挖掘运动素材让幼儿充分体验体育游戏活动的快乐
发布时间:2014年07月21日 06:40:58  
幼儿体育游戏活动贯穿于幼儿一日生活的各个环节中,培养幼儿对体育游戏活动的兴趣是至关重要的。只有幼儿投身在体育游戏中,才能体验到运动带来的快乐,进而在快乐中更健康地成长。

一、教育形式多样化,让幼儿充分体验体育游戏活动的快乐。 《纲要》指出:“教育活动的组织形式应该根据需要合理安排,因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。”为此,我们将“以集体活动为主”的传统的体育活动方式,与实际情况相结合,采取了多样化的组织形式,例如在玩沙包的活动中,我们为幼儿准备了大小不一的沙包,让幼儿自由选择后分散玩,教师不讲解(幼儿教育m.smtxjs.com)
,不示范,而是让他们利用沙包玩出各种花样。老师只在一旁观察幼儿是如何玩的。在分散活动中幼儿非常的有创意,有的是把沙包放在身体的各个部位,小心的往前走,不让沙包掉下来,也有的把沙包当毽子踢、还有的几个人一起玩,把沙包摆放出数字或图形。当幼儿尽情的玩耍后,我让玩得有特点的幼儿来介绍玩法,组织集体幼儿进行练习,或将好的方法告诉幼儿,引导他们自己进行练习。来自于幼儿的东西是幼儿最感兴趣的,所以在组织活动时,不要让孩子在教师预设的活动中随着老师转,而应立足于幼儿与材料本身,大胆地放手,教师做活动中的协助者,总结者。

二、活动材料灵活多变满足幼儿的需要。 在游戏中,体育活动是幼儿最为喜欢的运动,幼儿游戏的玩具,都是来自于生活,来自于大自然之中,是自然的材料及半成品。我们可以在手工课上和幼儿一起制作一些简便的运动材料。如:用旧报纸团成球,让幼儿随意地玩。也可用旧报纸做成纸棒,玩击球的游戏等。我们还可以利用家长资源,用一些废旧的材料制作成体育器械。如:几个易拉罐绑在一起,做成桩子,幼儿可以踩在上面
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