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追寻成长足迹,回眸精彩瞬间——仓幼小班教研组总结

栏目:幼儿园教研计划总结
时间:2014-06-22 11:07:54
文章:青芒 分享

《追寻成长足迹,回眸精彩瞬间——仓幼小班教研组总结》可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

时间过得真快,随着新年的到来,一学期的工作又将结束。在这一学期中,我组教研工作在幼儿园业务工作计划及《纲要》《指南》引领下,以学习助实践,以实践促学习,针对小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,加强了备课管理,扎实了专题研究,促进了教师专业水平的发展,使我组的教研质量上了一个台阶。现对主要工作进行回顾总结:

一、深入研课,提高共享课质量。

本学期,我们每周生成两节共享课。为了让共享课领域指向更明确,目标更清晰,流程更具操作性。我们利用每周的教研活动,对下周的共享课进行研课、磨课。

研领域。随着对新课程的不断研讨,我们发现了一些弊端。新课程中有些课领域不明确的,包含的内容过多,在短短的20分钟内根本没办法面面俱到。这就要求老师必须找准活动的领域,从而加以修改。于是,每次集体备课前,我们就会先对活动领域进行明确。例在活动《橡皮膏小熊》中,因为有一个故事,所以一般人都会认为是语言课,但在目标中,我们发现侧重于幼儿安全教育方面,于是,我们通过解读故事文本,挖掘教育意义方面出发,将其定位为健康领域。

研目标。当确定领域之后,我们又重申活动的目标。因为一旦确定了领域之后,目标就会相对集中一些,而指向也应更明确。同时,我们也认为目标一定要具有发展性与挑战性,也就是说一定要在孩子原有的知识能力水平上有所提升。例在《橡皮膏小熊》中,原来的目标为:1.懂得一些运动器具的正确玩法,知道运动时要注意安全。
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