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1、9 日月明 读一读
明月 力气 尘土 众多
树林 森林 关心 开心
2、大小多少读一读，记一记。
大小多少
1.读一读，记一记。
一头牛 一只猫 一群鸭子
一颗枣 一个桃 一堆杏子
点拨：本课是一首儿歌，通过文字和配图呈现了事物间大小多少的关系，也告诉我们不同大小、不同数量的事物要用恰当的量词来表示。
3、语文园地四读一读，说一说。
读一读，说一说。
春天 夏天 秋天 冬天
大地 树叶 青草 莲花
飞鸟 小鱼 青蛙 雪人
点拨：第一行是四季的名称，其他有的是四季的代表性事物，如雪人只在冬天出现；有的是在四季发生着不同变化的，如树叶，在春天长出来，夏天变得绿油油，秋天变黄等。朗读时，要把字音读准；然后可模仿书本上来说一说。
例：我们这里现在是冬天。下雪啦，到处都是白茫茫的。我和小伙伴一起在雪地里打雪仗、堆雪人，可有趣了！
我喜欢春天，因为春天百花齐放，我的家乡就成了美丽的大花园。
4、小小的船读一读，照样子说一说。
读一读，照样子说一说。
船 小小的船 公路 宽宽的公路
月儿 弯弯的月儿 头发 长长的头发
星星 闪闪的星星 脸蛋儿 红红的脸蛋
天 蓝蓝的天 眼睛 黑黑的眼睛
5、古对今 读一读，记一记
⊙读一读，记一记。
和风细雨 夕阳 严寒
鸟语花香 朝霞 古今 酷暑
点拨:这些词语大多与天气情況有关。根据拼音把词语读正确。其中，夕阳和朝霞意思相对严寒和酷署意思相对。古今一词的两个字意思相反。这些词语的构成是不是很有趣?我们要记住并学会运用哟。
6、动物儿歌 读一读，记一记
⊙读一读，记一记。
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞
蚯蚓松土 蚂蚁搬家
蝌蚪游水 蜘蛛结网
点拨:根据拼音，读准字音。这些短语的前半部分是动物名称，后半部分是它们的活动。蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛这些动物名称的字都是形声字，都有虫字旁，根据读音很容易记住它们的字形。
7、夜色 读一读，记一记。
⊙读一读，记一记。
胆子 胆量 大胆
勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原
微笑 微小 微风
点拨:要注意读好前鼻音、后鼻音，如胆量（dǎn liŕng）中胆是前鼻音，量是后鼻音。还要注意轻声，胆子中子读zi。
8、怎么都快乐 读一读，说一说。
⊙读一读，说一说。
跳绳 踢足球
讲故事 听音乐
打排球 玩游戏
点拨:读上面的词语时，要注意区分平舌音、翘舌音，如绳读shng，翘舌音;足读z，平舌音还要注意轻声，如讲故事中事读shi，轻声。上面的词语都有一个共同的特点，它们的结构都是表示动作的词十表示事物名称的词。自己说的词语要符合上面的结构像这样的词语我还知道:拍皮球、翻皮筋(jīn)、玩电脑、跳房子、摘苹果、喂鸽子、养金鱼、弹钢琴、拉胡、读课文等。
9、一个接一个 读一读，记一记。
⊙读一读，记一记。
接着 接力 一再 再见
做梦 做伴 有趣 趣事
这样 这里 各自 各种各样
点拨:这些词语，都是每个字组两个词，要多读，多积累哟。其实，每个字还能组更多的词，我们需要多读，多组词，才能学会运用。
10、要下雨了 读一读，记一记
⊙读一读，记一记。
山坡 阴沉沉 潮湿 有空
连忙 消息 搬家 雷声
点拨:根据拼音，注意读准潮、湿、山等翘舌音；读准空、声等后鼻音；消息的息是轻声，要读准。多读几遍，记住它们吧。
11、人之初 读一读，记一记
⊙读一读，记一记。
初始 初夏 天性 性格
专心 专门 善良 友善
点拨:这四组词语是一字组两词，你还可以组更多的词哟。同一个字在不同的词语中意思有时是不同的，记住它们吧。
12、9 日月明 朗读课文
请同学们自由朗读课文，注意读准字音读通句子，难读的地方多读几遍。
13、8 小书包 读一读，做一做。
我会把文具摆放整齐。我会自己整理书包
14、7 大小多少 读一读，记一记
一头牛 一只猫 一群鸭子
一颗枣 一个桃 一堆杏子
15、识字 9、日月明，课后练习答案
识字 9、日月明课后练习答案
读一读
明月 力气 尘土 众多
树林 森林 关心 开心
16、识字 7、大小多少，读一读，记一记
识字 7、大小多少，读一读，记一记
一头牛 一只猫 一群鸭子
一颗枣 一个桃 一堆杏子
17、读一读，加标点，再抄写最后一句。
读一读，加标点，再抄写最后一句。
◇小鸟飞的真低呀（ ）
◇你写作了吗（ ）
◇天安门前的人非常多（ ）
◇爸爸看到我来了（ ）高兴地笑了（ ）
答：
小鸟飞的真低呀！
你写作了吗？
天安门前的人非常多。
爸爸看到我来了，高兴地笑了。
18、一年级语文学习园地六，读一读照样子说一说
一年级语文学习园地六，读一读照样子说一说
小白兔割草，
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。
小鸭子___________。
小鸭子__________________。
小鸭子游泳。
小鸭子在水里游泳。
小鸭子张开翅膀在水里游泳。
19、小公鸡和小鸭子课文句子读一读，比一比
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。
答：第一组句子中，下面的句子比上面的句子多了偷偷地一词，让我们更加具体地了解了小公鸡下水时的样子，也感受到了小公鸡的调皮。
第二组句子中，下面的句子比上面的句子多了飞快地一词，让我们形象地感受到了小鸭子游到小公鸡身边的迅速，体会到了小鸭子对小公鸡的关心。
20、神州谣 读一读，记一记
⊙读一读，记一记。
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
点拨:读一读，弄懂词语的意思再记一记。华夏儿女:华夏一词由周王朝创造，最初指代周王朝。现指中国各族人民。
炎黄子孙:其中炎指炎帝，黄指黄帝。炎黄是传说中的我国古代两位部落首领炎帝和黄帝的简称。指中华民族的后代。奋发图强:振作精神，努力自强。
21、干人糕 读一读，记一记
⊙读一读，记一记
蛋糕 雪糕 糕点
面粉 粉丝 粉笔
甘蔗 蔗糖 蔗农
劳动 勤劳 疲劳
点拨:四组词语分别是由糕、粉、蔗、劳四个生字组成的两字词语。通过扩词来记忆生字是个很不错的方法。
22、画杨桃 读一读，记一记
⊙读一读，记一记。
靠近 依靠 可靠
注视 仰视 视而不见
抢先 抢救 抢夺
喜悦 愉悦 赏心悦目
点拨:四组词语分别是由靠、视、抢、悦四个生字组成的两字或四字词语。读时要注意，依读yī，一声;视读sh，是翘舌音;悦读yu。
23、第一课小蝌蚪找妈妈，读一读，记一记。
读一读，记一记。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
提示:读准字音，并且记清字形
24、识字四《田家四季歌》读一读，记一记
播种 施肥 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷
提示:注意平舌音和翘舌音
25、第二课我是什么，读一读，记一记。
灌溉田地 发动机器
淹没庄稼 冲毁房屋
提示:注意词语间的搭配，要熟读成诵。
26、第八课 古诗二首 读一读，记一记。
第八课 古诗二首 课后练习题答案
读一读，记一记。
穷尽 山穷水尽
层叠 层林叠翠
烟云 烟消云散
山川 名山大川
提示:注意穷、川的写法和叠的读音。
27、第十三课 寒号鸟 读一读，照样子说一说。
第十三课 寒号鸟 课后练习题答案
读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
示例:疼得直打滚 笑得直流泪 苦得像黄连 痛得像针扎
28、第二十二课 22 狐狸分奶酪 读一读，记一记。
第二十二课 22 狐狸分奶酪 课后练习题答案
读一读，记一记。
开始 起始 始终
帮忙 帮助 帮手
方便 便利 轻便
工整 整体 完整
提示：读准新字的读音，并且记住这些词语的写法。
29、读一读记一记华夏儿女，炎黄子孙等下列词语
读一读记一记华夏儿女，炎黄子孙等下列词语
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
点拨：点拨：先弄懂词语的意，再记一记。如，华夏儿女现指中国各族人；炎黄子孙指中华民族的后代；巍巍中华指中原华夏大地就像高山一样高大壮观；世界大同指人类对社会的一种理想理念（大同一词古代常指：人人友爱互助，家家安居乐业，不战不乱、无贼无匪的社会）。
30、一年级下册语文四个太阳读一读记一记
一年级下册语文四个太阳读一读记一记
高山 果园 田野 碧绿 金黄
火红 清凉 香甜 温暖
说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。
①我想画一个粉色的太阳送给春天，粉色是妹妹最喜欢的颜色。
②我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天也能享受大海的清凉。
③我想画一个彩色太阳送给秋天，因为果园里的各种果子都成熟了，它们是五颜六色的。
④我想画一个绿色的太阳送给冬天，这是雪松的颜色，它代表坚强！
31、二年级下册语文千人糕课后题目读一读记一记
二年级下册语文千人糕课后题目读一读记一记
蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔
甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳
32、二年级下册古诗两首村居咏柳课后题目读一读填一填
二年级下册古诗两首村居咏柳课后题目读一读填一填
参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
33、二年级下册古诗两首村居咏柳课后题目读一读记一记
二年级下册古诗两首村居咏柳课后题目读一读记一记
河堤 堤岸 杨柳 柳条
吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮
