《主题队会——把我的掌声送给你》可能是您在寻找小学三年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
徐州市大马路小学 三（3）中队 辅导员：刘杰一、活动目的：
1、通过主题队会，让学生懂得在别人困难的时候要鼓励别人，关爱别人。
2、激发学生的同情心，培养他们关心帮助别人的良好品德和社会责任感。
二、活动准备：
1、排练小品《掌声》。
2、中队队员每人准备一条关于“爱”的名言。
3、在心中酝酿把自己的掌声送给某一位同学。
三、活动道具。
1、录音机、磁带（小夜曲或轻音乐）
2、彩带（布置教室）
3、爱心卡43张。
四、活动步骤：
（开始，出旗。）
主持人甲：同学们，同情心是我们人类最基本的情感，是一种美德。
乙：怜悯和同情是人类精神文明的象征，不懂得关爱的人不可能成为一个道德品质高尚的人。
甲：当别人需要帮助时。
乙：当别人遇到困难时。
甲：请伸出热情的手。
乙：请用掌声来传达关爱和鼓励。
甲：今天我们主题队会的题目是《把我的掌声送给你》。请欣赏短剧《掌声》表演者：三3中队部分同学。
（12名队员表演《掌声》课本剧。在我上小学的时候，班里有位小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。一天上演讲课，老师让同学轮流走上台讲故事。轮到小英的时候，全班40多位同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上去了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久。小英镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久了不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里的微笑着走下讲台。说来也奇怪，从那演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交流、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。是啊，人人都需要掌声，特别是当一个身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。）
乙：啊！这真是一个充满爱的集体，我被同学们的掌声深深感动！我被同学们的热情深深感染！
甲：是啊！爱是人类最美的语言，只要相互关爱，世界一定会变得很美好。
甲乙：同学们，你们说对不对？
（全体回答：“对！”）
（全体齐背：“是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声送给别人”）
甲：是啊！人人都需要掌声！
乙：是啊！掌声代表关爱，代表接纳、代表祝福，代表——我们爱你！
甲：听说同学们收集了一些关于“爱”的名言，就请同学们说一说吧！
（学生说名言。）
乙：说的太好了！我们就把语言化为行动吧！请拿出你的笔在爱心卡上写下你的关爱、鼓励和祝福！
（放音乐，学生写。写好以后贴在教室的七彩天地里。）
甲：下面请中队辅导员刘老师讲话。
师：同学们，我衷心祝贺这次活动取得成功，让我们互相合作，体贴宽容，真诚的把掌声送给别人吧！
五、结束，退旗。
