您的位置:首页 > 特色幼教 > 幼儿园综合艺术教学 > 

幼儿园打击乐教学的具体做法

栏目:幼儿园综合艺术教学
时间:2014-07-21 10:37:27
文章:未央 分享

《幼儿园打击乐教学的具体做法》可能是您在寻找幼儿园综合艺术教学过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

临泽县第一幼儿园   鲍淑琴
打击乐活动是具有很强操作性的活动,由于幼儿好奇心强,自制力较差,拿起乐器就喜爱敲敲摇摇.因此,打击乐比舞蹈、唱歌等其它教学活动更难组织,它需要教师帮助幼儿建立必要的常规。本人通过一年的教学,对幼儿打击乐有了进一步的研究和认识,现将教学中的点滴经验总结如下:

一、帮助幼儿认识建立打击乐常规的重要性。

乐器拿起后,幼儿总喜欢敲敲摇摇。在这种情况下,只靠教师的说教作用不大。我就让幼儿自己去尝试错误,从而改正错误。我请幼儿听:乐器拿起后,你听到了什么声音,有什么感觉,应该怎么样?幼儿听了以后觉得:很乱、很吵,心理感到很烦,应该管好自己的乐器。这样,幼儿通过亲身的感受,明白了应该怎样做。

二、树立信心,提高认识。

幼儿在活动中认识到不能随便玩乐器,有了想控制自己的欲望,但由于控制能力差,往往难以实现,需要教师不断地为他们树立信心,提高认识,从情感上打动他们。为此,我给他们讲邱少云叔叔的故事,为他们树立学习的榜样。故事讲完后,教室里很安静。过了一会儿,幼儿七嘴八舌地议论开:“他为什么不动呢?”“他一动不就被敌人发现了吗?”“他一动敌人就会向他开枪?”幼儿在互相议论,这说明他们对这故事十分关注在情感上产生了某种震动。我借着这样的机会问他们:“老师就要带你们上打击乐课了,你们应该怎样做呢?”幼儿都说:“我要坐好。”“我不乱动乐器。”果然,这节课,幼儿非常认真,没有听到乐器随便发出的声音。

三、扮演小乐队队员。

幼儿担任了某一角色,在行动上必然受这角色的约束,并为完成这一角色的任务而付出努力。我就从网上找了一些关于乐队演出的片子给幼儿看,让他们了解每个队员是怎样认真演奏,停下时,乐器有没有随便发出声音。然后请幼儿扮演乐队队员进行训练。我先将规则分成三个步骤:(1)、乐器拿起前,不低头看乐器。(2)、乐器拿起后或打击停下时放在腿上。(3)、乐器拿起后不随便发出声音。然后进行训练。 1、游戏:小门。
以游戏的形式,让幼儿用两腿做小门,当门关上的时候,谁也不能去看乐器,当老师说“打开门”时,幼儿才可以拿乐器。这种形式,幼儿非常喜欢,在不知不觉中,幼儿遵守了不低头看乐器的规则,也得到快乐的体验。

2、讨论乐器放在哪里。
乐器拿起后,放在哪里最好呢?有的幼儿举在胸前,有的幼儿放在腿上,有的则放在空中举着。我请幼儿上来看,看的幼儿发现这样很乱,我让幼儿自己讨论,结果大多数幼儿都认为放在腿上好,因为这样便于拿放。

3、想象:我是小队员
小乐队准备好了一切,就要演出了。我让幼儿先分别想象正在为客人演出,台下还有人拍照。幼儿想到自己是个乐队队员正在演出时,行动就有所约束。教师对于能管好自己乐器的队员给予适当的表扬,以次带动大我利用家,效果也很好。

4、创新手段,激发幼儿的创造性。在活动中,我鼓励幼儿根据自己所操作的乐器,引导他们联想生活中常见的、可发出声音的、与自己所持乐器相同或相近的物品,发动幼儿从家里找来各类废旧材料:小棒、铁制小棍、铝盒、易拉罐等,将陶制的小猪装上硬币,充当打击乐的“沙球”,两个圆形木板钻出洞为“响板”,废旧自行车铃充当“碰铃”,废旧礼品盒中的圆筒配上小棍为“响筒”,饮料罐的铝盖穿上铁丝圈冒充“手铃”,还可以制成木鱼、串铃……。各种打击乐器在这些废旧物品中应用而生,在琴声的伴奏下,孩子们拿着自己制作的打击乐器,演奏熟悉的《洋娃娃和小熊跳舞》《看星》《铃儿响叮当》《鲜花开》《洗手帕》等,幼儿的父母平时也可以参与到活动中来,和孩子一起制作乐器,开“家庭自制乐器演奏会”,从而使幼儿在开心、自豪中充分享受成功的体验。延伸活动中,根据幼儿的兴趣,端来一盆沙装入同样的易拉罐中引导幼儿注意倾听,在相互敲打中,罐与罐发出的不同声响,鼓励幼儿进行比较,并大胆描述。在此活动中,幼儿始终使活动的主角,始终都在积极参与合作,培养了幼儿思维的多想发展,进一步激发了幼儿对音乐的兴趣,提高了对音乐的审美能力,培养了孩子在活动中的自我认识,自我控制,自我表现以及与他人协调合作的能力。
相关内容
  • 幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思
    幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思

    1、幼儿园妇女节亲子教案我爱妈妈反思  活动对象:全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆  活动名称:庆三八亲子联欢会  活动目标:  1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈培养爱妈妈

  • 幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案
    幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案

    1、幼儿园体育游戏小猴取风筝中班文案  体育游戏:  经验  能协调灵活地手脚着地屈膝爬和钻跑,有秩序地坚持游戏。  提高动作的协调性与灵敏性。  锻炼平衡能力及快速反应能力。  材料  风筝若干,拱形门 4-

  • 幼儿园中秋节一日爱心义卖会
    幼儿园中秋节一日爱心义卖会

    1、幼儿园中秋节一日爱心义卖会  活动创想:  本次活动旨在为了让孩子在感受中秋节快乐的同时, 也让孩子萌发关爱他人的情感。活动由大班孩子担任“主角”,由社区居民、全园师生、家长共同参与将这份浓浓的爱心传递在

  • 幼儿园大班绘画教案30篇
    幼儿园大班绘画教案30篇

    1、幼儿园大班绘画教案30篇  设计意图  表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果仔细观察,你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过,从而做出正确的判断。幼儿园的孩子是最真实的,他们的喜、怒、哀、

  • 幼儿园教案交换空间大班语言
    幼儿园教案交换空间大班语言

    1、幼儿园教案交换空间大班语言  活动目标:  1.通过阅读图画书,了解故事中小动物们的生活习性。  2.愿意站在对方的角度考虑问题,感受通过自己的努力达成朋友愿望的喜悦心情!  3.能够根据想象设计,使用各种工具、

  • 幼儿园秋季西园中2班家长会讲稿
    幼儿园秋季西园中2班家长会讲稿

    1、幼儿园秋季西园中2班家长会讲稿  2018年秋季西园中2班家长会讲稿  一.会议时间  2018年9月9日6:00  二. 会议地点西园园区中2班  三.会议准备  硬件准备:桌椅,电脑,电视,纸笔,教师统一服装、签到纸  软件

  • 幼儿园教案小班社会爱惜保护小手反思
    幼儿园教案小班社会爱惜保护小手反思

    1、幼儿园教案小班社会爱惜保护小手反思  活动目标:  1、明白爱惜、保护小手,不玩尖利的物品。  2、明白手划伤后简易的处理与保卫方式。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解

  • 幼儿园社会妈妈生病了中班教案
    幼儿园社会妈妈生病了中班教案

    1、幼儿园社会妈妈生病了中班教案  教材分析:  幼儿都有生病的体验,知道生病时会不舒服。中班幼儿能注意到别人的情绪,有关心、体贴他人的表现,但关爱他人的方式、方法有所欠缺。本次活动通过故事、生活经验讲述和小

  • 幼儿园教案大班科学建高楼反思
    幼儿园教案大班科学建高楼反思

    1、幼儿园教案大班科学建高楼反思  活动目标  1.积极自主探索用一次性杯子建高楼,分享交流搭建的方法。  2.尝试用连接材料辅助叠高。  3.能在游戏中体验合作的重要性。  4.通过实验培养互相礼让,学习分工合

  • 幼儿园社会美丽的海底世界小班教案反思
    幼儿园社会美丽的海底世界小班教案反思

    1、幼儿园社会美丽的海底世界小班教案反思  【教材分析】  很多幼儿有过参观海底世界的经验,即使没有到现场参观,也在电视和绘本中看到过美丽的海底世界。所以一说到海底世界,孩子们的话题就会很多, 会表现出极高的兴