您的位置:首页 > 家园共育 > 幼儿园家长工作总结 > 

家园养成:把握好“培养注意力”的契机

栏目:幼儿园家长工作总结
时间:2014-07-21 08:22:14
文章:夏日未央 分享

《家园养成:把握好“培养注意力”的契机》可能是您在寻找幼儿园家长工作总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

有经验的babamama或许会有同感,自己是这样在日常生活中有意引导宝宝带着目的去自觉地集中和转移注意力。如问:妈妈的衣服哪儿去了?桌上的玩具少了没有?或是让宝宝涂鸦、自制送给妈妈做生日礼物等,如此这般有目的地帮助幼儿学会有意注意,逐步养成自觉集中注意力的习惯。

那么,如何培养幼儿的注意力呢?

首先,许多科学实例证明,强烈、好奇、富于运动变化的物体最能吸引宝宝的注意。充分利用他们的好奇心这种方法是最理想的、最有效的。比如带宝宝到动物园去看一些有趣的动物等,利用宝宝对新事物的好奇心去培养注意力;亲子间经常前往安全、健康、新鲜的自然环境。让宝宝多感知一些以前未见过的花、草,造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。

其次,注重培养宝宝的兴趣。无论是谁,在做自己感兴趣的事情时,总会很投入、很专心。而对宝宝来说直接兴趣是无意注意的源泉,注意又会被兴趣所左右。对于宝宝来讲只要是他们感兴趣的活动、游戏,注意力很容易集中,而且维持时间比较长。如通过前段时间谈话发现,不少宝宝对小猴子产生观察的兴趣,所以基本确立的了此次春游行的重点观察对象,这便于宝宝能长时间集中注意力观察小猴子的一举一动,走路和吃东西的样子,并希望能在宝宝注意的过程中发现或获得一些科学、真实的知识。

当然,注意力的培养方法很多,我们可根据宝宝专注力发展的特点,采取适当的方法,有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。我们要相信只要家园同步采取科学的方法和态度,努力去做,宝宝会有收获和积极行为方面的转变。

所以,遵循并运用宝儿的注意规律,我们就要合理计划组织活动,并在活动前适当提出具体的目的、要求,将活动步骤逐步分解,不可少有这几个因素:

1、 时间---要给宝儿充足的时间来完成,进而感受到其中的乐趣或小小的成就感。

2、 认可---如果成人对宝宝的成功表示认可的话,他们就能在该领域继续发展。

3、 共同参与---宝儿喜欢与babamama一起做有兴趣的游戏,这本身就延长了集中精力的时间。同时,babamama的专心能产生极其有效的示范效应。

春游将近,这里建议babamama在家中多与宝宝进行一些交流谈话,最好引导宝宝搜集或思考相关的问题或内容,这样做是为让宝宝在产生质疑的过程中养成乐于提问、善于观察、思考的习惯。比如:最喜欢的小动物是...?怎么去观察它如坐立行走的标志动作、态势、表情等?在哪里看到“春天"大体整理一下思路,小结表格如下:

问题: 最喜欢的
小动物是… **小动物
喜欢吃… 饲养员这样照
顾**小动物… 我为**小动
物做的事…
答案:
相关内容
  • 家园相约,共话成长——淄博市高青县实验幼儿园
    家园相约,共话成长——淄博市高青县实验幼儿园

    为进一步加强家园联系,增进家长对幼儿园工作的了解,真正达到家园携手,3月29日30日幼儿园中班组按照疫情防控常态化要求分批召开了新学期家长座谈会。 在活动前,老师们精心布置了班级环境,温馨、美好、舒适的氛围在班级中迅速蔓延。一盆绿植;一块桌布;一只玩偶;老师们精心准备,只为相聚。 家长们坐在一起边吃糕点水果,边欣赏孩子在园的活动照片,现场气氛轻松自在在一个小互动中座谈会拉开帷幕。 结合中班孩子年龄特点,老师将专

  • 培养托班幼儿语言能力的几点做法
    培养托班幼儿语言能力的几点做法

    作者:王耀英 来源:利津县第一实验幼儿园 人们是通过语言了解世界,表达感知的,幼儿通过语言使直觉形象思维发展到抽象概括性思维,从而表达自己对事物的认识。托班幼儿正是语言发展

  • 培养良好的习惯对于孩子来说至关重要
    培养良好的习惯对于孩子来说至关重要

    培养良好的习惯对于所有人,特别是对孩子来说,是至关重要的。因为有些习惯,会影响孩子的未来甚至一生。习惯一旦养成就很难改变,习惯成自然,慢慢的习惯就会成为我们身体的一部分。所以,培养一个良好的习惯是多么重要的事情啊,而这也是我们开展工作的重点之一。 在日常的的生活中,我们就有意识的培养孩子的习惯,如来教室第一件事就是插好区域游戏的插牌,吃好中饭第一件事就是去插角色游戏的插牌,每天风雨无阻,即使哪天不玩区域游戏或角色游戏也要插好插牌,从现在的角度来说,这方便了孩子玩区域游戏和角色游戏,提前插好牌,只要到玩区域

  • 家园合作建立幼儿成长档案
    家园合作建立幼儿成长档案

    家园合作建立幼儿成长档案,不仅为了幼儿的发展提供了更好的环境和发展途径,更让教师和家长在记录幼儿发展的过程中各方面素质得到更好的提升。幼儿成长档案的建立过程其实是教师、家长、幼儿三方共赢的成果。 建立幼儿成长档案,提升了教师的专业能力,让我们逐渐形成了专业自觉。建立幼儿成长档案,并不是对幼儿单纯的观察记录。每个幼儿在各个阶段的发展水平不同,就要求教师在幼儿园一日生活中观察中去发现理解,然后给予幼儿有利

  • 培养学生实证意识,提升科学思维能力
    培养学生实证意识,提升科学思维能力

    沛县龙固镇中心小学 时维锐,《小学科学课程标准》上强调构成科学素养的重要组成部分,是科学思维与创新、科学态度与责任,并详细阐述了实证意识与思维能力培养的具体要求。科学讲究

  • 培养孩子独立能力的关键《培养孩子的独立能力》读后感
    培养孩子独立能力的关键《培养孩子的独立能力》读后感

    细细品读了第二章节《培养孩子独立能力的关键》感触颇深。大家都知道孩子独立性的重要性,那到底该怎样去培养,我们具体应该怎样做。这一章节做了细细的解读和分析。读完这一章节,联系到平时工作时很多家长的行为或是和我聊天时透露的教育理念或是困惑,都能在这一章节找到解决的方法。 首先,在我们知道独立性对孩子的重要性的前提下,应该珍惜孩子的自我独立意识。我们都知道,2岁左右是孩子独立性发展最快的一个阶段。这一阶段孩子

  • 家园合力共育苗  ――在固始县第二幼儿园家庭教育报告会上的讲话
    家园合力共育苗 ――在固始县第二幼儿园家庭教育报告会上的讲话

    今天下午,固始县第二幼儿园召开家庭教育报告会。受园长戴杰的邀请,河南省家庭教育专家王仁元教授为该园总部和分园的幼儿家长们做了一场精彩的家庭教育指导演讲,固始县第二幼儿园李

  • 把握每一个教育的时机
    把握每一个教育的时机

    以前总认为自己能相机教育,在秋天的时候带孩子去捡拾落叶,问孩子们树叶为什么会从树上飘落下来呢?孩子们的回答五花八门,有的还唱起了歌曲《秋风起来了》。然后我会和孩子们一起讨论树叶飘落的原因。再譬如,和孩子们散步的时候发现孩子们对于草丛中的蚱蜢、螳螂很感兴趣,我就会问孩子们那你们知道蚱蜢和螳螂的食物是什么嘛?然后请孩子们回去和爸爸妈妈一起百度一下答案等。曾经我还以为自己做的很好。但是和李老师的一番谈话让

  • 家园共育,让孩子快乐的拥有朋友
    家园共育,让孩子快乐的拥有朋友

    我们班有一个叫郭一乐的小朋友,他平时非常安静,所以是一个容易被老师忽视的孩子。乐乐的朋友很少,不喜欢参与小朋友的游戏。在活动课中,我发现乐乐拿着五子棋在小朋友的外围走来走去,直到活动课结束,孩子们都收好了游戏材料,他才失望地把五子棋放回去。很明显,乐乐是想找到一位小朋友跟他一起玩,可是他不会交往和沟通,没找到和他一起玩五子棋的小朋友。这让我想到:平时在户外活动的时候,有些小朋友会很自然地凑到一起玩,

  • 培养幼儿的自信心,让幼儿相信自己
    培养幼儿的自信心,让幼儿相信自己

    自信心作为一种重要的社会性心理品质,对幼儿的身心健康和谐发展具有促进作用,是幼儿良好的心理素质的基础。幼儿自信心不足,行为上就会有所表现:不愿意表达,不愿参与集体活动,缺乏主见,总是跟在能力强的幼儿后面,听从他人的安排;有些幼儿遇到问题,常常害怕、退缩、轻易放弃,而不能努力解决。害怕尝试新事物、总是选择比较容易的活动,而逃避那些可能有一定难度的或有挑战性的新活动。作为教师,在日常的教育教学活动中,要细心