 勇敢英勇
六、反义词
从前今后 勇敢懦弱
七、部首
新的偏旁：厂字头。
带厂字头的字有：原、压
八、词句积累
讲了又讲 说了又说 看了又看 问了又问
九、造句
一就我一看窗外心就乱跳。
一就他一回到家就睡觉。
十、课文解读
小时候胆子小，妈妈给我讲勇敢的故事，可我还是害怕。爸爸带我出去散步，从此再黑再黑的夜晚也不害怕。这首诗告诉我们，要学会克服胆小的心理，做个勇敢的人。
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7、一年级下册春夏秋冬课后题答案
下册知识点提前学习，张老师给大家整理好下册第一课的知识点和练习。最近已经有人陆续开始
1 春夏秋冬
一、会认字注音及组词
霜shuāng（霜降）吹chuī（吹牛）落lu（落叶）
降jing（降落）飘piāo（飘洒）游yu（游泳）
池ch（池塘）
二、会写字及组词
春（春风）（春雨）（春日）风（风雨）（风云）（东风）
冬（冬天）（立冬）（冬雪） 雪（大雪）（雪人）（雨雪）
花（开花）（花白）（雪花）飞（飞鸟）（飞虫）（飞机）
入（入学）（入口）（出入）
三、易写错的字
春：下面是日，不要写成目。
雪：上面是雨字头，不要写成雨字。
入：撇短捺长。姓：左边不要写成忄。
四、多音字
落lu（落叶）l （ 丢三落四 ） lo （ 空落落 ）
五、部首：⻗（霜）阝（降）
六、反义词：出入
七、字词积累：
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
识字一 春夏秋冬试题
班级 姓名
一、我会注音，我会读。
_____ _____ ___ ___ ___ ___
霜 降 吹 落 游 鱼
____ ____ ___ ___ ____ ____
飘 落 出 入 池 水
二 读一读（我会读）
春风吹（chuī） 夏雨落(lu)
秋霜(shuāng)降(jing) 冬雪飘(piāo)
青（qīng）草 游(yu)鱼
池(ch)草青
二、偏旁我认识
（ ） （ ）
左耳旁 __ __ __ 雨字头__ __ __
（ ）
风字旁 __ __ __
四 比一比 ，组词。多音字
冬（ ） 雪（ ） 入（ ）飞（ ）
东（ ） 雷（ ） 人（ ）九（ ）
花（ ） （ ）
化（ ） 落 （ ）
五 反义词我会填。
春-（ ） 夏--（ ） 降--（ ）出--（ ）
六 填空。
1 冬笔顺是:__________________.第三笔是____.
2 风笔顺是:__________________.第四笔是____.
3. ( )( )吹，夏( )落，
（ ）霜降，（ ）（ ）飘。
青（ ）、（ ）（ ）、游（ ）、飞（ ）
池（ ）（ ）、（ ）（ ）（ ）、
( )( )( )、( )( )( )
七 看图写出相应季节并补充句子,加标点
1 春天来了________________________________
2 夏天来了________________________________
3 秋天来了________________________________
4 冬天来了________________________________
八 我会连线：
春风 落 池草 红
夏雨 吹 山花 青
秋霜 飘 鱼 入林
冬雪 降 鸟 出水
九 阅读短文回答问题。
小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭捉(zhuō)不到虫子，急（j）得直叫唤（hun），怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。
1 这篇短文共有（ ）句话。
2 小鸡和小鸭来到（ ）。
A 田里 B草丛里
3 （ ）捉到了虫子，（ ）没捉到虫子。（ ）把虫子送给（ ）吃。
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8、一年级语文下册咕咚课后题答案
二、会写字及组词
吓（惊吓）（吓人）（吓一跳）
怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）
跟（跟头）（跟上）（跟斗）（跟从）
家（大家）（家长）（家乡）（家门）
羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）
象（大象）（气象）（万象）（象牙）
都（首都）（古都）（都是）（都有）
三、会认字及组词
咕gū（咕咚）（咕咕叫）
咚dōng（咚咚响）（咕咚）
熟sh（熟人）（熟食）
掉dio（掉下）（扔掉）
吓xi（吓人）（惊吓）
鹿l（梅花鹿）（小鹿）
逃to（逃跑）（逃走）
命mng（生命）（命运）
象xing（大象）（象群）
野yě（野生）（野人）
拦ln（拦住）（阻拦）
领lǐng（带领）（领导）
四、多音字
吓xi（惊吓）（吓人）h（恐吓）
都dū（首都）（古都）dōu（都是）（都好）
五、易写错的字
怕：右部是白，不要写成自。
跟：左部最后一笔是提，不要写成横。
六、近义词
热闹喧闹?拦住挡住
逃命逃生 正好恰好
七、反义词
热闹安静? 笑苦
最后最先? 高低
八、课后习题
朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。
参考答案：因为动物们听兔子一说咕咚来了，害怕极了，根本没考虑咕咚是什么， 就跟着兔子跑，只有野牛在问咕咚在哪里， 谁看见了是什么。
九、教材分析
《咕咚》是一篇趣味性很强的童话故事。 讲的是树上一个木瓜熟了，掉进湖里，发出了咕咚的声音。兔子听了之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最后野牛拦住了大伙儿，问明了情况，大家一起来到湖边，看到了真相， 原来咕咚是木瓜掉进湖里发出的声音，动物们都哈哈地笑了。这个故事告诉学生，凡事得讲根据，眼见为实，不能道听途说，盲目地下结论。
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9、人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点归纳
人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点归纳
人教版部编本一年级语文下册《一个接一个》课后知识点从几个方面给大家做了归纳和总结，都是我们平时很容易出错的地方。
一、会认字注音及组词
接 jiē（迎接） 觉 jio（睡觉）
再 zi（再见） 做 zu（做事）
梦 mng（梦想） 趣 q （有趣）
却 qu（退却）
二、会写字及组词
过（过年）（过去）（过问）
各（各自）（各人）（各种各样）
种（种子）（火种）（种花）
样（同样）（一样）（花样）
伙（同伙）（入伙）（小伙子）
伴（伙伴）（同伴）（学伴）
这（这样）（这儿）（这里）
三、易错的字
各：上面是夂，不要写成攵。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
四、近义词
伙伴朋友
开心快乐
各种各样各式各样
五、反义词
开心难过
六、部首
卩读ji（单耳刀或单耳旁）
卩（却）即、却、卫、卯、印
七、多音字
觉 jio （睡觉） ju（自觉）
种 zhǒng（种子） zhng（种地）
八、词组积累
踩影子 做美梦 讲故事
有趣的故事 各种各样的梦
九、课文分析
这是一首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。（文中不过两个字，写出了孩子非常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强）
10、一年级语文下册动物儿歌课后练习题
一年级语文下册动物儿歌课后练习题
一、拼一拼，写一写。
shuǐ ch d shang zhōng jiān huān l
（ ） （ ） （ ） （ ）
yn wǎng m zo
（ ）食粮 结（ ）忙 捉（ ）藏 （ ）宫殿
二、我会组词。
空 （ 空中） （天空）
房 （ ）（ ） 食 （ ）（ ）
网 （ ）（ ） 粮 （ ）（ ）
三、读一读，连一连。
蜻 蚯 蝴 蝌 蜘 蚂
蛛 蝶 蜓 蚁 蚓 蚪
四、想一想，填一填。
（ ） （ ）
（ ） 在天上飞来飞去 （ ） 在地上爬来爬去
（ ）
（ ）
五、连词成句。
1、 地球 吸引力 有 很大 的
_______________________________________________
2、 在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中
_______________________________________________
3、 树木 了 落叶 开始
_______________________________________________
11、二年级语文下册彩色的梦课后题答案
课后习题答案：
1、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
我画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。
2、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
示例1：
脚尖滑过的地方
大片的油菜花，黄了；
大个的果子，红了
大片的田野，绿了
五颜六色！
示例2：
我想画风儿。
风儿微笑，
在树上荡秋千，
在草原上赛跑 ，
在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。
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12、二年级语文下册当世界年纪还小的时候课后题答案
课后习题
问：选一个开头，接着往下讲。
答：
◇这世界还相当有秩序
◇很久很久以前，当世界年纪还小的时候
这世界还相当有秩序。小树迎着阳光，努力向上生长；大公鸡在早晨打鸣，饿了在地上找虫子吃，晚上休息；猫头鹰白天睡觉，晚上出来活动生活就是这么简单。
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13、二年级语文下册祖先的摇篮课后题答案
课后习题
问：想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
答：我想我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?
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14、二年级语文下册太空生活趣事多课后题答案
课后习题
朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。
文中共写了四件趣事。一是睡觉的趣事，为了不飘到别处去，要把自己绑在睡袋里；二是喝水的趣事，为了喝到水，要用一种带吸管的饮水袋；三是走路的趣事，为了不飘到空中，要穿鞋底带钩的鞋子；四是洗澡的趣事，为了让水冲下来，要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，航天员的双脚也要固定。
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15、二年级语文下册第8课彩色的梦课后题答案分析
二年级语文下册第8课彩色的梦课后题答案分析
一、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
我画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。
二、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
第二小节：
脚尖滑过的地方，
一朵朵桃花，红了；
一条条柳枝，绿了；
一条条小河，清了，
清得见底！
第三小节：
在葱郁森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大又红！
16、一年级语文下册第7课怎样都快乐课后习题参考答案
一年级语文下册第7课怎样都快乐课后习题参考答案
■课文7《怎样都快乐》
读一读，说一说。
跳皮筋 踢毽子
讲笑话 听歌曲
打篮球 玩折纸
捉蝴蝶 拼积木
17、一年级语文下册第3课一个接一个生字注音组词
一年级语文下册第3课一个接一个生字注音组词
我会写：
过gu（过关）（过去）（过火）（过节）
各g（各地）（各种）（各个）（各别）
种zhǒng（种子）（白种）（火种）
zhng（种田） （种地）
样yng（样本）（样子）（样品）（花样）
伙huǒ（伙伴）（伙计）（同伙）（大伙）
伴bn（玩伴）（伙伴）（同伴）
这zh（这次）（这样）（这边）（这么）
我会认：
接 jiē（迎接） 觉 jio（睡觉）
再 zi（再见） 做 zu（做事）
梦 mng（梦想） 趣 q （有趣）
却 qu（退却）
18、三年级语文下册第9课古诗三首课后习题参考答案
三年级语文下册第9课古诗三首课后习题参考答案
第9课古诗三首元日/清明/九月九日忆山东兄弟
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。
〔名师来指导〕(1)学习古诗,重在朗读。首先要读正确,做到一字不差,韵脚要读饱满。同时注意诗句间的停顿;其次,还要读出诗的韵味。
(2)背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟,然后抓住诗中的关键词,边读边想象画面,最后进行背诵。
(3)默写要在背诵的基础上进行。生字的书写要正确,标点符号也要正确。
2.这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?
〔答案大家找〕《元日》写的是过春节,写出了过春节时人们燃放爆竹、饮屠苏美酒、开门迎日、更换桃符等一系列的节日。《清明》写的是清明节,写出了清明时节诗人雨中问路、牧童热情指引的情景。《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节,写出了诗人独在异乡思念家乡和亲人,想象家乡的兄弟登高插茱萸而少自己的孤独情景。
19、六年级语文下册第9课那个星期天课后习题参考答案
六年级语文下册第9课那个星期天课后习题参考答案
1.默读课文,说说在这一天里我的心情经历了什么样的变化。
在这一天里我的心情经历了:妈妈答应带我出去玩的热切盼望、等待过程中的焦急无奈、最后的失望委屈。
2.读下面的句子,想想作者是怎样在具体细致的叙述中,真实自然地表达内心感受的。在课文中再找一找类似的语句,仔细体会。
◇我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。(我盼着什么?这里是怎么写出盼的心情的?)
◇我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。(这个片段表现了我怎样的心情?为什么不直接写心情,而是写那个星期天的光线和声音?)
(1)我盼着妈妈早点儿洗完衣服,带我出去玩。作者通过动作、心理等描写写出了我盼着妈妈早点儿洗完衣服带我出去玩的这种心情。
(2)表现了我知道不可能出去以后失望、难过的心情。
从环境和声音的描写衬托出我当时的心情,从侧面描写更能反映出我的失望与悲伤。
3. 《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感,这两篇课文在表达情感的方式上,有哪些相同点和不同点?
相同点:这两篇文章都是作者真情实感的流露。《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《那个星期天》是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。
不同点:《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写,来抒发作者的情感;《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写,运用反衬的表现手法,我在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带我去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感同身受。
20、六年级语文下册第10课古诗三首课后习题参考答案
六年级语文下册第10课古诗三首课后习题参考答案
10.古诗三首
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。
根据书中注释理解诗句的意思,然后再进行背诵。在熟读背诵《竹石》的基础上,默写古诗,做到正确书写,没有错别字,不加字,不丢字。
2.借助注释,说说下面诗句的意思。
◇何当金络脑,快走踏清秋。
◇粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
◇千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(1)骏马啊,什么时候才能够套上镶金的笼头,在明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢?
(2)即使身体粉碎变成石灰,也不畏惧敲打撞击、烈火焚烧,还要把洁白干净的石灰留在人世间。
(3)千种磨难万种打击仍然坚忍劲拔,不管你刮的是什么风。
3.三首古诗分别表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么共同特点?
(1)《马诗》表达了诗人怀才不遇,不被统治者赏识,但又热切期望自己的抱负得以施展,可以为国建功立业的志向。
《石灰吟》作者以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污的情操。
《竹石》借岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。(2)这三首古诗有一个共同点,即看起来描写的是物,实际上是在赞颂人的一种精神。
这三首古诗都是咏物诗,都突出了所咏之物的某一个方面的特点。
《马诗》通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨;《石灰吟》突出了石灰不怕击打、不怕烈火,甘愿粉骨碎身而把白白的粉末奉献给人们的特点;《竹石》突出了竹子扎根于岩缝之中坚韧不拔的特点。在表达方式上都是借物喻人,托物言志。
21、二年级语文下册识字4中国美食课后习题参考答案
二年级语文下册识字4中国美食课后习题参考答案
■识字4《中国美食》
读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。
凉拌菠菜（凉拌）、香煎豆腐（煎）、红烧茄子（烧）
烤鸭（烤）、水煮鱼（煮）、葱爆羊肉（爆）
小鸡炖蘑菇（炖）、蒸饺（蒸）、炸酱面（炸）
小米粥（熬）、蛋炒饭（炒）
22、二年级语文下册识字2传统节日课后习题参考答案
二年级语文下册识字2传统节日课后习题参考答案
■识字2《传统节日》
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
参考答案：春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节
中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷
