《数学格言121句》可能是您在寻找句子过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。
2、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
3、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
4、数学知识来源于生活，又服务于生活。
5、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
7、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
8、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
9、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
10、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――A·N·怀特海
11、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
12、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
13、当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。
14、决不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。
15、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
16、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
17、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
18、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
19、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
20、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
21、小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
22、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
23、数学的本质在于它的自由。――康托尔
24、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
25、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
26、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚
27、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
28、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。
29、会用数学公式，并不说明你会数学。
30、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
31、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
32、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
33、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
34、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。
35、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
36、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
37、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
38、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚
39、当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。
40、数学的本质在于它的自由。――康托尔
41、数学知识来源于生活，又服务于生活。
42、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
43、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
44、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
45、只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
46、不要放逐的太快太快。
47、但是绝对不能让自己的人生不漂亮!
48、赋予我们能力和智慧的过程。
49、但你永远无法改变，那些我带给你的回忆。
50、晴也是雨;心晴的时候，雨也是晴。
51、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
52、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
53、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
54、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
55、重要的不是思想，而是思想的深度。
56、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
57、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
58、教师也要有不断尝试未知的勇气。
59、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
60、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
61、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
62、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
63、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
64、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
65、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
66、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
67、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
68、心灵塑造的最佳工程师。
69、教师的幸福就是看到学生们在成长。
70、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
71、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
72、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园丁甘为人梯的奉献精神。
73、厚德载物，自强不息。
74、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
75、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
76、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
77、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
78、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
79、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
80、第二想到你的员工，其他才是想对手。
81、免费不是一个好策略，它付出的代价会非常大。
82、实实在在跟你一起干的人。
83、不要把她当太太看。
84、必须跟风险投资共担风险，你拿到的可能性会更大。
85、没有业务称为小白兔，一个公司小白兔多了以后，那就是一种灾难。
86、秘密不是你的核心竞争力。
87、活下来，挣钱。
88、哪怕非常弱小，你也要把他想得非常强大。
89、而用人最大的突破在于信任人。
90、理念很难考量，但结果是可考量的。
91、但是一个当不好士兵的将军一定不是好将。
92、大势不好未必你不好。
93、千万别告诉别人，告诉别人别人就会不断考你。
94、由于你解决了以后会逐渐传出去，这才是最好的公关。
95、关系特别不可靠，做生意不能凭关系，做生意也不能凭小聪明。
96、一定要做到独特。
97、关键是要倾听客户的声音。
98、这个世界上你干不完。
99、的经典人生格言，希望大家喜欢，营销”这两个字强调既要追求结果，也要注重过程，既要“销”，更要“营”，
100、不是一个独特的企业。
101、这就是你发现人才的办法。
102、没有失败者，只有幸运者。
103、它还是文化，是制度，是一整套东西。
104、不能拷贝我的苦难，不能拷贝我不断往前的激情。
105、三个因素，眼光.胸怀和实力。
106、明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上。
107、永远把对手想得强大一点。
108、战略制定了以后，结果还很遥远，还有很长的路要走。
109、可是我还是经常免费赠送了宝宝爱儿歌的注册码。
110、但愿人常健，何妨我独贫。
111、医为仁术，必具仁心。
112、病人的微笑就是我工作的动力。
113、精医重道，仁心惠世。
114、不重千金价，惟推一体仁。
115、虽不可能完美，但力求完美。
116、诚心加细心，一心为病人。
117、脾好医，气好医；脾气不好医。
118、不学无术，急于求售，医之过也。
119、为减少病人的疾苦，尽心尽力。
120、敬畏生命，是医生的第一品格。
121、妙手仁心医患，杏林春暖人间。
