《特色鲜明 科研促学校发展——幼儿园科研领导外出学习考察报告》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2011年4月，平湖市研训中心的组织幼儿园科研领导外出学习考察活动。我们参观考察了舟山市普陀区中心幼儿园、实验幼儿园两所幼儿园，聆听了幼儿园领导的介绍及参观了园舍环境。●普陀区教科研工作简介：
普陀区教科所戴所长，想我们简单的介绍了普陀区教科研的发展情况：
1.2000年普陀区提炼了八大教育：蓝色教育、绿色教育、信息技术、生活教育等。
2.2003开始做生命教育，由八大教育转化而来。
3.2008年开始品牌学校建设。
4.2011年推全区现代海洋教育：海洋专题教育、海洋素质教育(海洋课程、文化、德育等)。目的是通过海洋教育培养现代的一个海洋人。
感悟：普陀区自2000年起，提炼出了八大教育，围绕主题性教育开展了扎实的工作，其中的信息技术教育在全省也是走在前列的。在此基础上，有总结、有提炼、更有提高，以一个主题切入进行了研究。2008年起开始的品牌学校建设，关注了学校特色的发展。而且全区的一个海洋教育研究，紧紧围绕地方特色，大力挖掘有教育价值的资源，在我们所参观的幼儿园中也充分得到了体现。
●普陀区中心幼儿园——蓝色梦想
普陀区中心幼儿园创建于1965年，目前共有21个班级，800多名幼儿，91名教职员工。进入普陀区中心幼儿园，首先映入眼帘的是悬挂于大厅的一次性纸盘制作的蓝色基调的线描挂饰、幼儿园走廊墙饰都是海底世界。幼儿园副园长给我们作了题为《蓝色梦想——幼儿园海洋特色教育品牌的建构》介绍。
海洋教育的目标：培养阳光 灵动 博学的海之娇娃
△特色体现：
1.海洋特色的年龄段命名：小班以海贝命名——小小海贝，独特灿烂;中班以海豚命名——灵动海豚，聪明可爱;大班以海燕命名——自信海燕，展翅飞翔。
2.海洋特色的环境创设：每一个年龄段以根据命名，在主题墙创设中都以此命名的动物作为主题背景墙。
3.海洋特色的幼儿评比：每个班级都有一个特色评比栏，以命名的海贝、海豚、海燕为图标，以红色、蓝色、绿色区分评比内容(红色：爱心、同伴交往;蓝色：学习本领;绿色：健康)。
4.海洋特色的主题教育活动：在前期以班级为单位研讨的15个主题教学活动中，开始整合，以教研组为单位进行集体备课活动，提高主题教育活动质量，发挥集体教育智慧。
●普陀区实验幼儿园——科研主题明确
普陀区实验幼儿园创建于1956年，目前22个班级，800多名幼儿，95名教职员工。幼儿园马园长向我们介绍了幼儿园科研工作：1998年开始做课题《幼儿合作性行为培养》，每班普及一个子课题，历时5年。幼儿园整体反思，深入思考，2003年开始进行《幼儿生活能力培养的实践研究》课题研究。每班围绕课题有子课题，人人参与课题。
感悟：两所幼儿园都有明确的科研主题。普陀区中心幼儿园围绕海洋文化提出了“蓝色梦想”主题，整个幼儿园活动都以此为基础，活动特色鲜明;普陀区实验幼儿园的科研之路，是幼儿园围绕一个总课题，班班有子课题，人人参与课题，科研工作管理很规范、清晰。教科研是学校发展的助推器，在学校教科研工作中，学校抓住一个点，教师们再围绕点展开研究，这样研究更具针对性，以教科研引领和促进学校更好的发展。
