现代教育技术与教师专业成长研究交流反思
发布时间:2014年07月20日 17:31:46  
现代教育技术改变了教师学习方式、教学方式、思维方式,乃至生活方式。新形势下的教育变革,为教师专业成长提供了新的机遇和挑战。首先,现代教育技术是教师专业成长的必要条件。第二,现代信息技术促进教师专业发展的“三步曲”。第三,积极探索现代教育技术背景下教师专业化发展新渠道。
听了于老师的经验培训,我觉得现代教育技术对教师的工作可以起到以下几点作用:

1、互动的专题研讨:

围绕某个专题进行面对面的学习、交流、研讨,这是常规教研活动中的主要活动形式。教研活动电子化后,我们运用网上交互方式来实现专题研讨(闪亮儿童网www.smtxjs.com)
,研讨内容更深入、研讨时间更持久,研讨的范围更宽泛。

2、真实的教学研究:

3、便捷的家园交流:

我们充分利用现代信息工具的即时性、敏捷性、互动性等特征,缩短沟通的时间,为家长和老师架起一个快捷、方便、生动、形象的沟通平台。我们每班都有“班级博客”,每班根据孩子的特点和教育教学的需要,设立了不同的子栏目,老师每天都会发布不同的日志,家长们可以留言、回帖,好多家长认为这样的沟通方式非常符合时代的发展,能让家长更好地了解孩子在园生活、学习的情况,同时从家长的回帖中,老师能从幼儿不同的个性、家庭不同的情况等更具针对性进行教育,实现幼儿园与家庭的双向互动活动,同步教育。

4、有效的教师培训:

与教师专业发展信息平台的建设相结合,让教师在不知不觉中,专业化水平得到了提升。

5、让教师学会沟通和交流;

首先,博客之间实现了深度交流和沟通。博客的出现既打破了现实与虚拟的界线,又创造了一种与现实保持一致的交流形式,使教师之间的相互学习、切磋和研讨能够更加经常、有效和深入;其次
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