《第8课1课时《笔的世界》教学设计》可能是您在寻找小学三年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
课型:设计.应用一课时教学内容:通过了解现代的笔、古老的笔、笔的故事,激发学生学习的积极性。展示各种各样的笔,说说笔的用途、类型和特点,让学生掌握笔的设计要素,将笔的基本造型和创意相结合,创作设计出一支有新意多用途的笔来。教学目标:
1. 解笔的设计理念,设计的笔要美观与实用相结合。
2.观察和分析笔各部分的特点和功能,学习简单的设计图画法,能够设计一款既美观又实用的笔。
3.养成关注身边事物的习惯,提高观察和分析能力,了解设计要以人为本的原则。
教学重点:
观察分析笔各部分的设计意图,了解形象与功能之间的关系,运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。
教学难点:
运用设计理念,设计出既美观又实用的笔。
学情分析
学生对身边的笔是再熟悉不过的了,因此在掌握笔的最基本结构的基础上,让他们自己设计多功能笔是很能激起创作欲望的,尤其是男同学对这类设计更感兴趣,只要点拨到位,一定会有好作品出现。
教学准备:
课件、各种造型不同的笔、彩色纸、彩笔、油画棒。
教学过程:
一、导入新课:
1、同学们每天写作业,老师办公、批改作业,都离不开一样工具,知道是什么吗?
生:笔
2、出示笔的概念:笔是人类的一项伟大发明,是供书写或绘画用的工具,通过笔尖将带有颜色的固体或液体在纸上或其他固体表现绘制文字、符号或图画。
二、师生探究:
1、交流一下我们现在常用的笔有哪些?
生:铅笔、钢笔、圆珠笔、勾线笔、荧光笔、蜡笔、水彩笔等
2、你们想学到更多关于笔的知识吗?今天随着老师走进《笔的世界》
出示课题《笔的世界》
3、在没有出现这么多品种的笔之前,人类的祖先是用什么作为书写工具的?。
中国古代:战国蒙恬发明 最早的毛笔。(距今2200年)
外国古典:鹅毛笔(天鹅、乌鸦、老鹰、鹅)古代的埃及人发明(距今1600年)
4、铅笔的故事:现代铅笔的鼻祖诞生于16世纪中叶的英国,1564年,在布洛迪尔山谷有人发现了一种称为石墨的黑色矿石可以写字,他们随即将这种矿石切割成细条,运往伦敦出售,供商人们在贷篮和货箱上作标记之用,故称为 “标记石 ”这里的石墨矿简直就象是上帝专为生产铅笔而赐予的,纯度高,光滑而不易折断。后来人们将石墨棒插入钻好的小木棍中,就制成了与今天相近的铅笔。
三、走进笔的设计:
1、笔有那些部分组成?
笔尖,握笔处,笔杆,笔头。
2.一般笔的长度与宽度:长度10-18厘米 宽度:0.9——2厘米
3.设计中的小技巧:
设计要素:美观
实用
多功能
人性化设计
价格便宜
造型新颖,富有创意
4、想一想,你在平时使用笔的时候 遇到过什么问题?
1、 笔芯会漏水。
2、笔水不够,书写时间不够长。
3、笔写完字不容易干,会蹭到手上。
4、笔头很怕摔,摔后容易写不出字
四、学生创作。
小小设计师
一、想一想你可以设计一支怎样的笔,既实用又美观。
二、 在设计中还要考虑到笔的:名称、尺寸、材质、功能、美观
五、2015新笔发布会(作业展评)
1、评出最佳外形奖,最佳功能奖和综合奖。
2、评价要求:是否能积极地参与观察和研究;是否在设计作品中体现了以人为本、既实用又美观的设计理念;能否绘制出体现自己设计理念的设计图。
六.展示评价:
1、通过这节课你对笔有了怎样的认识?
2、如果你是消费者,你会选购哪支笔? 为什么?请设计师进行介绍。
3、你身边还有哪些可以改进的设计?
七:板书设计:
课题《笔的世界》
设计要素:
美观 2015新笔发布会
实用 学生作品展示
多功能
人性化设计
价格便宜
造型新颖,富有创意