《在三年级的日子里《教养,就是要让别人舒服》》可能是您在寻找小学三年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
翻阅《意林》,看到介绍余世维习惯的一段话:每次余世维要离开酒店,他都会把床铺整理一下,把摊在桌面上的东西整理好,尽量把房间恢复成进来时的样子。这样进来清扫的阿姨会对住过的客人刮目相看。也许客人和阿姨永远也不会见面,阿姨高看这一眼也并不会对客人有什么影响,但这就是教养,在看不见的地方更显宝贵。
看了这个案例,我对余世维肃然起敬,尽管他已拥有“华人管理教育第一人”的称号,我的崇拜和敬意并不能使他锦上添花,但他的教养比起他的诸多光环更让人刮目相看。
生活中,看得见的教养我们找起来并不难。安静的大会堂里,我们会自觉地把手机设为礼貌状态;火车站飞机场售票处,进口处人们井然有序地接受检查;大街上使用了餐巾纸,尽量寻找垃圾桶丢弃……
看不见的教养是最难做到的。在乌合之众中谁能保持优雅和教养?独自散步于林荫小道,突然喉咙发痒一口痰涌上来,有多少人会优雅地拿出餐巾纸,再找到垃圾桶丢弃之?再如整理房间等生活小事,难就难在明知道没有好处,还有几人能保持之?
是的,教养不是法律条文,不是道德规范,也不是小学生守则,他可能只是为了让别人更舒服点罢了!如果人人都那么有教养,中国文明传承还会出现“亡族”的担心吗?