《只要你幸福——《给孩子最好的家庭教育》读后感》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
读完整本书，不觉东方即白，掩卷深思，有许多感动，想与老师分享。好孩子听话， 还是听理？
中国人教育孩子时经常说的一句话就是： “听话， 好孩子。” “听话”和“好孩子”结合得如此紧密，但听话的孩子真的就是“好孩子”吗？【质疑得好，听话的孩子一定不是好孩子！】
从小，我就把他当成一个成熟的人，一个能平等对话的人，一个应该保护妇孺的人，一个知道自己需求并能直接表达的人。
我所接触的王天逸，非常好学，对知识的渴望，对书籍的渴望，对未知的探索，超凡的想象力，激情的口语表达能力，都是同龄的孩子远远不能达到的。
他自己选择的电视节目，是《今日说法》、《我爱发明》、《自然传奇》；他自己选择的书籍，是《时间简史》、《科学世界》、《海底奥秘》；天津爆炸案，他告诉我们，要用双氧水中和氰化钠，水直接接触会引起爆炸；姥姥不在家，他自己会下面条，煎鸡蛋；自己做实验，带好口罩、手套、眼镜，备好灭火器、防毒面具，用香水、风油精、驱蚊液、蚊不叮、糖，撒到蚊香上，产生大量刺激性烟雾，对蚊子有没有起到效果不知道，至少他知道实验之前要保护好自己了。
他不听话，只听理。【的确，我们小王是个通情达理的好孩子！】
从小，所有的亲戚知道，这个小孩犟，软硬不吃，打也不行，哄也不行。但是，他听理。只要你说的有理，他马上会转变。
还有，他重情。即使姥姥没有理，只要说姥姥生气了，他立刻乖乖服软。
暑假里，我们同学聚会。（基本上我去哪里都带着他一起，同学聚会、开会学习、朋友聚餐，他都参与。）有好多同龄的小朋友，他们小哥几个在一起玩游戏。是什么呢？辩论会！几个7岁、8岁、9岁的小朋友，在一起开辩论会，有正方，有反方，有评审团，还有结案陈词。他们讨论的是：1.战争好，还是和平好？2.小孩子要不要听话？每个人都有自己的见解，都能清晰流畅地表达。真要改变对孩子看法了！（可以鼓励王天逸自己整理出来，我现场录音了，非常精彩。）
保证孩子听你的话就一定会好吗？如果你自己都不是很成功、幸福， 你要孩子听你的， 他怎么超越你？即使你过去可能正确， 你怎么保证你的话对孩子的未来一定会好？
孩子在想道理时， 也是在思考。让孩子听道理， 有利于他们形成正确的行为模式，有利于他们形成问题意识、 创新意识， 有利于建立他们的自尊和自信。孩子渐渐地就能学会独立思考， 按理行事， 建立起自己的价值观。有了自己的价值观， 孩子才能自信、 坚定地行动。我们跟孩子讲道理， 也是尊重孩子的表现，这背后体现的是平等。这样也会引导孩子讲道理、 谦和、 理解别人。讲理之后， 我们更要讲法、 讲情， 更要爱别人。要合理、 合情、 合法， 那才是更高的境界。
思想——行动——习惯——性格——命运
神奇的命运公式：思想指导行动，行动养成习惯，习惯培养性格，性格决定命运。
孩子有独立思考的能力，有自己的思想，才能形成良性的循环，才能有自己想要的人生，而不是复制父母曾经的希望。
以上，是正面的思考。
以下，是反思。
王天逸很聪明，是所有老师的评语。但是，他需要大量的关注。 上学期期末考试，我在家亲自辅导，王天逸成绩稍有进步，都能及格了。爷爷分析，他是不是借此寻求关注，需要母亲的关爱。平时都是姥姥看着写作业，“快写!快写!这一题这么做，那一题那么做。”
我看他写作业时，让他自己写，不会时，自己读题，读完往往恍然大悟；写作文，自己写，不会的字我最多教3个。全部做完，自己改正，不算错，我再审查，错一题，自己打一下。
但是，他做作业太慢了！慢的让人恨不得替他做完。主要还是不熟练，动笔写的太少。
王修文校长文中提到一个孩子——小义，他与王天逸相似，学习差，缺少自觉性。王校长先给他充分的肯定，然后定期督促，激发他的荣誉感。慢慢的，小义改变了自己，学习也进步了。虽然不能做到名列前茅，但也有了足够的实力选择心仪的学校。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”王校长的大著，令我醍醐灌顶。知难行易？还是知易行难？还是知行合一，走心为佳。
龙应台有一段写给儿子安德烈的话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活,你就有尊严；成就感和尊严,给你快乐。”
希望，王天逸在独立思考的同时，能知道所有的选择，都是靠自己的实力争取的。
孩子，妈妈只要你幸福！但首先，你要有幸福的实力。
【读了您的读后感，很感动！分析得也很到位！孩子有很多优点，也越来越自信了，我对他充满信心！我们一起努力~ ~】
