《大班数学区域《找一找》》可能是您在寻找幼儿园区域活动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我们进行了“找一找”这个活动，这是大班的一个数学活动。我们根据教材找了一些教具， 我们找了两幅一样差不多的图形的图案请小朋友观察，观察一下两幅图画到底有什么不同的，那些地方是不一样的.这也是这个活动的目标。在这个活动中很多幼儿都是一种积极地状态在学的,出示两幅图画的时候，洋洋马上就知道了是什么意思，然后我请他来说说今天我们是要干什么,他说这个我玩过，是找不相同和不同,然后很多小朋友都纷纷的议论起来，我也玩过.不管是玩过还是没有玩过，在今天的这个活动中，我们从新来找一找，今天有很多平时不太举手的小朋友也是主动起来了。活动结束后，我们找了很多这样的图片放于数学角，便与小朋友在课后去进行活动，下午很多小朋友都进入了区域角去进行活动，这次进去活动的都是一些平时能力比较弱的小朋友，乐飞平时能力比较弱的一个，这次特别积极，他很高兴的在一幅图中找出了好几个不同的地方。这个活动锻炼小朋友的观察能力，小朋友的积极性也非常的高，这样的形式的活动，小朋友非常的感兴趣，对我们大班的小朋友来说，他们接触这样的还是比较简单，我们最好对这样的图片多找一点，放置在区域角里，可能找异同这样的图片，小朋友找过了之后就已经知道了那个地方一样哪个地方不一样，就没有什么吸引力了，所以我们经常的更换图片，让他们有更多的机会去参加这样的找异同。
