《开展中班音乐活动的几点体会》可能是您在寻找幼儿园音乐律动论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
音乐是人类精神世界的基本组成部分，音乐活动对幼儿的成长和生活有着不可忽视的影响。因此，一个好的音乐活动对幼儿发展是很重要的。那如何开展好音乐活动呢？最近我开展了音乐活动《大黑熊和小白兔》、《太阳喜欢》、《水果恰恰恰》，结合这三个音乐与大家一起分享我的心得体会吧！一、静静的欣赏音乐
为了能让幼儿了解音乐的旋律和音乐所表达的感情，完整的欣赏音乐对孩子来说是非常重要的。在活动中我发现单纯的欣赏一遍音乐是不够，孩子们还不能完全理解音乐要表达的意思，所以不妨多让孩子完整欣赏几遍音乐，每次听音乐教师可以提出不同的问题，让孩子带着问题去欣赏音乐。如：在《大黑熊和小白兔》活动中。幼儿第一遍欣赏音乐后可以请幼儿听了这段音乐有什么感觉？猜猜音乐中有谁？它们在干什么？第二遍欣赏音乐，提问：什么时候是小兔出来？什么时候是大黑熊出来？为什么？第三遍欣赏音乐，提问音乐中小兔是怎样走路的？大黑熊是怎样走路的？通过三遍音乐的欣赏，幼儿对于音乐中的人物、旋律、段式都了解了，这些为后面的音乐表演做好了准备。因此，无论是歌唱活动还是韵律活动，静静的听音乐，多次完整的欣赏音乐对于开展音乐活动还是很有帮助的。
二、音乐的多种表达方式：
在这几次音乐活动的审议活动中，园长高老师给我们的一些建议就很好。她讲到要让幼儿了解音乐的多种表达方式，不仅仅停留在唱出来这种形式，可以有多种表达方式的。如在《水果恰恰恰》活动中，教师引导幼儿听听这段音乐有几句？幼儿边听音乐，教师边在黑板上用不同的标记记录音乐的乐句，清楚的四句展示在黑板上，幼儿一看就是知道音乐有几句，老师再小结：原来音乐也想我们人说话一样是分句的。如：在《太阳喜欢》活动中，在了解歌词环节，教师引导幼儿反复倾听音乐，并用蜡笔记录下太阳喜欢的东西，让幼儿知道了原来歌词也可以用绘画的形式记录下来。如：《小白兔和大黑熊》活动中，幼儿倾听音乐，教师配合音乐，讲述音乐中小白兔和大黑熊在做的事情，这样幼儿知道原来音乐也是由自己的内容的，可以用用故事讲出来的。
通过音乐活动以及教师环节的设置，让幼儿了解了音乐的多种表达方式。不仅可以唱出来，还可以用故事的形式讲出来，用绘画的形式表现出来，以及让幼儿了解音乐也像人们说话一样，是分句的。这些理念对于我们开展音乐活动是很有用的，丰富了幼儿的知识经验。
三、用适合的声音表达音乐
旋律熟悉了，歌词理解了，下一步就要唱出来了。用怎样的声音演唱才好听？用怎样的情绪去表达才合适？这也是需要教师教给孩子的唱歌技能。如：在歌曲《太阳喜欢》活动中，歌曲是舒缓的旋律，歌唱时有些小起伏。为了演唱得好听，教师可以引导幼儿用舒缓的声音演唱。歌曲的第一句、第二句可以慢一些、美一些，轻一些。第三句是高潮，幼儿的声音可以在舒缓的基础上再响一些。第四句，又可以回到第一句的舒缓状态。在最后一句“太阳喜欢彩虹”，停顿一下，再唱“给它七色”。演唱得时候还要配合微笑、点头的表情，幼儿演唱得歌曲就变好听了。
以上就是我在最近开展音乐活动中的一些收获和感想。
