苏教版三年级上册《小稻秧脱险记》教学设计

《不懂就要问》教学设计

《花的学校》教学设计

三上《秋天的雨》教学设计

部编版三年级上册第四单元《胡萝卜先生的长胡子》教学设计

部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》教学设计

金色的草地的详细教案教学设计

三年级上册习作单元《搭船的鸟》教学设计

七单元的第一课《大自然的声音》教学设计

第七单元的第二课《父亲树林和鸟》教学设计

《带刺的朋友》教学设计教学流程

统编义务教育语文教科书三年级下册《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计

统编义务教育语文教科书三年级上册《去年的树》教学设计

如何整体把握三年级上册教材

三年级上册教材的主题如何理解

三年级上册语文要素是如何确定的

如何理解三年级上册语文要素之间的关系

三年级上册教材单元的内部结构

三年级上册教材理解和教学“新鲜感”的方法

三年级上册教材形声字识字法

三年级上册教材学习多音字的方法

三年级上册教材默读方法的要点

三年级上册教材设定教学目标时的考虑因素

三年级上册教材单元整组设计的注意事项

三年级上册教材预测策略的理解与教学运用

《三袋麦子》第二课时教学设计

统编义务教育语文教科书三年级下册《海底世界》教学设计

统编义务教育语文教科书三年级下册《肥皂泡》教学设计

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统编义务教育语文教科书三年级上册《富饶的西沙群岛》教学设计

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综合性学习——有趣的汉字教学设计

人教版部编本三年级下册《守株待兔》教学反思

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三年级下《习作二：卡通故事创编》评课稿

苏教版小语第五册《掌声》课堂实录

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借助媒体，激发兴趣《海底世界》教后反思

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三年级上册第三单元教学目标及各课文语文要素

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解读文本，是课堂教学的第一步 ——《在牛肚子里旅行》教学反思

苏教版第五册第15课《小露珠》教学案例

《看图说话》课例分析

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小学三年级语文上册课本每逢佳节倍思亲教学设计

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苏教版小学三年级上册《石榴》教学设计（第二课时）

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