,本学期继续加强8年以下教师基本功月汇报制。
8.加大对保育员队伍岗位职责和行风培训,树立为幼儿服务、为家长服务的思想,切实把幼儿保育工作放在第一位,以优质的保育羸得家长的满意。
9.增强后勤工作人员岗位意识、服务意识,完善后勤人员考核细则,按照工作量严格落实绩效考核制。
(三)保教工作
1.幼儿保育
(1)加强对保育工作的检查、督促、跟班指导,规范保育员的工作行为,定期召开保育员工作例会,反馈工作情况。保育员坚持撰写保育日记,通过不断的反思提高保育水平。
(2)注重保教结合,努力做好保中有教、教中有保、,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生习惯。重视幼儿生活常规的管理,开展幼儿生活常规的检查与评比工作。
(3)坚持做好晨检及全日健康观察工作(
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,积极预防常见病、多发病,对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿与家长密切配合,共同探讨教育方法,让幼儿身心得到健康发展。
(4)科学合理的安排好幼儿在园一日生活,既满足群体需要,以兼顾个别幼儿、特殊幼儿需要。
2.教育教学
(1)积极创设与幼儿发展相适应的教育环境,并充分发挥环境的教育作用。做到幼儿、教师、家长共同参与,将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程,不断丰富、充实教育环境的内容。教师要多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴,善于洞察幼儿的内心世界,及时满足幼儿的求知欲望,支持幼儿的兴趣,营造安全、和谐、幸福的心理环境,促进幼儿身心健康成长。
(2)进一步学习领会《纲要》《标准》精神,吸收幼教新信息,更新教育教学观念