小学英语教学论文随笔
  • 四年级下册教学案例:4B Project 1 My school life
  • 英语课外阅读对提升学生的核心素养的形成有着重要的作用
  • 《杜绝写作中的常见中式英语》教学案例分析
  • 让学生在作业的过程中体验学习英语快乐和辛劳
  • 青年教师评优课比赛4A Unit4 I can play basketball(story time)教案
  • 相约名师,细说经典于南京记第28届“现代与经典”全国小学英语教学观摩研讨
  • 牛津小学英语译林版5A Unit2 A new house(第一课时)
  • 教师进修学校送课下乡活动体会
  • 四下Unit7 what's the matter?
  • Unit 5 What does he do? Read and write&tips for pronunciation
  • 2018-2019 学年第一学期 三、四年级英语备课组计划
  • 老师学习心得:做一个有思想的英语教师
  • 2018-2019学年第一学期 三四年级英语备课组教研活动记录表
  • 2018-2019学年海南枫叶国际学校小学英语三、四年级课前五分钟演讲流程
  • 牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课时说课稿
  • 2018-2019学年度第一学期 小学英语5-6年级备课组工作总结
  • 外研版五年级下册英语Module1Unit1 We lived in small house.教学设计
  • 小学英语绘本阅读教学随笔
  • 《英语教学法教程(第二版)》读书心得
  • 趣味英语--让孩子们的英语阅读更有乐趣
  • 读《给教师的建议》兴趣的奥秘何在
  • 《跟上兔子——小学英语分级绘本(四年级)》绘本阅读教学案例
  • 小学五年级英语课外作业
  • 小学低年级双语教学中的问题和对策
  • 小学英语课外作业的设计原则
  • 英语作业设计,优化设置教学作业
  • 合作学习作为一种有效的学习方式而被应用于英语教学中
  • 培训反思:思维导图在复习课中的应用
  • 新入职英语教师培训活动培训感悟
  • 《思维导图在复习课中的运用》活动反思
  • 思维导图再复习课中的运用
  • 《小学英语阅读教学理论与实践》读后感
  • 五年级公开课Unit2 Part A let’s learn课后反思
  • 小学英语老师工作心得 做一个爱“听”的懒老师
  • 什么是好的英语教师《灵动英语课》读后感
  • 教学中的“错误”是一种重要的课程资源
  • 教学反思 小学英语词汇教学存在的问题及建议
  • 小学英语中的四会教学
  • 读《思维导图与小学英语教学》有感
  • 多灌输诵读英语的好处,让学生发现诵读之美
  • 聆听诗的韵味,以满足小学生想象烂漫的心理需要
  • 农村英语课堂教学的构成要素的最优化
  • 如何将学讲方式有效地融入到英语阅读这种“综合实践活动”中
  • 网络作业助力农村小学英语教学
  • 给每朵花开的理由《Unit 7 At a snack bar》课堂教学反思
  • 译林版英语五年级第七单元Unit 7 At weekends 教学反思
  • 教学案例:Unit7 Would you like a pie?(story time)
  • 对小学英语诵读的教学研究及方法探讨
  • 《中国中小学生英语分级阅读标准》读书心得---音素篇
  • 四年级课例-思维导图在语篇教学中的应用
  • 绘本My family tree(picture book)教学案例
  • 如何在课前热身环节中设计对话教学
  • 情景功能对话是掌握语义的最有效的手段《小学英语教育学》读书笔记
  • 例谈绘本与小学英语教材的有效融合——1B Unit3《 I like carrots》为例浅谈故事教
  • 译林英语五年级上册Unit5 what do they do 词汇课教学设计
  • 英语绘本教学《绘本阅读与创新教学》读后感
  • 低年级英语从读入手——12月读书心得
  • 让课前演讲精彩课堂——读《课前三分钟演讲一英语课堂的美妙序曲》总结
  • 造成学生学习英语的积极性不高的主要因素
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