《家长会反思：一起同行 和谐发展》可能是您在寻找小学家长会发言稿过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
6点15分,我拿着写了满满6张的发言稿,走进我的班级,开始了我们的家长会.算起来应该是我和家长们的第二次集体大汇合.早到的家长们,正在这个熟悉的班集体里头,寻找着自己子女的点滴表现,那门上的各项3月份红榜,那雏鹰争章表上章数,那美文天地中孩子的佳作展览,那黑板报里的同题作文的大比拼,那课外阅读书目的登记表,那美文背诵的统计表,那数学星数的统计表……都站着好多的家长,他们的认真劲,绝不输给我们的孩子.与家长们问好,短暂的交流就已经到了我们家长会的时间了.我们一起观看了学校制作的一个近年学校发展的宣传片,我也是第一次看到这个鼓舞士气的宣传片.平时在繁忙的工作中,也没细细地品味过我们的生活和工作,当这些都组织起来,展示在面前的时候,我也不免有些感动,甚至是激动.回头看看我们学校的同事们一起走过的岁月,竟是如此的温暖.我们身边到处是温暖的水源.也许是太在乎和家长们交流的这短暂的时光了,我和我班的数学老师都争分夺秒地开始了我们的交流.我和家长们交流的话题是从上一次的家长会谈起的.说真的,那一次的家长会,是我第一次接触到他们,他们给我留下了深刻的印象,教室里没有一位家长抽烟,有电话来时,他们都礼貌得轻声出去接,甚至是将手机关机的.在我们交谈教育子女的问题上,还有位家长拿出本子做笔记的.他们如此认真地对待家长会,让我这个做班主任的格外感动.所以我又有什么理由怠慢呢?我总是想让我们的这个家长会开得有收获,让家长们的心中减少一点困惑.在家访中,经常有家长提到孩子的阅读状况,不爱看书,大部头的书籍,是孩子的难题.所以,我就地取材,请了我们班上的小博士来讲讲他平时是如何读书的?也请了我们的家长来交流交流.会上半个小时的大讨论,能给我们的家长朋友带去一些帮助的话,我真是格外的开心.
家长会后,我还要求孩子们和父母做一次沟通 交流,并写了<家长会后的随想>,我从孩子们的眼中又一次去了解到这一次的家长会.孩子们和父母的交流后,有的对自己有信心了,有的对阅读有方法了,更有的对学习有目标了!这不正是我们所希望的吗?让我们与孩子们以及孩子的家长们一起同行,和谐地发展着!
