《新教师入门课感想》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
10月中旬，我们幼儿园的新教师进行了一次入门课的比赛。通过新教师的认真准备，老师们的课上的也比较精彩。有得有失，经过了这次比赛，使新教师们成长了不少！首先，我听了小班张薇娇老师的语言《超级糖果屋》。小班的孩子对于糖果已再熟悉不过，糖果可以说是她们的最爱，小班的孩子，刚进入幼儿园不久情绪在渐渐的稳定中，为了使幼儿在幼儿园感到快乐，便有了主题《甜甜蜜蜜》，主要让幼儿认识各种品种不同的糖果及颜色、形状等。很适合小班的年龄特点。活动中，让幼儿认识各种各样的糖果，首先，通过触觉，让幼儿摸一摸糖果的软硬，看看糖果的颜色与形状。并分别请幼儿说一说，通过这种方式，使幼儿更清楚的记住糖果的种类。最后，在分享糖果中品尝糖果的味道。
刚开始出示的糖果屋，孩子们很感兴趣，深深吸引了他们，激发了幼儿极大的兴趣。同时老师的教态很亲切，深深吸引了幼儿。在认识糖果中，孩子知道了各糖果的名称、形状及颜色，但在最后找糖中，让幼儿说说找到了什么糖再品尝时，效果不是很好，有些幼儿拿到糖果早就在吃了，而忘记了要回答的问题。假如幼儿说好后再吃，这堂课的效果就更好了。
存在不足：小班的语言课说长是不长，但要上好一堂成功的课，还真得让幼儿信服与你，特别是这个教学活动的最后，要想让幼儿先说再吃，对于小班而言，大部分幼儿都会控制不住糖果的诱惑，便会先吃。这就需要老师想办法，让孩子心服口服的听你的，有时的确是件不容易的事情。但认真观察孩子的举动，你会从中得到答案。还听了一堂大班的社会课《我是中国小娃娃》，是由大一班的毛晓莉老师执教的。 此教学活动，主要是让幼儿区分中国人与外国人的不同之处，分别从肤色、外貌及饮食习惯上的区别，从而萌发对中国人的自豪感。通过图片，主要让幼儿观察图片上的人物，区分中国人还是外国人。然后让幼儿大胆去说分别自己又是从哪里看出来的，。还有在饮食上，让幼儿说说我们爱吃什么，外国人又爱吃什么，使幼儿知道中外国人在饮食习惯上的区别。
不足之处：1、各个环节不够连贯。如在第二个环节中，教师放大图片让幼儿观察中国与外国小朋友爱吃的饮食。教师提问：“那外国的小朋友吃什么，我们最爱吃什么呢？”可让幼儿分组讨论或想想再说。给幼儿一个想像的空间。
2、在做活动材料作业时，教师应说下具体操作方法，如对于中国幼儿喜欢吃的菜，我们用跟桌布一样的颜色即蓝色，在菜旁的圆圈中涂上蓝色，要给幼儿一个自由选择的空间，而不是特指中国菜就命令幼儿去完成作业，各种事项应在发本子前提前交代清楚。
从中，让我领悟了孩子的兴趣决定着老师上课的“魅力”即吸引度。这个教学活动，老师在上课的时候在电视上看图片，由于图片设置的差错采用了幻灯片的模式，导致了孩子上课时，分散了注意力，下次在教具的准备上应注意下。当然，老师的态度很认真，在第一次的上课中与现在比，各方面都有进步。
